夏季研修は無事終了しました。参加してくださった皆様、ありがとうございました。録画配信については現在検討中です。

第2回「10代がえらぶ海外文学大賞」第2次投票ノミネート作品が決まりました。７月1日から投票が始まりました。

杉田七重さんときむらともおさんによるオンライン研修”10代にとっての「海外文学」の魅力を考える”の録画を公開しました。

2025年9月6日（土）　のオンライン講座　「小学校の読書教育の現状と課題」　が I Dig Edu から視聴できます。司書のまなびもご覧ください。

「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの？」（2024年8月21日のオンラインイベント　筑波大学教授　吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー　吉成信夫氏との対談です。必見！）

過去の文科省事業報告会は、司書の学び　から視聴申し込みができます。

「今月の学校図書館」は東京ドルトン東京学園中等部・高等部です。

「活かそう、司書のまなび」は、「はじめての学校図書館、何からはじめますか？」です。

「授業と学校図書館」は、埼玉県立高校5年次研修の試みです。

「読書・情報リテラシー」は、探究学習を加速させる「書棚」と連想です。

コンテンツ詳細

管理番号	A0491
校種	高校
教科・領域等	国語
単元	ちくま評論文選　3年文学国語　『友情の点呼に答える声』
対象学年	高３
活用・支援の種類	図書館展示、資料支援
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	『友情の点呼に答える声』を授業で取り上げる。司書の視点で授業を深める資料の選書・展示を行ってほしい。
授業のねらい・協働に あたっての確認事項	公共・倫理との授業横断を意識し館内展示、生徒の読書指導を行ってほしい。
提示資料
	『人間の条件』　ハンナ・アレント　1994年　筑摩書房　ISBN4-480-08156-9 114ア
	『象を撃つ』　ジョージ・オーウェル　1995年　平凡社　ISBN9784582760965 934オ
	『極北コルイマ物語』　ヴァルラーム シャラーモフ 　1999年　朝日新聞社　ISBN4-02-257351-1 983シ
参考資料（含HP）
参考資料リンク	https://
ブックリスト
キーワード１	友情論
キーワード２	評論
キーワード３	市川弘正「友情の点呼に応える声」（『小さなものの諸形態』平凡社ライブラリー　2004年　所収）　142－144頁
授業計画・指導案等	友情の点呼に答える声.pdf
児童・生徒の作品	https://
授業者	若宮知佐
授業者コメント	高校3年生が、じっくりと学校図書館提供の本を手にとって学べた点を評価したい。古代ローマから19世紀〜20世紀の社会主義から全体主義への流れを理解し、友情が社会とどのように関連してきたかを学ぶ授業とした。
司書・司書教諭コメント	国語の評論教材「友情」をテーマとして、公共・倫理・世界史との教科横断的な学びを意識した資料展示を行った。世界史で学んだ古代ローマから20世紀の全体主義社会までを見通せるよう選書し、生徒が歴史的・思想的背景を踏まえて作品を読める環境づくりを目指した。授業担当者と展示内容を共有しながら運営した結果、展示資料を手に取る生徒や貸出につながる事例も見られ、授業内容の深化と自主的な読書活動の双方を支援することができた。
情報提供校	東京学芸大学附属高等学校
事例作成日	2026/4/20
事例作成者氏名	岡田和美

4288182 ： 2010年9月14日より