お知らせ
〜お知らせ〜
「みんなで学ぼう!学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。)
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
新着案内
「今月の学校図書館」は 東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0215
校種 中学校
教科・領域等 音楽
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 文楽についてのレポートを書くにあたって、図書館を活用したい。
管理番号 A0214
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 小学校1・2年生が主人公の本で、できればシリーズものはないか。
管理番号 A0213
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 表やグラフに関する統計資料を使って、自分の考えを伝え合いたい。
管理番号 A0212
校種 小学校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 自動車づくりについて学習するにあたって、「環境」「福祉」「安全・安心」「快適」の4つの観点で、これからの自動車に関係する資料がほしい。
管理番号 A0211
校種 小学校
教科・領域等 図工美術工芸書道
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 国語の学習と同時に、レオ・レオニの他の本を読んで工作の作品をつくりたい。レオ・レオニの絵本をたくさん用意してほしい。
カウンタ
2511547 : 2010年9月14日より
〜お知らせ〜
「みんなで学ぼう!学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。)
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
「今月の学校図書館」は 東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0215
校種 中学校
教科・領域等 音楽
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 文楽についてのレポートを書くにあたって、図書館を活用したい。
管理番号 A0214
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 小学校1・2年生が主人公の本で、できればシリーズものはないか。
管理番号 A0213
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 表やグラフに関する統計資料を使って、自分の考えを伝え合いたい。
管理番号 A0212
校種 小学校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 自動車づくりについて学習するにあたって、「環境」「福祉」「安全・安心」「快適」の4つの観点で、これからの自動車に関係する資料がほしい。
管理番号 A0211
校種 小学校
教科・領域等 図工美術工芸書道
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 国語の学習と同時に、レオ・レオニの他の本を読んで工作の作品をつくりたい。レオ・レオニの絵本をたくさん用意してほしい。
カウンタ
2511547 : 2010年9月14日より
管理番号 | A0215 |
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校種 | 中学校 |
教科・領域等 | 音楽 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 文楽についてのレポートを書くにあたって、図書館を活用したい。 |
管理番号 | A0214 |
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校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 小学校1・2年生が主人公の本で、できればシリーズものはないか。 |
管理番号 | A0213 |
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校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 表やグラフに関する統計資料を使って、自分の考えを伝え合いたい。 |
管理番号 | A0212 |
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校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 社会 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 自動車づくりについて学習するにあたって、「環境」「福祉」「安全・安心」「快適」の4つの観点で、これからの自動車に関係する資料がほしい。 |
管理番号 | A0211 |
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校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 図工美術工芸書道 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 国語の学習と同時に、レオ・レオニの他の本を読んで工作の作品をつくりたい。レオ・レオニの絵本をたくさん用意してほしい。 |