柴田 彩千子

地域に住まう人々が、地域づくりの当事者意識を持って実践する多様な取組みの中に内在する「学び」に、関心を持っています。研究テーマは、地域社会のなかに「地域の教育力をいかにして構築するか」ということです。たとえば、家庭・学校・地域（社会教育、NPO、企業等）の協働の在り方、コミュニティ・スクールや地域学校協働活動の動向調査、子育て中の母親や父親の学びの実態や支援の方策について取り上げることによって、「地域の教育力」を考察しています。最近では、東日本大震災後の子ども支援を行うNPOの事例調査、子どものキャリア教育を支援する成人の学びについての調査、子育て中の母親に関する学びのニーズ調査等を行いました。