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温故知新の日中教育実習比較研究
東京学芸大学と中国の東北師範大学の教員養成、なかでも教育実習などの「実践的」なプログラムに関する共同研究の成果をまとめた一冊。

序章

教員養成における「実践的」プログラム　—政策動向の概観—

前原健二

第I部

中国の教師教育の課題と教育実習

第1章

【解題】中国の教師教育とその改革課題

岩田康之

第2章

中国の教師教育政策の新しい動向
　—実践能力の養成を中心に—

李広平

第3章

中国における教育実習の課題

饒従満

第4章

中国の大学における教育実習モデルの探索

鄧濤
呉宗勁

第5章

東北師範大学教師教育における教育実習

李広

第6章

小学校の教育実習カリキュラムおよびその実施

呂立傑

第7章

中学数学の教育実習カリキュラムとその実施

李淑文

第8章

中学化学の教育実習カリキュラムとその実施

王秀紅

第9章

中学地理の教育実習カリキュラムとその実施

王向東

第II部

教員養成における「実践的」プログラム
　—東京学芸大学の取り組み—

第1章

東京学芸大学における「教育実地研究」の構造と試み

大竹美登利

第2章

中学校数学科における教育実習の事例研究

矢嶋昭雄

第3章

中学校社会科における教育実習の事例研究

荒井正剛
坂井俊樹

終章

日中の教師教育に関する研究交流　—温故知新—

岩田康之
三石初雄