〜お知らせ〜
　　　　「みんなで学ぼう！学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。

「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの？」（8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。）

「令和5年度文科省事業報告会　みんなで使おう！学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。

令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう！学校図書館　Vol14」→録画視聴申し込みフォーム　

2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ！Part2」に参加しました。現在録画配信→　こちら。　

「学校図書館の検索のイマ！Part1」→こちら　当日のプレゼン資料　

「今月の学校図書館」は　東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう！」です。

「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。

管理番号	A0170
校種	小学校
教科・領域等	総合
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	サケの飼育に関する資料案内と読みきかせをお願いしたい。(特別支援学級）

管理番号	A0169
校種	小学校
教科・領域等	理科
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	台風をテーマにブックトークを聞いて、それぞれが調べたいことを学校図書館の資料で調べたい。

管理番号	A0168
校種	中学校
教科・領域等	家庭
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	３年次の「幼児に役立つものをつくろう」に連なる授業として、「私の成長・幼児の生活と遊び」というテーマで、調べて発表するまでを図書館で行いたい。

管理番号	A0167
校種	高校
教科・領域等	図工美術工芸書道
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	工芸の授業で額縁作製を行う際にデザインの学習をします。生徒がデザインとは何かを理解するための図書館授業を行いたい。

管理番号	A0166
校種	小学校
教科・領域等	国語
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	日本の神話を読んで、「神話かるた」を作る授業をおこなう。児童が神話に出会う過程として、読み聞かせをしてほしい。

2512278 ： 2010年9月14日より