家庭科のカリキュラム

コロンボ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
5	手縫い基礎	ミシン縫い基礎	調理
	マスコット作り	袋作り	洗濯
6	ミシン縫い	ミシン縫い	調理
	ししゅう基礎	壁かけ	洗濯

ソウル日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	どのように生活しているか	�@作って楽しく使おう	�@身の回りを気持ちよく
	�@１日の生活をふり返っ	・布を見てみよう	・身の回りのよごれを調べよう
	てみよう	・布で作ってみよう	・クリーン作戦を立てよう
	・簡単な仕事をしてみよう	・小物を楽しく活用しよう	・クリーン作戦を実行し、生
	・家族の生活を見つめてみ	�A作っておいしく食べよう	活に生かそう
	よう	・毎日どんなものを食べてい	�A快適な住まい方の工夫
	�Aわたしにできることは	るのか	・住まい方を見つける
	・簡単な調理をしてみよ	・ごはんとみそ汁を作ってみ	・課題を決めて、調べよう
	う	よう	・調べたことを生活に生かそう
	・身の回りの整理整頓を	・なぜ食べるのだろう
	してみよう
	・針と糸を使ってみよう
６	�@生活を計画的に	�@楽しい食事を工夫しよう	・よりよい生活をめざそう
	・朝の生活を見直そう	・毎日の食事を見直そう	�@近所の人々との生活を考えよ
	・生活時間を工夫しよう	・毎日の食事作りについて考	う
	・朝食を作ってみよう	えよう	・近所の人々との生活を見てみ
	・金銭の使い方を考えよう	・１食分の食事作りについて	よう
	�A衣服を気持ちよく	考えよう	・自分ができることを見つけて
	・なぜ衣服を着るのだろう	・調理の計画を立てよう	やってみよう
	か	・家族と楽しい食事をしよう	・ふれあいの輪を広げよう
		�A生活を楽しくするものを作
		ろう
		・自分の作りたいものを考え
		よう
		・製作の計画を立てよう

　ソウル日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１		＜わたしたちの生活の自立＞	＜わたしたちのより豊かな食生
		＜わたしたちの食生活＞	活＞
		・導入	・導入
		・食事のとりかたを考えよう	食事のとりかたを考えよう
		・食品と栄養のかかわり	楽しい会食をしよう
		・栄養素の働き
		・何をどのくらい食べたらい
		い
		・バランスの良い食生活を
		＜わたしたちの食品の選択と
		調理＞
		・導入
		・食品の選び方を考えよう
		・食事作りに挑戦しよう
		・よりよい食生活をめざして
２	＜わたしたちの衣生活＞	＜わたしたちの消費と環境＞
	・導入	・導入
	・衣服の働きを考えよう	・消費生活について考えよう
	・衣服を選ぼう	･消費者としての自覚を持とう
	・衣服の手入れと補修	・生活の中で
	・衣服の収納と再利用
	＜わたしたちの生活と住まい＞
	・導入
	・住まいの働き
	・家族と住まいの働き
	・家族が集まる場所
	・健康で快適に住むために
	・安全に住むために
	＜わたしたちの衣服製作＞
	・導入
	・衣服の構成を知ろう
	・製作計画を立てよう
	・製作準備をしよう
	・作ってみよう
３	＜共に生きるわたしたち＞	<わたしたちと家族・地域＞
	・導入	･導入
	･幼児期をふり返ってみよう	･よりよい家族
	･どのように生活してきたの	･家族と地域
	だろう
	･幼児のいる施設を訪問しよう
	･幼児のおやつを作ろう

　上海日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
5	･一日の生活をふり返ってみ	・作って楽しく使おう	・身の回りを気持ちよく
	よう	（ティッシュペーパーケー	・快適な住まい方の工夫
	･簡単な仕事をしてみよう	ス、ナップザック作り）
	家族の生活を見つめよう	･作っておいしく食べよう
	･簡単な調理をしてみよう
	･身の回りを整理整頓してみ
	よう
	･針と糸を使ってみよう
6	・生活を計画的に	・楽しい食事を工夫しよう	・近隣の人達との生活を考えよう
	・衣服を気持ちよく	・生活を楽しくするものを作	・これからの家庭生活と社会
		ろう

　上海日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１	情報分野	技術分野	・家庭生活や周りとのかかわり
			・調理
２	情報分野	被服	技術分野
３	技術分野	保育	情報分野

　香港日本人学校　大埔校

学年	１学期	２学期	３学期
5	・一日の生活をふり返って	・布を見てみよう	・オープンハウス準備
	みよう	・ミシン縫いの仕方	・快適な住まい方の工夫
	・お手伝い作戦	・練習作品(ランチョマット)
	・簡単な調理（サラダ)	・クッションを作ろう
	・ごはんとみそ汁	・身の回りを気持ちよく
	・なぜ食べるのだろう	・教室クリーン作戦
	・身の回りの整理整頓	・掃除の後のティータイム
	・針と糸を使ってみよう
	・小物作り(フェルト)
	・布を見てみよう
6	・エプロン作り	・毎日の生活を見直そう	・住まい方新聞作り
	・生活を計画的に	・ごはんとみそ汁	・お別れ会(サンドイッチ)
	・朝食作り	・昼食作り
	・衣服を気持ちよく	・快適な住まい方の工夫
		・住まい方新聞作り

　グアム日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
	１，どのように生活してい	１，生活を楽しくするものを	１，生活を楽しくするものを作
５，	るか	作ろう	ろう
６	２，作って楽しく使おう	(エプロン、ナップザックを	・ティッシュボックスカバー
年	３，わたしにできることは	各年交互に）	２，楽しい食事を工夫しよう
複	・簡単な調理	２，作っておいしく食べよう	３，よりよい生活をめざそう
式	・針と糸を使って作っ	３，身の回りを気持ちよく	・近隣の人々との生活を考え
	てみよう		よう

　グアム日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１〜	１，わたしたちの食生活	１	１，
３年	・調理実習	→調理実習	→実習
	・炊き込みご飯	・ホワイトシチュー	・楽しい会食をしよう
	・さつま汁	・カレー	・郷土料理を調べよう
	２，わたしたちの衣生活	２、１学期と同じ	２，
	・実習	実習上衣完成	→
	・部屋着の製作	半ズボンの作成	上、下完成

　ドバイ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	<身の回りを見つめてみよう>	<やってみよう、調べてみよう>	<工夫し、生かそう>
	�@どのように生活している	�@作って楽しく使おう	�@身の回りを気持ちよく
	か	�A作っておいしく食べよう	�A快適な住まい方の工夫
	・家庭生活を見つめる
	�Aわたしにできることは
	・基礎的な調理
	・身の回りの整理整頓
	・簡単な小物の製作
６	<生活を見直そう>	�@楽しい食事を工夫しよう	�@ドバイの人々の生活を考えよ
	�@生活を計画的に	�A生活を楽しくする物を作ろ	う
	�A衣服を気持ちよく	う	�Aこれからの家庭生活と社会

　ドバイ日本人学校

学年	１，２，３学期
1，	<わたしたちの生活の自立>	<わたしたちの成長と家族>
2，	<わたしたちの食生活>	・幼児期をふり返ってみよう
3年	・食事のとりかたを考えよう	・どのように成長してきたのだろう
複式	・食品と栄養のかかわりを知ろう	・幼児と遊ぼう
	・栄養素の働きを知ろう	・遊び道具を作ってみよう
	・何をどのように食べたらいいだろう	・幼児にとっての家族を考えよう
	・バランスのとれた食生活を考えよう	・幼児の過ごす場を考えよう
	・簡単な調理	<わたしたちと家族・地域>
	<わたしたちの食品の選択と調理>	・よりよい家族関係を考えよう
	・食品の選び方を知ろう	・家族と地域のかかわりを考えよう
	・食事作りに挑戦しよう	<わたしたちの消費と環境>
	・よりよい食生活目指して	・消費生活について考えよう
	<わたしたちの衣生活>	・消費者としての自覚を持とう
	・衣服の働きを考えよう	・生活の中で環境への影響を考えよう
	・衣服を選ぼう	<わたしたちの生活と住まい>
	・衣服の手入れと補修をしよう	・住まいの働きとは何だろう
	・衣服の収納と再利用について考えよう	・家族と住まいのかかわりを考えよう
		・家族が集まるまる場所を快適にしよう

リアド日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
5、	<家庭生活>	<食物>	<身の回りを気持ちよく>
6	・１日の生活をふり返って	・調理実習	・身の回りを気持ちよく
年	・簡単な仕事をしてみよう		・快適な住まい方の工夫
複	・家庭の生活を見つめよう	<被服>	・課題を決めて調べよう
式	・生活時間を工夫しよう	・なぜ衣服を着るのだろう	<近隣の人々との生活を考える>
	・身の回りの整理整頓	・気持ちよく着る工夫	・自分ができること
	・金銭の使い方を考えよう	・衣服と生活のかかわり	・楽しいお茶会の計画・実行
	<食物>	・生活に役立つ物を作る	・金銭の使い方を考えよう
	・なぜ食べるのだろう
	・衛生・調理器具の使い方
	・調理実習

　リアド日本人学校

学年	１学期(小学部に準ずる)	２学期(小学部に準ずる)	３学期(小学部に準ずる)
３	<家庭生活>	<食物>	<身の回りを気持ちよく>
	・１日の生活をふり返って	・調理実習	・身の回りを気持ちよく
	・簡単な仕事をしてみよう		・快適な住まい方の工夫
	・家庭の生活を見つめよう	<被服>	・課題を決めて調べよう
	・生活時間を工夫しよう	・なぜ衣服を着るのだろう	<近隣の人々との生活を考える>
	・身の回りの整理整頓	・気持ちよく着る工夫	・自分ができること
	・金銭の使い方を考えよう	・衣服と生活のかかわり	・楽しいお茶会の計画・実行
	<食物>	・生活に役立つ物を作る	・金銭の使い方を考えよう
	・なぜ食べるのだろう
	・衛生・調理器具の使い方
	・調理実習

　ジェッダ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	・家族の生活を見てみよう	・身の回りの整理整頓をして	・身の回りのよごれを調べてみ
	・簡単な仕事をしてみよう	みよう	よう
	・朝食を作ってみよう	・不要物の活用やごみのしま	・クリーン作戦を立てて実行し
	(紅茶を入れて、サウジの	つをしよう	よう
	朝食)	・針と糸を使ってみよう	・住まい方を見てみよう
	(オムレツ作り)	(小物作り)
		・調理実習（ホットドック）
		・毎日の食事を見直して食事
		の計画を立てよう

　ジェッダ日本人学校

学年	１学期(小学部に準ずる)	２学期(小学部に準ずる)	３学期(小学部に準ずる)
１	・幼児にとっての家族を考
	えよう
	・幼児期をふり返ってみよう
	・幼児と遊ぼう
	・食品の選び方を考えよう
	・食品と栄養素
	・バランスのとれた食生活
	・食事作りに挑戦しよう
	（オムレツ作り）

バハレーン日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	<どのように生活しているかな>	＜作っておいしく食べよう＞	＜身の回りを気持ちよく＞
	・1日の生活を振り返ってみよう ・簡単な仕事をしてみよう ・家族の生活を見つめてみよう ＜わたしにできることは＞	・毎日どんなものを食べているのかな ・ご飯と味噌汁を作ってみよう ・なぜ食べるのだろう ＜作って楽しく使おう＞	・身の回りの汚れを調べてみよう ・クリーン大作戦を立てよう ・クリーン大作戦を実行し、生活に生かそう
	・簡単な調理をしてみよう	・布を見てみよう	＜快適な住まい方の工夫＞
	・身の回りの整理・整頓をしてみよう	・布で作ってみよう ・小物を楽しく活用しよう	・住まい方を見てみよう ・課題を決めて調べよう
	・針と糸を使ってみよう	実習：ご飯と味噌汁	・調べたことを生活に生かそう
	実習：簡単な調理	布小物	実習：クリーン大作戦
	整理整頓と洗濯		団欒の食事を作ろう
	糸と針を使って		(ティータイム)
６	＜生活を計画的に＞ ・朝の生活を見直そう ・生活時間を工夫しよう ・朝食を作ってみよう ・金銭の使い方を考えよう ＜衣服を気持ちよく＞ ・なぜ衣服を着るのだろう ・気持ちよく着る工夫 ・衣服と生活について 実習：朝食作り 　　　洗濯(整理と整頓) 　　　ミシンを使って	＜楽しい食事を工夫しよう＞ ・毎日の食事を見直そう ・毎日の食事作りについて考えよう ・一食分の食事について考えよう <生活を楽しくするものを作ろう> ・自分の作りたいものを考えよう ・製作の計画を立てよう ・工夫して製作しよう ・楽しく使おう 実習：ご飯と味噌汁のおかず 　　　ふくろやファッション	<近隣の人々との生活を考えよう> ・近隣の人々との生活を考えよう ※クリーン作戦とかねる ・自分ができることを見つけ、やってみよう 　※住まい方から自分ができること ・ふれあいの輪を広げよう <これからの家庭生活と社会> 実習：自分たちができること 　　　団欒の食事を作ろう 　　　　（ティータイム）

イスタンブル日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	<どのように生活しているかな>	＜作って楽しく使おう＞	＜身の回りを気持ちよく＞
	・1日の生活を振り返ってみよう ・簡単な仕事をしてみよう ・家族の生活を見つめてみよう ＜わたしにできることは＞ ・簡単な調理をしてみよう ・身の回りの整理・整頓をしてみよう	・布を見てみよう ・布で作ってみよう ・小物を楽しく活用しよう ＜作っておいしく食べよう＞ ・毎日どんなものを食べているのかな ・ご飯と味噌汁を作ってみよう ・なぜ食べるのだろう	・身の回りの汚れを調べてみよう ・クリーン大作戦を立てよう ・クリーン大作戦を実行し、生活に生かそう <快適な住まい方の工夫> ・住まい方を見てみよう ・課題を決めて調べよう
	・針と糸を使ってみよう		・調べたことを生活に生かそう
	チャレンジコーナー	チャレンジコーナー	チャレンジコーナー
６	＜生活を計画的に＞ ・朝の生活を見直そう ・生活時間を工夫しよう ・朝食を作ってみよう ・金銭の使い方を考えよう ＜衣服を気持ちよく＞ ・なぜ衣服を着るのだろう ・気持ちよく着る工夫 ・衣服と生活について チャレンジコーナー	＜楽しい食事を工夫しよう＞ ・毎日の食事を見直そう ・毎日の食事作りについて考えよう ・一食分の食事について考えよう ・調理の計画を立てよう ・家族との楽しい食事をしよう ＜生活を楽しくする物を作ろう＞ ・自分の作りたいものを考えよう ・製作の計画を立てよう ・工夫して製作しよう ・楽しく使おう チャレンジコーナー	<近隣の人々との生活を考えよう> ・近隣の人々との生活を見てみよう ・自分ができることを見つけ、やってみよう ・ふれあいの輪を広げよう <これからの家庭生活と社会>

イスタンブル日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１	<わたしたちの成長と家族>	＜パンツズボンを作ろう＞	＜わたしたちの生活と住まい＞
	＜どのように成長してきたのだろう＞ ・幼児期の体の発達の特徴を知り、まとめる ・幼児期の運動機能、生理的機能の特徴をまとめる ＜幼児にとっての家族を考えよう＞ ・幼児化健康に育つためには、家族が大切である	・パンツズボンの能率的な製作計画を工夫する ・用具の適切な使い方を理解し、ミシンで安全に作業を進める ・布や各部部に応じた適切な縫い代の始末をする	・地域や生活により、多様な住まい方があることを知る ・住まいの現状を知り、住要求をもつ <調理実習> ・トルコと日本の食生活を比べて、トルコ料理を作る
	・幼児と家族の役割について考える
	＜調理実習＞ ・米、汁物、肉、魚の料理をする

ミュンヘン日本人国際学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	<どのように生活しているかな>	＜作って楽しく使おう＞	＜身の回りを気持ちよく＞
	・1日の生活を振り返ってみよう ・簡単な仕事をしてみよう ・家族の生活を見つめてみよう ＜わたしにできることは＞ ・簡単な調理をしてみよう ・身の回りの整理・整頓をしてみよう	・布を見てみよう ・布で作ってみよう ・小物を楽しく活用しよう ＜作っておいしく食べよう＞ ・毎日どんなものを食べているのかな ・ご飯と味噌汁を作ってみよう ・なぜ食べるのだろう	・身の回りの汚れを調べてみよう ・クリーン作戦を立てよう ・クリーン作戦を実行し、生活に生かそう <快適な住まい方の工夫> ・住まい方を見てみよう ・課題を決めて、調べよう
	・針と糸を使ってみよう		・調べたことを生活に生かそう
	チャレンジコーナー	チャレンジコーナー	チャレンジコーナー
６	＜生活を計画的に＞ ・朝の生活を見直そう ・生活時間を工夫しよう ・朝食を作ってみよう ・金銭の使い方を考えよう ＜衣服を気持ちよく＞ ・なぜ衣服を着るのだろう ・気持ちよく着る工夫をしよう ・衣服と生活について考えよう チャレンジコーナー	＜楽しい食事を工夫しよう＞ ・毎日の食事を見直そう ・毎日の食事作りについて考えよう ・一食分の食事について考えよう ・調理の計画を立てよう ・家族と楽しい食事をしよう ＜生活を楽しくする物を作ろう＞ ・自分の作りたいものを考えよう ・製作の計画を立てよう ・工夫して製作しよう ・楽しく使おう チャレンジコーナー	<近隣の人々との生活を考えよう> ・近隣の人々との生活を見てみよう ・自分ができることを見つけ、やってみよう ・ふれあいの輪を広げよう <これからの家庭生活と社会>

ミュンヘン日本人国際学校

学年	１学期	２学期	３学期
１	技術分野	技術分野 <わたしたちの食生活> ・食事のとり方を考えよう ・食品と栄養素の関わりを知ろう ・栄養素の働きを知ろう ・何をどのくらい食べたらよいだろう ・バランスのとれた食生活を考えよう <わたしたちの食品の選択と調理> ・食品の選び方を考えよう ・食事作りに挑戦しよう	・よりよい食生活を目指して <わたしたちの衣生活> ・衣服の働きを考えよう ・衣服を選ぼう ・衣服の手入れと補修をしよう ・衣服の収納と再利用について考えよう
２
３

アムステルダム日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	・どのように生活しているかな ・わたしにできることは	・作って楽しく使おう ・作っておいしく食べよう	・身の回りを気持ちよく ・快適な住まい方の工夫
６	・生活を計画的に	・衣服を気持ちよく	・生活を楽しくするものを作ろう

アムステルダム日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１		・わたしたちの食生活	・わたしたちの衣服製作
			(ショートパンツ作り)
２		・生活を豊かにするものを作る	・豊かな食生活を
３		・ともに生きるわたしたち 　　　保育

ロッテルダム日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	<身の回りを見つめよう> ・どのように生活しているのかな	<やってみよう、調べてみよう> ・作って楽しく使おう 　生活に役立つもの	<工夫して生かそう> ・身の回りを気持ちよく ・快適な住まい方の工夫
	・わたしにできることは 　　野菜サラダ 　　小物作り	ミシン
６	・生活を計画的に	・楽しく食事を工夫しよう	・近隣の人々の生活を考えよう
	・衣服を気持ちよく	・生活を楽しくするものを作ろう	・これからの家庭生活と社会

ロッテルダム日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１	<わたしたちの食生活>	＜わたしたちの衣生活＞
	・食事のとり方を考えよう ・食品と栄養素の関わりを知ろう ・栄養素の働きを知ろう ・何をどのくらい食べたらよいだろう ・バランスのとれた食生活を考えよう <わたし達の食品の選択と調理> ・食品の選択と購入 ・食事作りの計画を立てよう ・食事作りに挑戦しよう	・衣服の働きを考えよう ・衣服を選ぼう ・布地の性質を知ろう 技術分野	技術分野
２	技術分野	<被服とわたしたちの生活>	<わたしたちと食物>
		・わたしたちと衣服の関わりを調べよう ・衣服の着方を工夫しよう ・日常の衣服の手入れをしよう ・衣服の整理収納をしよう ・衣服の再利用を考えよう <快適な暮らしを考える> ・住まいを清潔にしよう ・室内の整理と美化を工夫しよう	・加工食品について考えよう ・食品の選択について考えよう ・食事作りの計画を立てよう ・食事作りに挑戦しよう ＜よりよい食生活とは＞ ・食事の内容を検討しよう ・食生活を見直そう ・これからの食生活を考えよう
３	＜被服とわたしたちの生活＞ ・わたしたちと被服のかかわりを考えよう ・布地の成り立ちを考えよう ・繊維の種類と特徴を調べよう ・布地の性質を調べよう ＜わたしたちと食物＞ ・よりよい食生活を考えよう ・調理実習の計画を立てよう ・食事作りに挑戦しよう ・これからの食生活を考えよう	＜被服とわたしたちの生活＞ ・衣服と社会のかかわりを考える ・衣服の着方を工夫しよう ・衣服の手入れをしよう ・衣服の再利用を考えよう 技術分野	技術分野

アテネ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
	<どのように生活しているかな>	＜作って楽しく使おう＞	<快適な住まい方の工夫>
５，６　年　複式	・1日の生活を振り返ってみよう ＜わたしにできることは＞ ・針と糸を使ってみよう	・ミシン縫い ・便利な袋を作る ＜作っておいしく食べよう＞ ・毎日の食事 ・調理の工夫 ＜身の回りを気持ちよく＞ ・身の回りの汚れ	・住まい方の工夫 ＜近隣の人々との生活を考えよう＞ ・心のつながりを考える ・自分ができることを見つけてやってみよう ・計画実行

アテネ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１	技術分野	＜わたしたちの食生活＞ ・わたしたちと食物 ・わたしたちの栄養 ＜わたしたちの食品の選択＞ ・食品の選び方 ・食事作りに挑戦 ・よりよい食生活を目指して ＜わたしたちと家族・地域＞ ・よりよい家族関係 ・家庭と地域のかかわり	技術分野
				チュ

チューリッヒ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
	<生活ウォッチング>	<これができればパート1>	<健康ライフ>
５，６　年　複式	・何をしているかな ・何を食べているかな ・どんなときうれしい ＜わたしにまかせて＞ ・一人で起きよう ・実行できる仕事は ・買い物をしよう <トライ、トライ> ・野菜変身、食事に関心 ・わたしの部屋の変身 ・布も変身 <生活チェンジ> ・食事を見直そう ・みんなと過ごすところを変えてみよう ・自分の衣服を見直そう	・暑いときどうする ・毎日の食事 ・ご飯と味噌汁に挑戦 ・食卓を整えよう <ヘルシーな食事> ・自分の食事を考えよう ・買い物に行こう ・食事を作ろう ・楽しく食べよう <これができればパート２> ・布ウォッチング ・ミシンを動かそう ・作ってみよう <目指せオリジナル> ・生活に役立つものを作ろう ・作ったものを紹介しよう ・家庭でもチャレンジ	・毎日食べているもの ・クリーン作戦 ・寒いときどうする ＜エコライフにチャレンジ＞ ・わたしのエコ生活の提案 ・環境に配慮した生活の仕方の工夫 ・発表 <ワンモアチャレンジ> ・今まで学習したことを生かして家族のために実践しよう ＜学校、家庭、地域に目を向けて＞ ・身の回りを生活しやすくしよう ・家族へプレゼントしよう

チューリッヒ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
	技術分野	<子どもの成長>	<健康的に食べる >
１ 〜 ３ 年　複式		・幼児と遊び ・幼児の成長 ・子どもと家族や周囲の人々 <わたしと家族・家庭と地域> ・わたしと家庭生活 ・家庭生活と地域 <わたしたちの消費生活> ・食品の選択と購入 ・消費生活と環境 技術分野	・これからのわたしたちと食生活 ・栄養と健康 ・食材にこだわる ・食生活を自分の手で

バルセロナ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	<どのように生活しているかな>	＜作って楽しく使おう＞	＜身の回りを気持ちよく＞
	・1日の生活を振り返ってみよう ・簡単な仕事をしてみよう ・家族の生活を見つめてみよう ＜わたしにできることは＞ ・簡単な調理をしてみよう ・身の回りの整理・整頓をしてみよう	・布を見てみよう ・布で作ってみよう ・小物を楽しく活用しよう ＜作っておいしく食べよう＞ ・毎日どんなものを食べているのかな ・ご飯と味噌汁を作ってみよう ・なぜ食べるのだろう	・身の回りの汚れを調べてみよう ・クリーン作戦を立てよう ・クリーン作戦を実行し、生活に生かそう <快適な住まい方の工夫> ・住まい方を見てみよう ・課題を決めて、調べよう
	・針と糸を使ってみよう		・調べたことを生活に生かそう
	チャレンジコーナー	チャレンジコーナー	チャレンジコーナー
６	＜生活を計画的に＞ ・朝の生活を見直そう ・生活時間を工夫しよう ・朝食を作ってみよう ・金銭の使い方を考えよう ＜衣服を気持ちよく＞ ・なぜ衣服を着るのだろう ・気持ちよく着る工夫をしよう ・衣服と生活について考えよう	＜楽しい食事を工夫しよう＞ ・毎日の食事を見直そう ・毎日の食事作りについて考えよう ・一食分の食事について考えよう ・調理の計画を立てよう ・家族と楽しい食事をしよう ＜生活を楽しくする物を作ろう＞ ・自分の作りたいものを考えよう ・製作の計画を立てよう ・工夫して製作しよう ・楽しく使おう	<近隣の人々との生活を考えよう> ・近隣の人々との生活を見てみよう ・自分ができることを見つけ、やってみよう ・ふれあいの輪を広げよう ・会食会の計画を立てよう ・会食会を通して

バルセロナ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１	＜わたしたちの家庭生活＞ ・わたしたちの生活の自立 ・調理実習(麺類) ・食品の選び方	・消費生活
２		＜わたしたちの食生活＞	・調理実習(魚)
		・健康を維持していくための３本柱のまとめ ・食品と栄養素のかかわり ・食品の流通経路 ・調理実習(米類)	・よりよい食生活をめざす
３	＜保育・わたしたちの成長＞ ・ともに生きるわたしたち	・家庭と地域とのかかわり
	・遊び道具製作 ・幼児と遊ぶ ・よりよい家族関係

モスクワ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	<家族と暮らすわたしたちの生活>	＜見つめようわたしの衣生活＞	＜考えよう食事のとり方＞
	・1日の生活を振り返ってみよう ・家族の仕事を考えよう ・わたしの生活時間を見直そう ・家族の仕事に挑戦しよう ＜見つめようわたしの食生活＞ ・わたしの食事を調べてみよう ・なぜ食べるのだろう ・どんなものを食べているの だろう ・調理をしよう	・なぜ着るのだろう ・布を縫ってみよう(針と糸で) ・布を縫ってみよう(ミシンで) ・衣服の手入れをしよう ・洗濯をしよう ＜見つめようわたしの住まい方＞ ・みんなで使う部屋の使い方を見直そう ・身の回りのものや住まいを気持ちよく整えよう
６		＜まかせてね今日の食事＞ ・食べ物の組み合わせを考えよう ・ご飯と味噌汁を知ろう ・バランスのよい食事を考えよう ・楽しい食事を工夫しよう <工夫しよう快適な住まい方> ・快適に過ごす方法を考えよう ・課題を見つけて調べてみよう	<伝えよう私の気持ち> ・何ができるようになっただろう ・自分の気持ちを伝えよう <協力してくらそう　わたしみんなの家庭生活> ・家族と協力して生活しよう ・地域の人たちとのつながりを大切に ・住みよい生活環境を考えよう

モスクワ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１		・家庭と地域のかかわりを考えよう ・食事のとり方を考えよう ・何をどのくらい食べたらいいだろう ・バランスの取れた食事を考えよう ・食品の選び方を考えよう ・調理実習 ・小物を作ろう	・編物に挑戦 ・パーティーを開こう
２	・衣服の働きを考えよう ・衣服をシュミレーションしてみよう ・衣服選ぼう・表示の見方 ・衣服の手入れと補修 ・作ってみよう(袋作り) ・ミシンの特性を知ろう ・消費生活について考えよう ・生活と環境を考えよう ・生活と環境を考えよう ・世界の環境について考えてみよう ・リサイクル品を活用しよう ・廃棄量を調べよう	・食品と栄養素について ・バランスの取れた食生活 ・調理実習
３		・住まいについて考えよう ・ドーム生活を快適に ・理想の住空間を設計しよう ・アイロンの特性を知ろう ・ミシンの特性を知ろう ・ミシンを使った小物を作ろう ・卒業パーティーを開こう	・私の成長・運動＆心の発達 ・生活習慣と幼児の遊び ・幼児のおもちゃを作ろう

プラハ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	<どのように生活しているかな>	＜身の回りを気持ちよく＞	＜作って楽しく使おう＞
	・1日の生活を振り返ってみよう ・簡単な仕事をしてみよう ・家族の生活を見つめてみよう ＜わたしにできることは＞ ・簡単な調理をしてみよう ・身の回りの整理・整頓をしてみよう ・針と糸を使ってみよう	・身の回りの汚れを調べてみよう ・クリーン作戦を立てよう ・クリーン作戦を実行し、生活に生かそう ＜作っておいしく食べよう＞ ・毎日どんなものを食べているのかな ・ご飯と味噌汁を作ってみよう ・なぜ食べるのだろう	・布を見てみよう ・布で作ってみよう ・小物を楽しく活用しよう
６	＜生活を計画的に＞ ・朝の生活を見直そう ・生活時間を工夫しよう ・朝食を作ってみよう ・金銭の使い方を考えよう ＜衣服を気持ちよく＞ ・なぜ衣服を着るのだろう ・気持ちよく着る工夫をしよう ・衣服と生活について考えよう	＜近隣の人々との生活を考えよう＞ ・近隣の人々との生活を見てみよう ・自分ができることを見つけ、やってみよう ＜楽しい食事を工夫しよう＞ ・毎日の食事を見直そう ・毎日の食事作りについて考えよう ・一食分の食事について考えよう ・調理の計画を立てよう	<生活を楽しくする物を作ろう> ・自分の作りたいものを考えよう ・製作の計画を立てよう ・工夫して製作しよう

デュッセルドルフ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	<どのように生活しているかな>	＜作って楽しく使おう＞	＜身の回りを気持ちよく＞
	・1日の生活を振り返る ・家族の生活を見つめる ・仕事実践の報告会をする ＜わたしにできることは＞ ・簡単な調理をする ・針と糸を使ってみよう	・布で「生活の中で使えるもの」を作ってみる ＜作っておいしく食べよう＞ ・日々の食事を見直し、作っておいしく食べる	・身の回りの汚れを調べる ・整理整頓の工夫を考える ・身の回りの汚れを調べ、クリーン作戦を立てる <快適な住まい方の工夫> ・快適な住まいについて各自の課題を立て、調べる
			・調べたことを生活に生かす
６	≪感謝の気持ちを伝えようNO.１≫ ＜心をこめてプレゼント＞ ・生活時間を工夫して、頼れる家族の一員になろう ・生活を楽しくするものを家族へプレゼントしよう	≪感謝の気持ちを伝えよう NO.２≫ ＜心をこめて朝食作り＞ ・朝の生活見直そう ・家族のために朝食を作ろう ≪感謝の気持ちを伝えようNO.３≫ ＜楽しい食事を計画しよう＞ ・毎日の食事を見直して、調理の計画を立てよう	≪感謝の気持ちを伝えよう NO.４≫ <感謝の伝わる謝恩会をしよう> <これからの家庭生活と社会>

デュッセルドルフ日本人学校

学年	前期	後期
１	<わたしたちの生活の自立> ・生活の自立とは何か <わたしたちの食生活> ・食事の役割を考えよう ・食品の栄養素を知ろう ・献立を考えよう <わたしたちの食品の選択と調理> ・食品の品質を見分け適切に選択しよう ・簡単な調理をしよう ・調理の安全と衛生に留意しよう <わたしたちの衣生活> ・衣服の機能を知り、着方を工夫しよう ・衣服を適切に選択しよう ・衣服の手入れを適切にしよう ・衣服の補修をしよう	技術分野
２	<わたしたちの成長と家族> ・ともに生きるわたしたち <わたしたちの成長と家族> ・幼児期を振り返ってみよう ・どのように成長してきたのだろう ・幼児と遊ぼう ・遊び道具を作ってみよう ・幼児にとっての家族 ・幼児の過ごす場 <わたしたちと家族・地域> ・よりよい家族 ・家族と地域とのかかわり ・消費生活について ・消費者としての自覚 ・生活の中における環境への影響	技術分野
３	<わたしたちの成長と家族> ・ともに生きるわたしたち ・幼児期を振り返ってみよう <わたしたちの成長と家族> ・どのように成長してきたのだろう ・幼児と遊ぼう ・遊び道具を作ってみよう ・幼児にとっての家族 ・幼児の過ごす場	技術分野

フランクフルト日本人国際学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	・家庭生活 ・衣服製作(エプロン)	・食事作り	・小物の製作
６

フランクフルト日本人国際学校

学年	１学期	２学期	３学期
１	家庭生活	家庭生活	調理
２	食物	食物	調理
３	保育	保育	調理

ベルリン日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	<どのように生活しているかな>	＜作って楽しく使おう＞	<快適な住まい方の工夫>
	・1日の生活を振り返ってみよう ・簡単な仕事をしてみよう ・家族の生活を見つめてみよう ＜わたしにできることは＞ ・簡単な調理をしてみよう ・身の回りの整理・整頓をしてみよう ・針と糸を使ってみよう	・布を見てみよう ・布で作ってみよう ・小物を楽しく活用しよう ＜作っておいしく食べよう＞ ・毎日どんなものを食べているのかな ・なぜ食べるのだろう ・ご飯と味噌汁を作ってみよう ＜身の回りを気持ちよく＞ ・身の回りの汚れを調べてみよう ・クリーン作戦を立てよう ・クリーン作戦を実行し、生活に生かそう	・住まい方を見てみよう ・課題を決めて、調べよう ・調べたことを生活に生かそう
６	＜生活を計画的に＞ ・朝の生活を見直そう ・生活時間を工夫しよう ・朝食を作ってみよう ・金銭の使い方を考えよう ＜衣服を気持ちよく＞ ・なぜ衣服を着るのだろう ・気持ちよく着る工夫をしよう ・衣服と生活について考えよう	＜生活を楽しくする物を作ろう＞ ・自分の作りたい物を考えよう ・製作の計画を立てよう ・工夫して製作しよう ・楽しく使おう ＜楽しい食事を工夫しよう＞ ・毎日の食事を見直そう ・毎日の食事作りについて考えよう ・一食分の食事について考えよう ・調理の計画を立てよう ・家族との楽しい食事をしよう	<近隣の人々との生活を考えよう> ・近隣の人々との生活を見てみよう ・自分ができることを見つけ、やってみよう ・ふれあいの輪を広げよう

ベルリン日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１	≪わたしたちの生活の自立≫ <わたしたちの食生活> ・食事のとり方を考えよう ・食品と栄養価のかかわりを知ろう ・栄養素の働きを知ろう ・何をどのように食べたら良いのだろう ・バランスのとれた食生活を考えよう <わたしたちの食品の選択と調理> ・食品の選び方を考えよう ・食事作りに挑戦しよう ・よりよい食生活目指して <わたしたちのより豊かな食生活> ・食事のとり方を考えよう ・楽しい会食をしよう <わたしたちの衣生活> ・衣服の働きを考えよう ・衣服を選ぼう ・衣服の手入れと補修をしよう ・衣服の収納と再利用について考えよう	<わたしたちの生活と住まい> ・住まいの働きとは何だろう ・家族と住まいのかかわりを知ろう ・家族が集まる場所を快適にしよう ・健康で快適に住むために ・安全に住むにはどうしたらよいだろう ・よりよい住まいと住み方を考えよう 技術分野	技術分野
２	≪ともに生きるわたしたち≫	技術分野	技術分野
	<わたしたちの成長と家族> ・幼児期を振り返ってみよう ・どのように成長してきたのだろう ・幼児と遊ぼう ・遊び道具を作ってみよう ・幼児にとっての家族を考えよう ・幼児の過ごす場を考えよう <わたしたちと家族・地域> ・よりよい家族関係を考えよう ・家族と地域とのかかわりを考えよう <わたしたちの消費と環境> ・消費生活について考えよう ・消費者としての自覚をもとう ・生活の中における環境への影響を考えよう

パリ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	身の回りを見つめてみよう	やってみよう、調べてみよう	工夫し、生かそう
６	生活を見直そう	生活に生かそう	よりよい生活目指して

パリ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１	技術分野	技術分野	技術分野
２	≪生活の自立と衣食住≫ <わたしたちの食生活> ・食事のとり方を考えよう ・食品と栄養価のかかわりを知ろう ・栄養素の働きを知ろう ・何をどのように食べたら良いのだろう ・バランスのとれた食生活を考えよう <わたしたちの食品の選択と調理>	<わたしたちの衣生活> ・衣服の手入れ 　　(衣類の洗濯) <わたしたちの生活と住まい> ・健康で快適に住むために	技術分野
３	≪家族と家庭生活≫ <中学生になるまで> <わたしたちの成長と家族> ・幼児期を振り返ってみよう ・幼児の成長 ・幼児にとっての家族	・幼児の過ごす場 <わたしと家族・家庭と地域> ・よりよい家族関係 ・家庭生活と地域	技術分野

ブラッセル日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	<協力して生活しよう>	＜ミシンぬいをしてみよう＞	<身の回りを整えよう>
	・わたしたちと家庭生活 ・家庭の仕事とわたし ＜衣服は自分で整えよう＞ ・衣服の働きと着方 ・衣服の整理とボタン付け <楽しい小物のある生活> <なぜ食べるのか考えよう> ・毎日の生活と食べ物 ・野菜サラダ作り	・便利なふくろを作ろう ＜たまご料理を作ろう＞ ・いろいろなたまご ・たまごの料理	<健康を考えた食事をしよう> ・たのしいおやつ
６	<生活時間や買い物の工夫> ・計画的な生活について考えよう ・生活時間を工夫しよう ・買い物の仕方を工夫しよう ＜エプロンカバーの製作＞ ・エプロンカバーの働きを考えよう ・製作の計画を立てよう ・計画にそって製作しよう ＜計画的な食事作り＞ ・毎日の食事を見てみよう ・ご飯と味噌汁を作ろう ・計画的な食事作りを考えよう	＜衣服の選び方と手入れの工夫＞ ・衣服の選び方を考えよう ・既製服はどのように選べばよいのだろう ・衣服の手入れをしよう ・衣服と生活について考えよう ＜調理の工夫をしよう＞ ・食品の利用の仕方を調べよう ・じゃがいもの調理をしよう ・魚や肉の加工品を使って調理しよう ・食品の選び方を工夫して食事作りに生かそう ＜住まい方の工夫＞ ・住まいの働きを考えよう ・快適な住まい方を考えよう ・安全な住まいを考えよう	<心のつながりを深めよう> ・ふれあいの工夫をしよう ・ふれあいの会を工夫しよう ・楽しい会にしよう

ブラッセル日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１	わたしたちの食生活	わたしたちの食品の選択と調理	わたしたちの生活と住まい
２	わたしたちの衣生活	わたしたちの衣服製作	わたしたちと家族・地域 わたしたちの消費と環境
			わたしたちのより豊かな食生活 　・楽しい会食をしよう
３	幼児とわたし 幼児の体とこころの発達 幼児の生活	幼児の生活 　・幼児のおやつを作ろう 保育と環境
	・おもちゃの製作

ワルシャワ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
２	技術分野	食物(調理実習も含む)	技術分野

ニュージャージー日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	・家庭の仕事 ・家族の生活 ・小物作り ・調理実習(サラダ、卵)	・被服製作（ふくろ） ・衣服の手入れ・工夫 ・調理実習(お好み焼き、たこやき) ・身の回りの整理整頓	・近隣の人々との生活 ・おやつづくり
６	・生活時間の工夫 ・栄養について ・ご飯、味噌汁について ・調理実習(カレー、ハヤシライス)	・被服製作(エプロン) ・調理実習(グラタン) ・生活を楽しくするもの作り(ティッシュペーパーカバー) ・快適な住まい方の工夫	・ギフト小物作り仕上げ ・近隣の人々とのふれあいの輪

ニュージャージー日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１	・家庭の働き ・家族の役割 ・調理実習(カレー)	・家族が集まる場所の工夫 ・健康で快適な住まい方の工夫	・家庭と地域とのかかわり
２	・健康と食事 ・栄養素の働き ・バランスの取れた食生活 ・調理実習(カレー)	・食品の選び方 ・加工食品 ・食品添加物 ・調理実習(洋風お菓子)	・カロリー調べ ・郷土料理

シカゴ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	<どのように生活しているかな>	＜作って楽しく使おう＞	＜身の回りを気持ちよく＞
	・1日の生活を振り返ってみよう ・簡単な仕事をしてみよう ・家族の生活を見つめてみよう ＜わたしにできることは＞ ・簡単な調理をしてみよう ・身の回りの整理・整頓をしてみよう ・針と糸を使ってみよう チャレンジコーナー	・布を見てみよう ・布で作ってみよう ・小物を楽しく活用しよう ＜作っておいしく食べよう＞ ・毎日どんなものを食べているのかな ・なぜ食べるのだろう ・ご飯と味噌汁を作ってみよう チャレンジコーナー	・身の回りの汚れを調べてみよう ・クリーン作戦を立てよう ・クリーン作戦を実行し、生活に生かそう <快適な住まい方の工夫> ・住まい方を見てみよう ・課題を決めて、調べよう ・調べたことを生活に生かそう チャレンジコーナー
６	＜生活を計画的に＞ ・朝の生活を見直そう ・生活時間を工夫しよう ・朝食を作ってみよう ・金銭の使い方を考えよう ＜衣服を気持ちよく＞ ・なぜ衣服を着るのだろう ・気持ちよく着る工夫をしよう ・衣服と生活について考えよう チャレンジコーナー	＜楽しい食事を工夫しよう＞ ・毎日の食事を見直そう ・毎日の食事作りについて考えよう ・一食分の食事について考えよう ・調理の計画を立てよう ・家族との楽しい食事をしよう ＜生活を楽しくする物を作ろう＞ ・自分の作りたい物を考えよう ・製作の計画を立てよう ・工夫して製作しよう ・楽しく使おう	<近隣の人々との生活を考えよう> ・近隣の人々との生活を見てみよう ・自分ができることを見つけ、やってみよう ・ふれあいの輪を広げよう ・これからの家庭生活と社会

シカゴ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１		<わたしたちの衣生活> ・衣服の働きを考えよう ・衣服を選ぼう ・衣服の手入れと補修をしよう ・衣服の収納と再利用について考えよう <私たちの被服製作> ・衣服の構成を知ろう ・製作の計画を立てよう ・作ってみよう (ショートパンツ製作)	<わたしたちの食生活> ・食事のとり方を考えよう ・食品と栄養素のかかわりを知ろう ・栄養素の働きを知ろう ・何をどのくらい食べたらよいだろう ・バランスの取れた食生活をしよう <わたしたちの食品の選択と調理> ・食品の選び方を考えよう ・食事作りに挑戦しよう 調理実習：ハンバーグステーキ、 　　　　　クレープ、グラタン
２	<私たちの生活と住まい> ・住まいの働きとは何だろう ・家族と住まいのかかわりを考えよう ・家族が集まる場を快適にしよう ・健康で快適に住むために ・安全にすむには ・よりよい住まいと住み方を考えよう	・ペーパーホルダー製作	調理実習：ひじきごはん
３	<わたしたちと家族・地域> ・よりよい家族関係を考えよう ・家族と地域とのかかわりを考えよう <わたしたちの消費と環境> ・消費生活について考えよう ・消費者としての自覚をもとう ・生活の中における環境への影響を考えよう <わたしたちのよりよい生活> ・環境や資源を考えて生活しよう ・地域の人々と触れ合おう

カイロ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	<どのように生活しているかな>	＜作って楽しく使おう＞	＜身の回りを気持ちよく＞
	・1日の生活を振り返ってみよう ・簡単な仕事をしてみよう ・家族の生活を見つめてみよう ＜わたしにできることは＞ ・簡単な調理をしてみよう ・身の回りの整理・整頓をしてみよう ・針と糸を使ってみよう	・布を見てみよう ・布で作ってみよう ・小物を楽しく活用しよう ＜作っておいしく食べよう＞ ・毎日どんなものを食べているのかな ・ご飯と味噌汁を作ってみよう ・なぜ食べるのだろう チャレンジコーナー(学習したことを冬休みに実践)	・身の回りの汚れを調べてみよう ・クリーン作戦を立てよう ・クリーン作戦を実行し、生活に生かそう <快適な住まい方の工夫> ・住まい方を見てみよう ・課題を決めて、調べよう ・調べたことを生活に生かそう チャレンジコーナー(住まい方を調べる、家族団らん)
６	＜生活を計画的に＞ ・朝の生活を見直そう ・生活時間を工夫しよう ・朝食を作ってみよう ・金銭の使い方を考えよう ＜衣服を気持ちよく＞ ・なぜ衣服を着るのだろう ・気持ちよく着る工夫をしよう ・衣服と生活について考えよう チャレンジコーナー(学習したことを休日に実践)	＜楽しい食事を工夫しよう＞ ・毎日の食事を見直そう ・毎日の食事作りについて考えよう ・一食分の食事について考えよう ・調理の計画を立てよう <生活を楽しくする物を作ろう> ・自分の作りたいものを考えよう ・製作の計画を立てよう ・工夫して製作しよう ・楽しく使おう チャレンジコーナー(学習したことを冬休みに実践)	＜近隣の人々との生活を考えよう＞ ・近隣の人々との生活を見てみよう ・自分ができることを見つけ、やってみよう ・ふれあいの輪を広げよう ＜これからの家庭生活と社会＞

カイロ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１ 〜 ３ 年 複 式	≪わたしたちの生活の自立≫ <わたしたちの食生活> ・食事のとり方を考えよう ・食品と栄養価のかかわりを知ろう ・栄養素の働きを知ろう ・何をどのように食べたら良いのだろう ・バランスのとれた食生活を考えよう <わたしたちの食品の選択と調理> ・食品の選び方を考えよう ・食事作りに挑戦しよう	・よりよい食生活目指して 技術分野	技術分野

ナイロビ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５，	<生活時間や買い物の工夫>	＜調理の工夫＞	＜住まい方の工夫＞
６ 年 複　式	・生活時間を工夫しよう ・家庭の仕事について考えよう ・買い物の仕方を工夫しよう ＜わたしたちと食事＞ ・毎日の食事を見てみよう ・なぜ食べるのか考えよう ・調理の計画、実習 ＜わたしたちと衣服＞ ・どんな衣服を着ているだろう ・衣服の働きや着方を考えよう ・衣服を整えよう ・衣服の手入れをしよう	・食品の利用の仕方を考えよう ・食品の選び方を工夫して食事作りに生かそう ・調理の計画、実習 ＜楽しい小物や袋を作ろう＞ ・製作の計画を立てよう ・楽しい小物や袋を作ろう ＜気持ちのよい住まい方＞ ・身の回りを整えよう ・住まいの働きを考えよう ・快適で安全な住まい方を考えよう ・不用品の活用やごみの始末を工夫しよう	・環境を考えて生活しよう ＜楽しいひととき＞ ・和やかな雰囲気を考えよう ・ふれあいの会を工夫しよう ・調理の計画、実習 ＜これからの家庭生活と社会＞

ナイロビ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１ 〜 ３ 年 複 式	＜食物＞ ・わたしたちと食物 ・調理の計画、実習 技術分野	＜食物＞ ・よい食生活とは ・調理の計画、実習 技術分野	＜被服＞ ・被服と私たちの生活 ・被服の材料 ・製作 ＜食物＞ ・これからの食生活 ・調理の計画、実習

ブェノスアイレス日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	・1日の生活を振り返ってみよう ・簡単な仕事をしてみよう ・家族の生活を見つめてみよう ・簡単な調理をしてみよう ○アルゼンチン料理を作ろう ・身の回りを整頓してみよう ・針と糸を使ってみよう	・布を見てみよう ・布で作ってみよう ・小物を楽しく活用しよう ・ご飯と味噌汁を作ろう ○アルゼンチン料理を作ろう ・なぜ食べるのだろう ・汚れを調べよう	○クリーン作戦を実行し、生活に生かそう ○住まい方を見てみよう ○課題を決めて、調べよう
６	・朝の生活を見直そう ・生活時間を工夫しよう ・朝食を作ってみよう ○アルゼンチンの朝食作り ・なぜ衣服を着るのだろう ・気持ちよく着る工夫をしよう ・衣服と生活について考えよう	・毎日の食事を見直そう ・食事作りについて考えよう ・一食分の食事を考えよう ・調理の計画を立てよう ○アルゼンチン料理を作ろう ・家族との楽しい食事をしよう ・自分の作りたいものを考えよう ・製作の計画を立てよう ・工夫して製作しよう ・楽しく使おう	・近隣の人々の生活を見よう ・自分ができることをしよう ・ふれあいの輪を広げよう ・これからの家庭生活と社会

ブェノスアイレス日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１、２	技術分野	・わたしたちの食生活 ・わたしたちの食品の選択と調理 ・わたしたちのより豊かな食生活 (次年度) ・わたしたちの衣生活 ・わたしたちの衣服製作 ・わたしたちの生活と住まい
３	・保育 (次年度) ・わたしたちの成長と家族 ・わたしたちと幼児のふれあい ・わたしたちと家族・地域 ・わたしたちの消費と環境		技術分野

ボゴダ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	＜どのように生活しているのかな＞ ・1日の生活 ・家庭の仕事 ・家族の生活 ＜わたしにできることは＞ ・簡単な調理 ・針と糸を使ってみよう	＜作って楽しく使おう＞ ・布を見てみよう ・布で作ってみよう ＜わたしにできることは＞ ・毎日どんなものを食べているのかな ・ご飯と味噌汁を作ろう ・なぜ食べるのだろう ＜身の回りを気持ちよく＞ ・クリーン作戦 ＜快適な住まい方の工夫＞	＜衣服を気持ちよく＞ ・なぜ衣服を着るのか ・気持ちよく着る工夫をしよう ＜楽しい食事を工夫しよう＞ ・調理の計画を立てよう ・家族との楽しい食事をしよう

ボゴダ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１	技術分野	＜わたしたちの生活の自立＞ ・わたしたちの食生活 ・食品の選択と調理 ・わたしたちのより豊かな食生活 ・わたしたちの衣生活
２、３	＜私たちの生活の自立＞ ・わたしたちの食生活 ・食品の選択と調理 ・わたしたちのより豊かな食生活		技術分野

アスンシオン日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５、 ６ 年 複　式	<どのように生活しているかな> ・一日の生活を振り返ってみよう ・パラグアイの食べ物を作ってみよう(チリ) ＜わたしにできることは＞ ・針と糸を使ってみよう(小物作り) ＜身の回りを気持ちよく＞ ・身の回りの汚れを調べてみよう ・家庭を掃除しよう ＜作って楽しく使おう＞ ・クッション、ショルダーバッグ、ナップサック、弁当包み	＜生活を計画的に＞ ・生活を見直そう ・生活時間を工夫しよう ・朝食を作ってみよう ＜快適な住まい方の工夫＞ ・住まい方を見てみよう ・学校の中での問題点を調べてみよう ・改善対策を考えよう ＜衣服を気持ちよく＞ ・なぜ衣服を着るのだろう ・気持ちよく着る工夫をしよう	＜生活を楽しくするものを作ろう＞ ・自分の作りたいものを考えよう ・製作計画を立てよう ・工夫して製作しよう ・楽しく使おう <近隣の人々の生活を考えよう> ・近隣の人々の生活を見てみよう ・自分ができることを見つけてやってみよう

アスンシオン日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１　〜　３ 年 複　式	<わたしたちの生活の自立> ・食事のとり方を考えよう ・食品と栄養素のかかわりを知ろう ・バランスのとれた食生活を考えよう ・食事作りに挑戦しよう (パラグアイの一般家庭で食べる昼食作り) ・わたしたちの衣生活 ・衣服の働きを考えよう ・製作の計画を立てよう ・ショートパンツを作ってみよう

サンパウロ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	・どのように生活しているかな ・作って楽しく使おう	・布で作ってみよう ・私のできることは ・作っておいしく食べよう	・身の回りを気持ちよく ・快適な住まい方の工夫
６	・生活を計画的に ・生活を楽しくするものを作ろう	・製作 ・衣服を気持ちよく ・楽しい食事を工夫しよう	・近隣の人々との生活を考えよう ・これからの家庭生活と社会

サンパウロ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１	・わたしたちの生活と住まい ・住居	・わたしたちの食生活 ・わたしたちの食品の選択と調理 ・調理実習 技術分野	・食事作りに挑戦しよう ・調理実習
２	技術分野	・わたしたちの生活と住まい ・わたしたちの食生活 ・わたしたちの食品の選択と調理 ・調理実習 ・わたしたちの衣服製作	・食事作りに挑戦しよう ・調理実習 ・私たちの衣服製作 ・染色実習
		・染色実習
３	・保育 ・人形作り	・保育 ・お菓子作り ・調理実習 ・保育実習(遊び)

マナオス日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	<どのように生活しているかな>	＜作って楽しく使おう＞	＜身の回りを気持ちよく＞
	・1日の生活を振り返ってみよう ・簡単な仕事をしてみよう ・家族の生活を見つめてみよう ＜わたしにできることは＞ ・簡単な調理をしてみよう ・身の回りの整理・整頓をしてみよう ・針と糸を使ってみよう	・布を見てみよう ・布で作ってみよう ・小物を楽しく活用しよう ＜作っておいしく食べよう＞ ・毎日どんなものを食べているのかな ・ご飯と味噌汁を作ってみよう ・なぜ食べるのだろう	・身の回りの汚れを調べてみよう ・クリーン作戦を立てよう ・クリーン作戦を実行し、生活に生かそう <快適な住まい方の工夫> ・住まい方を見てみよう ・課題を決めて、調べよう ・調べたことを生活に生かそう
６	＜生活を計画的に＞ ・朝の生活を見直そう ・生活時間を工夫しよう ・朝食を作ってみよう ・金銭の使い方を考えよう ＜衣服を気持ちよく＞ ・なぜ衣服を着るのだろう ・気持ちよく着る工夫をしよう ・衣服と生活について考えよう	<生活を楽しくする物を作ろう> ・自分の作りたいものを考えよう ・製作の計画を立てよう ・工夫して製作しよう ・楽しく使おう ＜楽しい食事を工夫しよう＞ ・毎日の食事を見直そう ・毎日の食事作りについて考えよう ・一食分の食事について考えよう ・調理の計画を立てよう ・家族との楽しい食事をしよう	＜近隣の人々との生活を考えよう＞ ・近隣の人々との生活を見てみよう ・自分ができることを見つけ、やってみよう ・ふれあいの輪を広げよう ＜これからの家庭生活と社会＞

マナオス日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１　〜　３ 年 複　式	技術分野	技術分野 <健康的に食べる > ・これからのわたしたちと食生活 ・栄養と健康 ・食材にこだわる ・食生活を自分の手で ＜わたしたちと家庭・家族と地域＞ ・わたしと家庭生活 ・家庭生活と地域

リマ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
５	<どのように生活しているかな>	＜作って楽しく使おう＞	＜身の回りを気持ちよく＞
	・1日の生活を振り返ってみよう ・簡単な仕事をしてみよう ・家族の生活を見つめてみよう ＜わたしにできることは＞ ・簡単な調理をしてみよう ・身の回りの整理・整頓をしてみよう ・針と糸を使ってみよう ・チャレンジコーナー	・布を見てみよう ・布で作ってみよう ・小物を楽しく活用しよう ＜作っておいしく食べよう＞ ・毎日どんなものを食べているのかな ・ご飯と味噌汁を作ってみよう ・なぜ食べるのだろう ・チャレンジコーナー	・身の回りの汚れを調べてみよう ・クリーン作戦を立てよう ・クリーン作戦を実行し、生活に生かそう <快適な住まい方の工夫> ・住まい方を見てみよう ・課題を決めて、調べよう ・調べたことを生活に生かそう ・チャレンジコーナー
６	＜生活を計画的に＞ ・朝の生活を見直そう ・生活時間を工夫しよう ・朝食を作ってみよう ・金銭の使い方を考えよう ＜衣服を気持ちよく＞ ・なぜ衣服を着るのだろう ・気持ちよく着る工夫をしよう ・衣服と生活について考えよう ・チャレンジコーナー	<生活を楽しくする物を作ろう> ・自分の作りたいものを考えよう ・製作の計画を立てよう ・工夫して製作しよう ・楽しく使おう ＜楽しい食事を工夫しよう＞ ・毎日の食事を見直そう ・毎日の食事作りについて考えよう ・一食分の食事について考えよう ・調理の計画を立てよう ・家族との楽しい食事をしよう ・チャレンジコーナー	＜近隣の人々との生活を考えよう＞ ・近隣の人々との生活を見てみよう ・自分ができることを見つけ、やってみよう ・ふれあいの輪を広げよう ＜これからの家庭生活と社会＞

リマ日本人学校

学年	１学期	２学期	３学期
１〜　３年 複式	＜食物＞ ・包丁の使い方 ・野菜・果物の切り方 ・カレールーを使わないカレーライス作り	＜染色(ろうけつ染)＞ ・染色の種類 ・ろうけつ染の仕方 ・三ツわりのれんをろうけつ染で染める	＜お菓子作り＞ ・技術科と連携し、ステンレス板を作ったむしパン作り ・インターネットの調べ学習をして、簡単なお菓子作りをする