〜お知らせ〜
　　　　「みんなで学ぼう！学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。

「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの？」（8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。）

「令和5年度文科省事業報告会　みんなで使おう！学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。

令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう！学校図書館　Vol14」→録画視聴申し込みフォーム　

2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ！Part2」に参加しました。現在録画配信→　こちら。　

「学校図書館の検索のイマ！Part1」→こちら　当日のプレゼン資料　

「今月の学校図書館」は　東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう！」です。

「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。

コンテンツ詳細

管理番号	A0135
校種	中学校
教科・領域等	国語
単元	修学旅行プレゼンテーション
対象学年	中３
活用・支援の種類	資料提供・ブックリスト作成・プレゼン準備補助
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	事前学習として調べたことと、実際に修学旅行で体験したことをもとに、グループでプレゼンテーションをさせたい。
授業のねらい・協働に あたっての確認事項	中2の終わりから、京都に関する本を読み、自分達の班のテーマを明確にしてきたが、修学旅行で実際に見たこと・体験したことも含め、プレゼンテーションを行わせたい。
提示資料	京都に関する本は100冊以上用意したが、中学生にとっては、背中を押されないと借りられない本が多い。プレゼンに使われた資料は、班によっていろいろだったので、以下には、司書目線で面白かった本を紹介。
	『感じる・調べる・もっと近づく　仏像の本』西山厚監修　仏像ガール著　山と渓谷社　2008　美術の授業では、仏像の手などに着目してが、この本は仏像の細部に着目し、わかりやすい説明と、柔らかなイラストが特徴的。
	『京都　和の色の歳時記』吉岡幸雄監修　JTBパブリッシング　2011　染織家として稼業を継いで京都に暮らす筆者ならではの視点で、美しい京都の四季を色で表した本。京の町を歩く楽しみが増えそうな一冊。
	『手づくりで楽しむ、ありがたい造形　仏像の切り紙』上河内美和著　誠文堂新光社　2010　調べるための本ではないが、見ているだけでも楽しい。図書館では、実際に切り紙を作って、京都のコーナー案内に使った。美術の先生にも紹介したら、面白がってもらえた一冊。
参考資料（含HP）
参考資料リンク	http://
ブックリスト	京都関連本リスト（中2国語）　2012.xls
キーワード１	京都
キーワード２	修学旅行
キーワード３	プレゼンテーション
授業計画・指導案等	修学旅行プレゼン資料.pdf
児童・生徒の作品
授業者	渡邉裕
授業者コメント	図書館の設備がプレゼンテーションを聞く状態に適していたので、発表の効果が上がった。プレゼンテーションそのもののスキルとしては、グループでの発表という観点でより練り込むことが必要である。資料の提示や発表者の姿勢はこれまでの積み重ねから充分なものとなった。
司書・司書教諭コメント	中学2年の3学期から、時間をかけて行ってきた課題なので、最終的には、各グループが必要な資料と実際の体験を元に、個性的なプレゼンテーションを行っていた。聞いていて楽しいプレゼンは、やはり話し手の思い入れやこだわりが入り、なるほど！とかへぇ・・・と思わせる内容が詰まっているものだ。事前学習の段階で、いろいろな京都の本が読まれ、また美術科でも仏像の絵を描くといった繋がりのある課題ができて良かったのではないかと思う。
情報提供校	東京学芸大学附属世田谷中学校
事例作成日	2013.2.28
事例作成者氏名	村上恭子

2512861 ： 2010年9月14日より