人びとの主体的な学びを支援する社会教育施設としての公民館の意義や機能を理解する。
また、実習を通して、社会教育・生涯学習支援者としての力、すなわち学習プログラムを企画・実施する力や、仲間と共に探究し、実践し、省察する力をつける。

公民館において市民を対象とした複数回継続型の事業をグループで企画・実施する活動（実習）に取り組み、報告書を作成、発表する。
また、そのために必要な社会教育における理論や実践記録を読み合い、検討する。 

授業時に提示する