素敵な大人をめざして！
教育目標
- 社会生活に向けて主体的に学び、視野を広げ、教養を身につける。
- 青年期のからだとこころの変化を受けとめ、自らからだをきたえ、健康管理ができるようになる。
- 自分のことを一人で行えるようになるとともに、必要な援助を求めることができる。
- 他者のことを考えて、望ましい人間関係をつくることができる。
- 仕事の大切さを知り、自信をもって働くことができる。
- 多様な学習を積み、楽しく豊かな生活をするための素養を身につける。
主な授業の概要
| 総合学習 |
｢選ぶ｣｢調べる｣｢聞く｣｢話し合う｣｢発表する｣をキーワードに、認識を深めたり広げたりする方法を学ぶ学習。年間に、｢山中湖（1.2年）｣、｢修学旅行（3年）｣、｢学習発表会（全学年）｣を設定している。（学習支援） |
| 作業学習 |
ものを作り育てる学習活動を通して、働く力と働く意味の理解を育てる学習。作業班は、｢陶工班｣・｢木工班｣・｢農耕班｣がある。（就労支援） |
| くらし |
自立した生活をおくるために必要な知識・技能を習得することをねらいとしつつ、自分の(将来の)生活を具体的に考え、自分に必要な援助が何かを考えられるようにする学習。｢調理｣｢住まい｣｢被服｣の実技編と｢生活知識｣の４領域からなる。(生活支援) |
| 進路学習 |
生徒一人ひとりの、卒業後の生き方を考える力をはぐくみ、主体的に進路を選択できるように支援する学習。｢進路の学習｣｢現場実習｣｢進路相談｣から構成される。現場実習は、6月に2週間、11月に4週間設定している。(就労支援) |
| 各教科 |
必修種目として｢体育・保健｣、選択科目として、「社会」・｢英語｣・｢理科｣・｢情報｣から一つ、｢音楽｣・｢美術｣・「書道」の中から一つ選択し学習する。国語および数学に関する課題は｢個別課題｣の時間にも学習する。（学習支援） |
年間行事予定
| ４月 |
新入生歓迎会 |
| ５月 |
春のレクリエーション大会、修学旅行(3年)、事業所見学（2年） |
| ６月 |
林間学校（1・2年）、第１期現場実習 |
| ７月 |
校外学習、作業所見学（1年） |
| ９月 |
球技大会、グループホーム見学（2・3年） |
| １０月 |
|
| １１月 |
第２期現場実習 |
| １２月 |
販売会 |
| １月 |
書道教室 |
| ２月 |
学習発表会、一日大学生（2年） |
| ３月 |
校外学習、３年生を送る会 |
高等部卒業者数と卒業時の進路動向
| 年度 |
人数 |
就職 |
就労移行支援 |
就労継続Ａ型 |
就労継続Ｂ型 |
生活介護 |
地域活動支援センター |
訓練校等進学 |
その他 |
| H29 |
10 |
3 |
1 |
0 |
4 |
0 |
0 |
2 |
0 |
| H30 |
10 |
3 |
0 |
0 |
3 |
1 |
0 |
2 |
1 |
| R1 |
10 |
4 |
2 |
0 |
2 |
1 |
0 |
1 |
0 |
| R2 |
9 |
5 |
1 |
0 |
0 |
2 |
0 |
1 |
0 |
| R3 |
8 |
2 |
1 |
0 |
4 |
0 |
0 |
0 |
1 |
| H29～R3 |
47 |
17 |
5 |
0 |
13 |
4 |
0 |
6 |
2 |
最近の主な就職先
飲食・厨房、物流、製造〔含む食品製造〕、サービス〔清掃・クリーニング〕、事務補助、小売り・販売など
