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2009年度 金曜日 前期 英語教育学リサーチデザインA 2008. 5. 2
Research Design A

::課題::

Reserch Topic Inventory
5文型は英語の習得に役立つか
どんな現状認識をしていてもかまわないので、知りたいことをどのようにして知るかを考えて下さい。


 

今日は受講者が持ち寄ったリサーチデザインについて自由に意見を交わしました。

◆受講者から出た主なデザインは・・・

・5文型についてどう思ってるか?教師・大学生への実態調査
・第4文型と第5文系の文を使えるようになるための前提条件はあるのか
・5文型から離れて動詞パターンで英語学習を行うべきではないか

◆金谷先生のコメント:

・リサーチデザインは仕掛けである。毎回作ってくる研究では、その仕掛けを示さなくてはいけない。
・Research Questionsがあっても、目的がないとだめ。目的は一息で言えるくらいの短いものがベスト。
・日本語には「てにをは」があるから、語順をあまり気にする必要はない。しかし、英語は「てにをは」のようなマーカーはなく、並べる順番で覚えるしかない。だから難しい。
・リサーチデザインを考える際、英語・教材・教師・生徒など、色々な観点から研究をすることができる。皆と違うデザインを作るぞ!という心構えでがんばりましょう。

::::次回の課題::::

このテーマに関する論文をひとつ読み、それについて議論します。

論文を読む際、批判する目で読んでみてください。