東京学芸大学初等教育教員養成過程ものづくり教育選修 アドミッションポリシー
本選修は、ものづくりの感性を育む学習活動を通して、ものと人，人と人とのつながりに目を向け、教科横断的に様々な場や出来事に主体的に働きかけることができる小学校教員を養成することを目的とし、チームワークや創意工夫、創造への積極的な構え、技能や緻密さへのこだわり、環境へのかかわり、自己肯定感や仕事・職業観の形成等に興味をもち、コミュニケーション力や協同性、構想力、創作力、表現力等の資質や能力を発揮したい人を求めています。