大学院

学校に期待されている多様な教育ニーズに応えるために、総合型の教職大学院に転換することとなりました。家庭科では、家庭科教育サブプログラムを担当し、教科の専門的知識と基礎的な実践力を備えたスクールリーダーになる人を育成することを目指しています。現職教員の方のコースもあり、学校における豊かな教育経験に裏付けられた専門知識と実践力と高度な実践的指導力を備えたスクールリーダーになる人を育成します。

修業年限は２年です。現職教員を対象に１年履修プログラムも実施しています。

２年以上在学し、46単位以上修得することが修了要件です。修了すると専門職学位として「教職修士(専門職)」が授与されます。

一定の科目履修により所持している教育職員一種免許状に対応する専修免許状の取得が可能です。

小・中・高等学校の家庭科教育について，生活を科学的に捉えた優れた実践力を有する教員を養成することを目指しています。さらに、衣・食・住・保育・家庭経営の領域から、家庭科教育の教科専門性を深め、実践力につながる高度な専門性を身につけることができるプログラムです。

教育に求められる「未来を創造する力」をさらに進化させるため、本学は2019年度に従来の教育学研究科修士課程を総合化・最先端化し、「次世代日本型教育システム研究開発専攻」と「教育支援協働実践開発専攻」の２専攻を創設することしました。そして、これまでの本学修士課程の内容を発展させ、「教育の未来構想」を先導するためのグローバル、教育AI(人工知能)、臨床心理、教育協働などの、これからの社会で求められる先端的なテーマに焦点を合わせ、その内容を教育の側から改めてとらえなおすとともに、それらテーマの専門性も兼ね備えた総合的で新たな能力を身に着けた教育者・研究者を育てることを目指します。