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2010年度 金曜日 秋学期 英語教育学リサーチデザインB 2010. 10.22
Research Design B

::課題::

タームペーパーたたき 3

後期のこのゼミはM1、長期派遣研究教員を中心にターム・ペーパー及び研究テーマの発表、それに関しての参加者による質疑・応答で授業が進められます。

 

語彙知識の意味とcore meaning

   Research Questions
1. 語の意味と例文で、短期間にどこまでcore meaningに近づけるのか
2. つまりcore meaningに近づくために必要最低限のexposureとは何か
   


高校英語教材における文法事項(構文)の扱い

   Research Questions
1. 文法(構文)問題集における文法事項(構文)の出現頻度はどのようになっているのか
2. 文法事項(構文)の出現頻度は問題集の対象レベルや種類等によって異なるのか