⑴高等学校における日本語指導に関する実態調査（質問紙調査・ヒアリング調査） ※詳細は調査活動のページをご覧ください。
⑵高等学校における先進事例の収集と公開
⑶「手引き」・「ガイドライン」の作成に向けた検討
⑷事業成果の公開
