絵本のあたたかさの中に写真以上に伝わるリアルさがあり、

どの食べ物も「おいしそう！」と目を奪われてしまいます。

　また、登場する子どもたちの姿にも心をひかれます。

どの家でも子どもたちが食事作りのお手伝いをしていて、

その姿がいきいきとしているように見えます。

　遊びから帰ってきた子どもたちがお手伝いをする、

そんな古き良き時代を感じます。

　一方で、お父さんが食事作り、お母さんが仕事から帰ってくる家も出てきます。

もはや「料理をする人＝お母さん」の時代ではないというメッセージを、

さりげなく伝えてくれているように思いました。

　手作りのあたたかさを感じさせるお話ですが、出前のお寿司も登場。

日本には昔から「ハレの日」の食事があるということも、

飽食の時代に生まれた子どもたちに知ってほしい内容です。

　そして一番注目したポイントは、どの家も家族がそろって食事をしているということ。

「共食」は食育において大切なポイントです。

「おいしいね！」

「ぼくがつくったコロッケだよ！」

「ふざけないでお行儀良く食べなさい！」なんて声が聞こえてきそう。

おいしさ、楽しさを共有できる人がいて、

食べ物の大切さやマナーを教えてくれる人がいることが、

子どもたちには必要なのです。

（にぎやかな家族とは対照的に、屋台のお兄さんが少し寂しそう…。）

　親子で一緒にこの本を読んで、

一緒に食事を作って、

一緒に食べて、

その良さに気づく。　　そんな家庭が少しでも増えてくれればと思います。

            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   (東京学芸大学附属小金井小学校 栄養教諭 安部景奈）