| 総合学習 |
「選ぶ」「調べる」「発表する」ことを通じ、自らものごとを解決したり意思決定したりする方法を身に付けるための学習。「関東探検（1・2年）」「関西（3年）」「学習発表会（全学年）」を設定している。（学習支援）修学旅行 |
| 作業学習 |
ものを作ったり、育てたりすることに興味を持ち、目的的に活動することを通じて、将来の職業生活や社会自立の基礎となる力を培うための学習。「陶工班」「農耕班」の作業班からなる。（就労支援） |
| くらし |
家庭生活に必要な食物、住居、被服などに関する基本的な知識と技能を身に付けるとともに、地域で生活するための基本的な知識（健康、安全、性、金銭など）を知り、進んで家庭や地域での生活に参加できるようになるための学習。「調理」「住まい」「被服」の実技編と「生活知識」の４領域からなる。（生活支援） |
| 趣味の時間 |
自分の好きなことや得意なことを見つけ、増やすための学習。今年度は、８コースの中から、生徒の希望の多かった「ダンス」「読書」「調理」「ボードゲーム」の４コースを設定した。（余暇支援） |
| 各教科 |
必修科目は「国語・数学」「音楽」「体育」「美術」の４科目、選択科目は「情報」「外国語」「理科・社会」の３科目の中から１つを選び学習する。（学習支援） |
