• 連続絵説明課題における説明表現の縦断的推移−統語的発達と指導アプローチへの一考察−
  大伴潔
  
  
• 知的障害がある子どもの母親の自己受容−文献研究と今後の課題についての検討−
  西永堅、奥住秀之、清水直治
  
  
• 知的障害養護学校の職業学科における教育課程と指導内容をめぐる現状と課題−教育、福祉、労働・職リハの包括的視点からの検討−
  田中敦士、奥住秀之
  
  
• 極低出生体重だった小学校６年生の有能感および諸課題との関連性
  しま田征子、田坂裕子
  
  
• 口頭作文を課題とした協同問題解決における経年変化−極低出生体重だった小学校低学年双胎児を対象とした診断・評価−
  田坂裕子、しま田征子
  
  
• 自閉的傾向をもつ高機能な発達障害幼児の対人関係の発達（２）−小集団指導を通して−
  坂口博美、家山華子、伊藤良子
  
  
• A Behavioral Approach to the Management of Self-injurious Behavior
  清水直治
  
  
• ダウン症児の歩行獲得パターンにみる諸機能発達に関する研究
  橋本創一、菅野敦、細川かおり
  
  
• ０歳から初診時まで母子愛着関係に問題があった吃音児の治癒過程
  若葉陽子、巻島麻衣子
  
  
• 知的障害養護学校高等部における情報化の現況−東日本を対象としたアンケート調査を中心に−
  爲川雄二、林安紀子、橋本創一、菅野敦
  
  
• 心理学的評価の過程に関する一般モデルの検討
  池田一成
  
  
• １歳６ヶ月児検診におけるスクリーニング・システムに関する研究
  小島道生、腰川一恵、高橋好朗、菅野敦、村田啓子、秋山幸子、磯崎広美、山崎恵美、山田博子、布袋由美子、藤田道子、田村麻里子
  
  
• 知的障害児への二文節発話とコミュニケーションの指導−人形遊びを利用して−
  阿部直也
  
  
• 表象機能を持たない幼児が表象機能を獲得するための指導のあり方−自閉症児の学習の取り組みから−
  濱本尚道
  
  

• 健常児と言語発達遅滞児における接続表現の発達−連続絵説明課題を通して−
  大伴潔
  
  
• 知的障害者の歩行速度
  奥住秀之、葉石光一、牛山道雄、田中敦士
  
  
• 極低出生体重だった小学校高学年双胎児の協同問題解決における経年変化−作文を課題とした診断・評価−
  しま田征子、田坂裕子
  
  
• 極低出生体重だった小学校高学年双胎児の協同問題解決における相互交渉の経年変化−構成課題を使用した診断・評価−
  田坂裕子、しま田征子
  
  
• 自閉的傾向をもつ高機能な発達障害幼児の対人関係の発達−集団参加と他者理解との関連から−
  家山華子、伊藤良子、坂口博美
  
  
• 障害乳幼児とその家族のための早期療育の発展−アメリカ合衆国における障害児教育法と早期対応の現状−
  清水直治
  
  
• ダウン症候群の運動発達・機能アセスメントに関する研究−教育・療育支援のための運動評価ツール（Down Syndrome Motor Assessment Tools）の開発−
  橋本創一、菅野敦、池田一成、細川かおり、小島道生、菅野和恵
  
  
• 短期治癒の吃音幼児の母子関係の改善に関する考察
  若葉陽子
  
  
• 無意味語のリズムパタンに対する乳児の感受性の発達
  林安紀子、爲川雄二、馬塚れい子
  
  
• サイバースペースにおける発達障害児の保護者支援・教師支援
  爲川雄二、林安紀子、橋本創一、菅野敦
  
  
• 青年期ダウン症者の自己制御機能の発達に関する研究
  小島道生、池田由紀江、菅野敦、橋本創一、細川かおり
  
  
• 研究業績(2000年1月〜12月)
  
  
  
• 事業報告(2000年1月〜12月)
  
  

• 新たな言語発達アセスメント法構築の試み─Preschool Language Scale‐3に基づいて─
  大伴潔、林安紀子、橋本創一、菅野敦、清水直治、池田一成、奥住秀之
  
  
• ある入所更正施設を利用する知的障害者の身体運動機能の実態
  奥住秀之、池田一成、爲川雄二、橋本創一、菅野敦、中西晴之、竹下洋久、伊藤浩
  
  
• 極低出生体重だった小学１年双生児の協同問題解決に置ける相互交渉─構成課題を使用した診断・評価─
  田坂裕子、しま田征子
  
  
• 発達障害児に対するソーシャルスキルサポートシステムの検討�V─非言語性LD児の事例を通して─
  伊藤良子、高野久美子、木原久美子、森山徹
  
  
• 知的障害者の地域社会におけるよりよい生活を支援するために─QOLの概念と評価に関する検討─
  清水直治
  
  
• ダウン症乳幼児の手指運動操作の発達に関する研究
  橋本創一、菅野敦、細川かおり、小島道生、菅野和恵、池田由紀江
  
  
• 発達障害乳幼児の地域療育・フォローシステムにおける教育診断・評価に関する研究
  高須真紀子、橋本創一、菅野敦、竹村美果、藍田幸子、菅野徹夫、平野悟
  
  
• 乳児の選好反応にみられる旋律認知の発達
  二藤宏美、林安紀子、南曜子
  
  
• 乳幼児の音韻弁別時におけるミスマッチ陰性電位─慣化法による予備的検討─
  池田一成、橋本創一、林安紀子、菅野敦
  
  
• 居住型施設で暮らす痴呆ダウン症者の実態に関する研究
  小島道生、菅野敦、橋本創一、池田一成、細川かおり、池田由紀江
  
  
• 発達遅滞児における要求言語形成の試み─機会利用型指導法における前提条件の確立とその効果─
  霜田浩信、岩永農子、菅野敦、氏森英亜
  
  
• 発達障害者の適応行動の実態に関する研究─ダウン症者、精神遅滞ならびに自閉症者の比較を通じて─
  細川かおり、菅野敦、橋本創一、池田由紀江、小島道生、菅野和恵
  
  
• 発達障害児へのコンサルテーションシステムの現状と展望
  爲川雄二、林安紀子、橋本創一、菅野敦、伊藤良子
  
  
• 研究業績(1999年1月〜12月)
  
  
  
• 事業報告(1999年1月〜12月)
  
  

• 表出性言語発達遅滞児および健常児における初期言語発達過程─音形面と統語面の検討─
  大伴潔
  
  
• 知的発達障害者における立位姿勢時の身体動揺量の基礎的特徴
  奥住秀之、田中敦士、葉石光一、佐藤竜二、牛山道雄
  
  
• 学習障害（LD）の疑いがある極低出生体重児の算数文章題解決過程─LD類型別の診断・評価と指導─
  田坂裕子、しま田征子
  
  
• 発達障害児に対するソーシャルサポートシステムの検討�U─言語性LD児の事例を通して─
  伊藤良子、木原久美子、森山徹、高野久美子
  
  
• 乳幼児期のアセスメントと行動発達に関する研究─発達障害児に対する生態学的インベントリーと機能アセスメントの応用に関連して─
  清水直治
  
  
• 知的発達障害養護学校における個に応じた教育に関する研究─個別の教育（指導）計画と教育課程の実態調査─
  橋本創一、菅野敦、池田一成、林安紀子、大伴潔
  
  
• 乳児における対乳児音声に対する選好聴取反応の発達変化─横断的及び縦断的研究─
  林安紀子、爲川雄二、桐谷滋
  
  
• 非注意事態下の複合音に対する知的障害者の定位─事象関連脳電位を用いた予備的検討─
  池田一成、林安紀子、橋本創一、菅野敦
  
  
• ダウン症児の学校における適応行動の特徴
  細川かおり、菅野敦、橋本創一、池田由紀江
  
  
• 自閉症児における「自己学習」行動の形成─自己記録による行動形成の検討─
  霜田浩伸、井沢信三、菅野敦、氏森英亜
  
  
• 研究業績(1998年1月〜12月）
  
  
  
• 事業報告(1998年1月〜12月）
  
  

水谷徹教授退官記念特集

• 水谷徹教授略歴等
  
  
  
• 献辞
  
  
  
• 思考の動的過程に関する脳波学的研究─事象関連α波変動の検討─
  水谷徹、東條吉邦、竹形理佳、池田一成
  
  
• 健常児および発達障害児の母子間音声交渉における母親の応答性に関する検討
  大伴潔
  
  
• 重症心身障害児における顔刺激に対する選択的反応
  竹形理佳
  
  
• 極低出生体重児の小学１年・２年児における認知発達─諸検査およびメタ認知的知識の質問紙による検討─
  しま田征子、田坂裕子、吉田章子、佐々木牧子
  
  
• 発達障害児に対するソーシャルサポートシステムの検討
  伊藤良子、木原久美子、森山徹、高野久美子
  
  
• 特別な教育的ニーズに応じた個別教育計画の作成のためのアセスメントの実際─アメリカ合衆国インディアナ州の場合を例にして─
  清水直治
  
  
• 年長ダウン症児の基礎的運動能力の特性について
  橋本創一、菅野敦、池田由紀江、細川かおり
  
  
• 吃音幼児の治療
  若葉陽子
  
  
• 図形シンボルを用いた発達障害児のコミュニケーション指導─視知覚優位例に対する双方向使用の場合─
  伊藤英夫、毛木房子
  
  
• 4〜14ヶ月齢児における音声の韻律的特徴に対する選好聴取反応の発達変化─節構造に対する韻律的特徴の知覚について─
  林安紀子、出口利定、爲川雄二、桐谷滋
  
  
• 特殊教育実践を支援するエキスパート・システム
  池田一成
  
  
• 高機能自閉症における臨床的特徴と社会適応
  太田昌孝、永井洋子、金生由紀子、染谷利一、松永しのぶ
  
  
• 青年期・成人期急激『退行』を示したダウン症候群への治療教育
  菅野敦、橋本創一、池田由紀子、細川かおり、川崎葉子、横田圭司
  
  
• 研究業績(1997年1月〜12月）
  
  
  
• 事業報告(1997年1月〜12月）
  
  

• 思考遂行時の脳波動態のMEMスペクトルによる検討(3)
  水谷徹、竹形理佳、東條吉邦
  
  
• 喃語から言語への移行における音声コミュニケーション発達の諸相
  大伴潔
  
  
• 事象関連電位を用いた重症心身障害児（者）の聴覚認知機能評価に関する予備的検討
  竹形理佳
  
  
• ダウン症幼児におけるふり行為へのモデリング効果─表出言語発達との連で─
  しま田征子
  
  
• 極低出生体重だった軽度知的障害児の問題解決過程─算数文章題と動作性構成課題における共通性および差異性─
  田坂裕子、しま田征子
  
  
• ポーテージ指導の過程分析(4)─ダウン症児への早期指導の事例を通して その２ 就学まで─
  清水直治
  
  
• マザリーズ音声に対する乳児の選好聴取反応─選好反応の発達的変化に関する予備的検討─
  林安紀子、出口利定、爲川雄二、桐谷滋
  
  
• 研究業績（1996年1月〜12月）
  
  

• 思考課題遂行時の脳波動態のMEMスペクトルによる検討(2)
  水谷徹、東條吉邦
  
  
• 母子間交渉における言語移行期発声の縦断的検討
  大伴潔
  
  
• 乳児の認知機能研究における事象関連電位の利用
  竹形理佳
  
  
• 発達年齢1〜２歳のダウン症乳幼児における象徴遊びの発達に機能する母親の行動
  しま田征子
  
  
• ポーテージ指導の過程分析(2)
  清水直治
  
  
• 早発性吃音男児の気質に関する研究
  若葉陽子
  
  
• 生涯発達の視点からダウン症候群の成人期を考える−成人期以降に見られた３つの発達タイプ−
  菅野敦、池田由紀江、橋本創一、細川かおり、川崎葉子、横田圭司、四宮美恵子、日暮眞
  
  
• 文字を媒体とした発達遅滞児の言語指導の試み−文字言語ルールの習得に向けての課題活動を通して−
  飯高京子、崎原秀樹、坂口博美、小沼哲也、大塚陽太郎、中根早太代、小林松司
  
  
• 研究業績(1995年1月〜12月）
  
  

• 特殊教育研究施設研究年報の発刊にあたって
  水谷徹
  
  
• 研究の概要
  
  部門・領域
  
  所内共同研究
  
  
• 研究業績
  
  
• その他の研究活動
  
  日本特殊教育学会ワークショップ
  
  特研シンポジウム
  
  公開講座
  
  

• 思考課題遂行時の脳波動態のMEMスペクトルによる検討
  水谷徹、東條吉邦
  
  
• 健常5歳児における言語能力に関する検討
  大伴潔、若葉陽子
  
  
• 脳室内出血が認められた極小未熟児の修正6ヶ月〜12ヶ月における発達
  しま田征子、田坂裕子、吉田章子、佐々木牧子
  
  
• 自閉症児のjoint attentionに関する研究−母子遊び場面における視線の方向の分析より−
  伊藤良子、箕浦亜子
  
  
• 精神遅滞および情緒障害児の疑問詞使用の発達
  飯高京子、宇野松子綿野香、大和田千代子
  
  
• 発達障害児（者）への日常生活・社会的スキルの指導（１）−手順カードを補助に用いた買物行動、調理行動などの形成−
  清水直治
  
  
• 早発性吃音児の性格傾向
  若葉陽子
  
  
• 自閉症児の対人関係の発達（１）アタッチメントの発達
  伊藤英夫
  
  
• 生後4〜5ヶ月齢アメリカ乳児における日本語節知覚について−追加研究−
  林安紀子、出口利定、Peter W. Jusczyk
  
  
• 自閉症児におけるジャンケン技能の発達過程（�Y）−正常発達についての追加資料−
  野村東助
  
  
• 精神遅滞者の加齢に伴う知的能力の衰退 急激に退行を示したダウン症候群の知能
  菅野敦、橋本創一
  

• 乳児における顔と音声のマッチングに関する予備的研究
  林安紀子、中西靖子、出口利定、川島弘詠、小峰章仁、加藤ふみ
  
  
• 読話における最小弁別カテゴリー
  中西靖子、林安紀子
  
  
• 脳波変動過程の追跡における短区間パワ・スペクトル解析法の適用（２）
  水谷徹、東條吉邦
  
  
• 早発性吃音児の発生過程および治癒過程−3歳女児の事例−
  若葉陽子
  
  
• 文字を媒介とした発達遅滞児の構音指導の試み−音韻分析・抽出活動を等して−
  飯高京子、嶋原秀樹、崎山千尋、近藤佐保、森岡典子、坂口博美
  
  
• 健常乳児および早産低出生体重乳児における発生時の視線と動作に関する研究
  大伴潔、若葉陽子、前川喜平
  
  
• ダウン症候群の早期老化 成人期に現われた急激退行現象
  菅野敦、橋本創一
  
  
• ポーテージ指導の過程分析（１）−ダウン症児への早期指導の事例を通して−
  清水直治
  
  
• ハイリスク児の修正30か月−36か月における発達 −発達検査、知能検査による検討−
  しま田征子、田坂裕子、吉田章子
  
  
• 発達障害児における遊びの発達的意義
  伊藤良子
  
  
• イェール大学附属ベンヘイブンにおける自閉症児・者のグループホーム
  伊藤英夫
  
  
• 自閉症児におけるジャンケン技能の発達過程（�X） ジャンケンエコラリやの出現状況
  野村東助
  

• 破裂音の有声・無声判断に及ぼす継時マスキングの影響
  林安紀子、今泉敏、原田勇彦、世木秀明、細井裕司
  
  
• 耳と目による語音識別・了解度検査：（その１）検査法の作製
  中西靖子
  
  
• 脳波変動過程の追跡における短区間パワ・スペクトル解析法の適応
  水谷徹、東條吉邦
  
  
• 3歳吃音児の吃音治癒過程−過程における記録を中心として−
  若葉陽子
  
  
• 特殊学級児童の言語・コミュニケーション能力の発達経過について−その3−平仮名文字の読み書き習得過程の横断・縦断研究−
  飯高京子、崎原秀樹、宇野松子、大和田千代子
  
  
• 精神遅滞児の課題解決過程における知的操作の発達−計数操作に関する方略−
  菅野敦、池田由紀江、細川かおり、橋本創一
  
  
• 発達遅滞幼児の遊びの指導−「幼児クラスルーム・カリキュラム」の作成に関連して−
  清水直治
  
  
• ハイリスク児の修正18ヶ月〜24ヶ月における発達−発達検査による検討−
  しま田征子、田坂裕子、吉田章子
  
  
• 自閉症児と健常乳児におけるコミュニケーションの発達と情動の共有
  伊藤良子
  
  
• 自閉症児の指さし行動の発達
  伊藤英夫
  
  
• 自閉症児の競争意識の発達−「出たら負け」ゲームを通して−
  野村東助、三浦幸子
  

• 視覚，聴覚，視聴覚による語音の識別
  中西靖子
  
  
• 破裂音の有声／無声知覚と聴覚の時間窓の関係
  林安紀子、今泉敏、原田勇彦、世木秀明、細井裕司
  
  
• 脳波パワ・スペクトル構造の検討におけるMEM法および重畳波形分離法の適用
  水谷徹
  
  
• 特殊学級児童の言語・コミュニケーション能力の発達経過について −その２−
  飯高京子、大和田千代子、宇野松子
  
  
• 吃音の発生過程 −(2) 神経性習癖の併発がみられた2歳後期発吃例−
  若葉陽子
  
  
• ハイリスク児の修正3ヶ月〜12ヶ月における発達 −発達検査による検討−
  しま田征子、田坂裕子、吉田章子、北沢克美
  
  
• ポーテージ乳幼児教育プログラムによる指導の追跡研究
  清水直治、山口薫、土橋とも子、吉川真知子
  
  
• 弁別移行学習の媒介過程に関する研究 −次元数の増加が媒介過程に及ぼす効果−
  菅野敦
  
  
• 自閉症におけるジャンケン技能の発達過程（�W） −非自閉的遅滞児との比較−
  野村東助
  
  
• 図形シンボルを用いたノンスピーチ・コミュニケーション・システムと自閉症児の言語指導への適用
  伊藤英夫
  
  
• 母子の情動的交流遊びが自他認識とコミュニケーション活動に果たす役割：自閉的障害が疑われた幼児に対する集団指導での母子遊びを中心に
  伊藤良子、近藤清美、木原久美子、松田景子、小島真美
  

• 幼稚園児を対象とする日本語力調査の試み
  小野博、林部英雄、
  
  
• OPEN EAR GAIN の補正と音質の透明度
  中西靖子
  
  
• 臨床脳波データベースにおける所見コードシステムの設計（2） −階層的フィールド構造による表現力改良の試み−
  水谷徹
  
  
• 特殊学級児童の言語・コミュニケーション能力の発達経過について
  飯高京子、宇野松子、森岡典子、岸学
  
  
• 吃音の発生過程 −2歳前期発吃男児における検討−
  若葉陽子
  
  
• 認知・語用論的アプローチによる言語指導の試み（�W） −ダウン症幼児に対する太鼓即興の音楽活動による共同行為の形成−
  長崎勤、鈴木はるみ、八重田美衣、土屋恵美
  
  
• ダウン症幼児における象徴遊びの発達と表出言語との関連性
  しま田征子
  
  
• 親の訓練：精神遅滞乳幼児への親による家庭指導についての検討（第２報）
  清水直治
  
  
• 精神遅滞児の弁別移行学習におけるFeedback記憶に関する研究
  菅野敦
  
  
• 自閉症児におけるジャンケン技能の発達過程（�V） −正常児の発達：その2−
  野村東助
  
  
• ソビエトにおける乳幼児のコミュニケーション研究
  伊藤良子
  

• 留学生の日本語語彙理解力の特徴
  小野博、岡崎勉、林部英雄
  
  
• 成人の補聴器適合評価用短文、2音節単語了解度検査の作製（予備的報告）
  中西靖子
  
  
• 思考課題遂行時における自閉症児脳波のスペクトル応答
  水谷徹、東條吉邦
  
  
• 2〜4歳台のおける受動文と格助詞の発達
  飯高京子
  
  
• 言語遅滞児の言語指導 −Sign Languageを併用した言語指導の試み−
  若葉陽子、秦野悦子、貞広邦彦
  
  
• 認知・語用論的アプローチによる言語指導の試み（�V） −ダウン症児の対する集団ゲームを通してのコミュニケーション指導−
  長崎勤、森村茂、切封由紀子、嶺野恵美子
  
  
• ダウン症幼児の象徴遊びにおける見たて使用の発達
  しま田征子
  
  
• 単一被験者実験計画法の利用とその諸問題
  清水直治
  
  
• 精神遅滞児の弁別移行学習課程に関する研究 −クラス包摂関係能力による論理操作能力の発達の観点から−
  菅野敦
  
  
• 自閉症児におけるジャンケン技能の発達過程（�U） −ジャンケンテストと正常児における発達−
  野村東助
  
  
• 発達障害児の地域ケア・システムの試み
  伊藤英夫
  
  
• 乳児はイナイイナイバー遊びをなぜ喜ぶのか
  伊藤良子
  

• 海外帰国子女の大学生における日本語，英語語彙力
  小野博、林部英雄
  
  
• 補聴器適合評価に使用する競合ノイズの検討：Multi-talker Babble vs スピーチノイズ
  中西靖子
  
  
• 臨床脳波データベースにおける所見コードシステムの設計
  水谷徹
  
  
• 文章理解発達の追跡的研究
  飯高京子、林部英雄、山田寿子
  
  
• 早期発吃児における神経症的行動 −2歳児発吃男児群における様相−
  若葉陽子
  
  
• ダウン症児の初期言語発達 −0歳から3歳までの言語と認知の縦断的検討−
  長崎勤
  
  
• 特殊教育の転換 −英国1981年教育法をめぐって−
  山口薫
  
  
• ダウン症幼児における象徴遊びの発達に及ぼす構成的モデリングと母子遊びの機能差
  しま田征子
  
  
• 言語発達遅滞児へのサイン言語の指導
  清水直治
  
  
• 自閉症児におけるジャンケン技能の発達過程（�T）：準備的考察
  野村東助
  
  
• 1歳6ヶ月児健康診査における自閉症児のスクリーニング・システムの開発
  伊藤英夫、松田景子
  
  
• イナイイナイバー遊びの発達に関する縦断的研究
  伊藤良子
  

• はじめに
  野村東助
  
  
• 海外帰国子女などの日本語力評価システムの開発に関する研究
  小野博、出口利定、堀田昭、野沢紀子、堀内順治、藤木勝、林部英雄、根本まり子、嶋田美保、世木秀明、茂呂雄二
  
  
• 思考課題における脳波のスペクトル応答 −帯域パワ量と左右指数による検討−
  水谷徹
  
  
• 吃音児の母子相互交渉に関する研究 −予備的観察−
  若葉陽子
  
  
• 認知・語用論的アプローチによる言語指導の試み（�U） −話しことばをもたない3事例に対するごっこ遊び場面を媒介にした指導−
  長崎勤、飯高京子、竹内聖子、松井尚子、今井常晶
  
  
• 親の訓練：精神遅滞乳児への親による家庭指導についての検討
  清水直治
  
  
• 情緒障害、自閉症の概念の混乱をめぐって
  野村東助
  
  
• 自閉性発達障害児の眼球運動 −自閉児用アイカメラシステムとEOGの同時測定の試み−
  伊藤英夫
  
  
• 乳児におけるイナイイナイバー遊びの発達と物の永続性との関係
  伊藤良子
  
  
• 呈示レベルの違いによる57S単音節明瞭度
  中西靖子
  
  
• 言語発達遅滞児に対する概念形成訓練および見たて遊びによる指導経過
  飯高京子、宮下清美、角山富雄
  
  
• ポーテージ早期対応モデルの日本への適用とその成果
  山口薫
  
  
• 1，2歳児における“ふりをする行為”へのモデリング効果とその維持
  しま田征子
  
  
• 主要業績目録（1980-1987）
  
  

• 認知・語用論的アプローチによる言語指導の試み
  長崎勤、飯高京子、萩原悦子、片山ひろ子、三浦文
  
  
• 難聴者の聞きとり易い音声と明瞭度の高い音声の音響的特徴
  小野博、出口利定、小村欣司、林部英雄、荒川朱美、切田利里、神崎仁、荒井秀一
  
  
• 言語検査に用いる絵画図版の検討
  飯高京子、宇野松子
  

• 発達遅滞乳幼児と正常乳幼児の場面文脈による発声，注視の使用分化
  長崎勤
  
  
• テレメトリによる発達遅滞児の生体信号動態計測
  水谷徹、東條吉邦
  
  
• 自閉症児における個別指導プログラムの展開
  清水直治、山口薫、高橋昇
  
  
• 高度難聴者用読話情報処理システムの開発とその応用に関する研究
  小野博、出口利定、中原弘子、篠原さえ、世木秀明
  

• 吃音児の母親の性格傾向
  若葉陽子
  
  
• 言い間違いに関する一考察 −言語心理学的立場から−
  林部英雄、出口利定、味元和野
  
  
• 発達障害児の眼球運動測定法
  伊藤英夫
  

• 視覚誘発平均電位の波形成立過程における信号雑音の特性の検討
  水谷徹
  
  
• 言語発達遅滞児における身体概念発達の促進指導
  飯高京子
  
  
• 日本語のおける語順の決定について−視点要因に関する実験的研究−
  林部英雄
  

• 言語発達遅滞児の母子集団指導の研究
  飯高京子
  
  
• 幼児における「やり・もらい」表現の習得に関する実験的研究
  張間良子
  
  
• 自閉症児の知的機能の構造について
  野村東助・張間良子・伊藤英夫
  

• 文における既知情報と新情報の弁別に関する発達的研究�U−イントネーションの手掛かりについて−
  林部英雄
  

• 幼児の自己強化についての実験的検討
  清水直治
  
  
• 自閉症発達障害児の眼球運動
  伊藤英夫
  

• 注意過程における視覚誘発電位の波形応答特性
  水谷徹
  

• 集団遊戯療法による幼児吃音の治癒過程
  若葉陽子
  

• 左右大脳半球機能の非対称性の発現機制−IHTTパラグラムによる処理発動体制の検討−
  柳原正文
  

• 自閉症児における競争行動の発達ー１事例の報告−
  野村東助・片倉暎子
  

• 自閉症児の個別指導法−プログラムと教材−
  片倉暎子