台北日本人学校小学部

学年	１学期	２学期	３学期
5	・協力して生活しよう ・なぜ食べるのか考えよう ・衣服は自分で整える	・小物作り ・ミシン縫いをしてみよう ・便利なふくろを作ろう ・卵料理を作ろう	・健康を考えた食事をしよう ・身の回りを整えよう ・楽しいおやつ
6	・生活時間や買い物のくふうをしよう ・計画的な食事作りをしよう ・衣服の選び方と手入れのくふうをしよう	・調理のくふうをしよう ・計画的に製作しよう ・手作りプレゼント	・住まいのくふう ・楽しい会食

台北日本人学校中学部

学年	１学期	２学期	３学期
1	・オリエンテーション ＜私たちと家庭生活＞ ・家庭の仕事 ・住まいに関わる仕事 ・室内の整備と美化のための仕事 ・タオルハンガーの製作	＜簡単な食事のための仕事＞ ・実習計画 ・調理実習（1） ・まとめと反省 ＜私たちと家庭経済＞ ・家庭の収入と支出 ・商品の選択・購入 ・消費者としての自覚 ＜簡単な食事のための仕事�U＞ ・実習計画 ・調理実習（2） ・まとめと反省	＜地域の環境を快適にしていこう＞ ・環境問題について考える ・これからの家庭生活を考えよう
2	・オリエンテーション ＜私たちの体の特徴と必要な栄養素を調べよう＞ ・食品の栄養素の関係を知ろう ・調理計画の立て方�T ・調理計画の立て方�U ・実習計画 ・調理実習（1） ・実習の反省とまとめ ・食品群別摂取量の目安を知ろう	＜食品の選択について考えよう＞ ・生鮮食品の選択 ・加工食品の選択 ・実習計画 ・調理実習（2） ・反省とまとめ ・献立の条件と献立作成 ・実習計画 ・調理実習（3） ・まとめと反省	＜被服＞ ・刺し子
3	＜幼児の心身の発達＞ ・幼児の体の発達 ・幼児の心の発達 ・生活習慣 ＜幼児の遊びと遊び道具＞ ・幼児の喜ぶおもちゃを作ろう ・幼児の食生活 ＜幼児の喜ぶおやつを作ろう＞ ・調理計画　　・調理実習	＜被服＞ ・ハーフパンツ製作 ・実習計画 ・製作

台中日本人学校小学部

学年	１学期	２学期	３学期
5	・一日の生活をふり返ってみよう ・かんたんな仕事をしよう ・作って楽しく使おう	・作って楽しく使おう ・作っておいしく食べよう	・快適な住まいのくふう
6	・朝の生活を見直そう ・朝食を作ってみよう ・チャレンジコーナー	・生活を楽しくする物を作ろう ・楽しい食事のくふうをしよう	・近隣の人々の生活を考えよう

台中日本人学校中学部

学年	１学期	２学期	３学期
1	・私たちの生活の自立 ・私たちの食生活	・わたしたちの食品の選択と調理	・わたしたちのより豊かな 食生活
2	・私たちの成長と家族	・私たちと幼児のふれあい	・私たちの消費と環境
3	・私たちの衣生活	・私たちの衣生活	・私たちの衣生活

高雄日本人学校小学部

学年	１学期	２学期	３学期
5	1．わたしと家庭生活 2．わたしたちと食物 （1）食べ物を調べてみよう （2）卵と野菜の簡単な調理をしてみよう （3）なぜ食べるか考えよう 3．わたしたちと衣服 （1）どんな衣服を着ているだろう （2）衣服のはたらきや着方を考えよう （3）衣服を整えよう （4）楽しい小物を作ろう	1．アイディアいっぱいのふくろ （1）いろいろなふくろを調べよう （2）ふくろ作りの計画を立てよう （3）ミシン縫いをしてみよう （4）ふくろを作ろう 2．健康を考えた食事 （1）調理のしかたを調べてみよう （2）卵を焼いてみよう （3）野菜を炒めてみよう （4）健康を考えた食事をしよう	1．気持ちよい住まい方 （1）身の回りの物を調べてみよう （2）身の回りを整えよう （3）不用品の活用やごみのしまつをくふうしよう 2．楽しいひととき
6	1．生活時間や買い物のくふう 2．エプロンやカバーの製作 （1）エプロンやカバーのはたらきを考える （2）製作の計画を立てよう （3）計画に沿って製作しよう 3．計画的な食事作りを考えよう （1）毎日の食事を見てみよう （2）ごはんとみそ汁を作ろう （3）計画的な食事作りを考えよう	1．衣服の選び方と手入れのくふう （3）衣服の手入れをしよう （4）衣服の生活について考えよう 2．調理のくふう （1）食品のしかたを調べてみよう （2）ジャガイモの調理をしよう （3）魚や肉の加工食品を使ってみよう 3．住まい方のくふう （1）住まいのはたらきを考える	（2）快適な住まいを考えよう 1．心のつながりを深めよう （1）ふれあいのくふうをしよう （2）ふれあい会をくふうしよう （3）楽しい会にしよう

高雄日本人学校中学部

学年	１学期	２学期	３学期
1	＜食物＞ ・私たちと食物のかかわり ・青少年に必要な栄養の特徴・食品と栄養素の関係について ・食品の選択と購入について ・献立と調理計画について ・調理実習「スパゲッテイミートソース」 ・調理の反省、献立作成 ・調理実習「五目ずし」 ・調理器具の使い方 ・食事のマナーについて ・食事の内容検討 ・食品添加物について ・小麦粉の特性について	・調理実習「カップケーキ」 ・調理の反省、健康的な食生活 ・これからの食生活と環境について ○木工加工 1．木材と私たちの生活 2．木材の性質 3．設計 4．製作	・製作実習 材料の加工 部品の製作 組み立て 仕上げ 完成
2	○電気 1．電気エネルギーと生活 2．電気エネルギーの発生 3．電気回路 4．電気エネルギーの利用 5．電気の安全な使い方 6．かんたんな電気製品の設計と製作 7．製作	7．製作 8．製作製品の利用 ＜食物＞ ・肉、魚の性質について ・献立の決定と調理計画 ・調理実習「ハンバーグステーキ ・調理の反省、調理計画 ・調理実習「ムニエル、マッシュポテト、コンソメスープ」 ・調理の反省とデザート ・献立、調理計画 ・調理実習「クレープ」と紅茶 ・これからの食生活の発表 食物のまとめ	＜保育＞ ・自分の幼い頃について作文と発表 ・幼児期の特徴について理論 ・幼児期のおもちゃについて ・ランチボックス作りの計画 刺繍とミシンの使い方について ・ランチボックスとランチョンマットの製作
	・世界の衣服の特徴と機能について ・衣服の特徴について ・布や繊維、織り方について ・ミシンの使い方について ・採寸と型紙作り ・補正の仕方と補正 ・しるしつけと裁断 ・ショートパンツの製作 ・タンクトップの製作	・タンクトップの製作 ・仕上げ ○機械 1．道具から機械へ 2．機械の仕組み 4．機械の点検整備 5．蒸気機関 ・ ミニ蒸気機関の製作	ミニ蒸気機関の製作

クアラルンプール日本人学校小学部

学年	１学期	２学期	３学期
５	＜どのように生活しているのかな＞ ・1日の生活を振り返ってみよう ＜わたしにできることは＞ ・かんたんな仕事をしてみよう ・家族の生活を見つめてみよう ・かんたんな調理をしてみよう ・身の回りを整理・整とんしてみよう	・身の回りを整理・整とんしてみよう ・針と糸を使ってみよう ＜作って楽しく使おう＞ ・布を見てみよう ・布で作ってみよう ・小物を楽しく活用しよう ＜わたしにできることは＞ ・毎日どんなものを食べているのかな ・ごはんとみそ汁を作ってみよう	・なぜ食べるのだろう ・身の回りのよごれを調べてみよう ・クリーン作戦 ・快適な住まい方の工夫 ・住まい方を見てみよう ・課題を決めて調べよう ・調べたことを生活に生かそう
６	・朝の生活を見直そう ・生活時間をくふうしよう ・朝食を作ってみよう ・金銭の使い方を考えよう	・なぜ衣服を着るのだろう ・気持ちよく着るくふうをしよう ・衣服と生活について考えよう ・毎日の食事を見直そう ・毎日の食事作りについて考えよう ・１食分の食事について考えよう ・調理の計画を立てよう ・家族との楽しい食事をしよう ・自分の作りたい物を考えよう ・製作の計画を立てよう ・くふうして製作しよう ・楽しく使おう	・近隣の人びととの生活を見てみよう ・自分ができることを見つけ、やってみよう ・ふれあいの輪を広げよう ・これからの家庭生活と社会

クアラルンプール日本人学校中学部

学年	１学期	２学期			３学期
１			ともに生 「わたし		きるわたしたち の成長と家族」
２	「わたしたちの食生活」	「わたしたちの食品の選択と調理」			「わたしたちのより豊かな食生活」
３				「わたし	たちと幼児のふれあい」

ペナン日本人学校小学部

学年	１学期	２学期	３学期
5	・家庭科の学習にあたって ・一日の生活をふり返ろう ・かんたんな仕事をしてみよう ・家族の生活を見つめてみよう ・かんたんな調理をしてみよう ・身の回りの整理・整とんしてみよう ・針と糸を使ってみよう ・布を見てみよう ・布で作ってみよう	・布で作ってみよう ・小物を楽しく活用しよう ・毎日の食べ物 ・ごはんとみそ汁 ・なぜ食べるのだろう ・身の回りのよごれを調べよう ・クリーン作戦を立てよう	・クリーン作戦を実行し生活に生かそう ・住まい方を見てみよう ・課題を決めて調べよう ・調べたことを生活に生かそう
6	・朝の生活を見直そう ・生活時間をくふうしよう ・朝食を作ってみよう ・金銭の使い方を考えよう ・なぜ衣服を着るのだろう ・衣服と生活について考えよう ・毎日の食事を見直そう	・一食分の食事について考えよう ・調理の計画を立てよう ・家族との楽しい食事をしよう ・自分の作りたいものを考えよう ・製作の計画を立てよう ・くふうして製作しよう	・楽しく使おう ・近隣の人々の生活を見てみよう ・自分ができることを見つけ、やってみよう ・ふれあいの輪を広げよう ・これからの家庭生活と社会

ペナン日本人学校中学部

学年	１学期	２学期	３学期
1	・わたしたちの成長と家族 ・わたしたちの家族、地域 ・わたしたちの消費と環境 ・わたしたちの衣生活	・わたしたちの衣生活 ・わたしたちの生活とすまい （1）生活や社会の中で果たしている役割 （2）コンピュータの基本的な構成と機能 ・コンピュータの利用	・コンピュータの利用 ・情報通信とネットワーク
3	エネルギーの変換を利用した製作品の製作	作物の栽培	プログラムと計測・制御

ジョホール日本人学校小学部

学年	１学期	２学期	３学期
5	・家庭科の学習にあたって ・どのように生活をしているかな ・わたしにできることは ・作って楽しく使おう	・作って楽しく使おう ・作っておいしく食べよう ・身の回りを気持ちよく	・快適な住まいのくふう
6	1．生活を計画的に �@朝の生活を見直そう �A生活時間をくふうしよう �B朝食を作ってみよう �Cかんたんな仕事をしてみよう �Dご飯とみそ汁をつくってみよう �C金銭の使い方を考えよう 2．衣服を気持ちよく �@なぜ衣服を着るのだろう �A気持ちよく着るくふうをしよう �B衣服と生活について考えよう 3．楽しい食事をくふうしよう �@毎日の食事を見直そう �A毎日の食事作りについて考えよう �B一食分の食事について考えよう	�C調理の計画を立てよう �D家族と楽しい食事をしよう 4．生活を楽しくする物を作ろう �@自分の作りたいものを考えよう �A製作計画を立てよう �Bくふうして製作しよう �D楽しく使おう 5．近隣の人々の生活を考えよう �@近隣の人々の生活を見てみよう �A自分ができることを見つけ、やってみよう	�Bふれあいの輪を広げよう 6．チャレンジコーナー

ジョホール日本人学校中学部

学年	１学期	２学期	３学期
1	1わたしたちの食生活 �@食事のとり方 �A食品と栄養素 �B栄養素の働き �A何を・・・ �Bバランスのとれた 2．わたしたちの食品の選択と調理 �@食品の選び方 �A食事作り 実習１	実習2 �Bよりよい・・・ 3わたしたちの衣生活 �@衣服のはたらき �A衣服を選ぼう �B手入れと補修	�B収納と再利用 �Cミシンを使って
2	2わたしたちの衣服製作 �@衣服の構成 �A計画 �B準備 �Cつくってみよう �Dまとめと反省	2わたしたちの生活と住まい �@住まいの働き �Aかかわり・・・ �B家族が集まる・・・ �C健康で快適に・・・ �E安全に住む・・・ �Fよりよい住まい・・・ 3わたしたちのより豊かな食生活 �@食事のとり方 �A楽しい会食 実習1	実習2 �Bまとめと反省
3	1わたしたちの成長と家族 �@幼児とわたし �B幼児の体と心の発達 �B幼児の生活	実習 �A保育と環境 2手芸品とわたしたちの生活 �@生活とかかわり �A染色 3よりよい食生活とは �@食事の内容を・・・ �A見直そう・・・	�Bこれからの食生活 実習1 実習2

コタ・キナバル日本人学校小・中学部

学年	１学期	２学期	３学期
小 5．6 中 2．3 共通	「情報とは何か」 ・デジタル画像を取り込もう ・メール ・ホームページ作り	「調理実習１」 ・宿泊体験学習のメニューを考え、買い物、調理、後片づけを行う	「調理実習２」 ・栄養について ・日本の伝統的な料理やおかしづくりに挑戦しよう（現地校との交流を活用
小 5．6	「住まい方をくふうしよう」 ・課題設定学習 ・照明、整理・整とんなど	「端布を使って小物を作ろう」 ・ぞうきん作り ・クッション作り	「マレーシアの伝統家屋の秘密を探ろう」 ・課題設定学習
中 2．3		技術分野