〜お知らせ〜
　　　　「みんなで学ぼう！学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。

「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの？」（8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。）

「令和5年度文科省事業報告会　みんなで使おう！学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。

令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう！学校図書館　Vol14」→録画視聴申し込みフォーム　

2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ！Part2」に参加しました。現在録画配信→　こちら。　

「学校図書館の検索のイマ！Part1」→こちら　当日のプレゼン資料　

「今月の学校図書館」は　東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう！」です。

「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。

管理番号	A0110
校種	小学校
教科・領域等	特別活動
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	読書週間に、本に関係する料理を取り入れた「お話しの中の献立」を実施するため、食べ物が登場するお話しや絵本を紹介してほしい。（全校対象）

管理番号	A0109
校種	高校
教科・領域等	国語
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	高校1年生を新書に親しませるにはどうしたらよいか？

管理番号	A0108
校種	高校
教科・領域等	外国語
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	初めて英語の論説文を扱うので、内容を深めさせるために、図書館で調べさせたい。

管理番号	A0107
校種	小学校
教科・領域等	社会
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	外国人が日本をどのように見たか、聞いたか、書いたか？ 資料を示しながらの授業をしたい。

管理番号	A0106
校種	中学校
教科・領域等	国語
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	図書館にある説明文を自分で選び、「匠の技がさえている」ところを分析し、レポートを書かせたい。

2512887 ： 2010年9月14日より