〜お知らせ〜
　　　　「みんなで学ぼう！学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。

「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの？」（8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。）

「令和5年度文科省事業報告会　みんなで使おう！学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。

令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう！学校図書館　Vol14」→録画視聴申し込みフォーム　

2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ！Part2」に参加しました。現在録画配信→　こちら。　

「学校図書館の検索のイマ！Part1」→こちら　当日のプレゼン資料　

「今月の学校図書館」は　東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう！」です。

「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。

コンテンツ詳細

管理番号	A0234
校種	高校
教科・領域等	情報科
単元	情報
対象学年	高１
活用・支援の種類	図書館授業、資料支援
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	産業財産権について、夏休みの課題を出す。 事前学習として図書館授業を行う。内容が専門的なので資料を集めてほしい。
授業のねらい・協働に あたっての確認事項	企業ではブランドイメージがとても大切にされている。それはなぜか？ブランドに関わる身近な人（例　企業に勤めるご父兄、自営業の方など）の意見をふまえ、ブランドは何のために存在し、どのような役割を果たしているか考察させる。
提示資料
	「女子大生マイの特許ファイル」稲森謙太郎　2010　楽工社 マイさんを軸にストーリー形式で特許について説明を進める。ビートたけし、平野レミなど身近な例で興味をひく内容で書かれている。
	「商標法のしくみ」奥田百子　2006　中央経済社 100のテーマごとに、ブランドとは何かを網羅する。平成26年度改正もカバーされている。
	「知的財産権法」角田政芳　2000　有斐閣 特許権、意匠権、商標権、著作権の改正に対応。 具体的な判例を示し、全体的な概要を網羅している。
参考資料（含HP）	http://www.bunka.go.jp/chosakuken/index.html
参考資料リンク	http://
ブックリスト	産業財産権.xlsx
キーワード１	産業財産権（工業所有権）
キーワード２	ブランディング
キーワード３	マーケティング
授業計画・指導案等
児童・生徒の作品
授業者	森棟隆一
授業者コメント	特許権、実用新案権、意匠権、商標権等法律に関連する内容を含んでの学習となる。 報告罪など生徒になじみの薄い法律問題を意識させたい。
司書・司書教諭コメント	内容が難しく、専門的な法律の理解を深める高校生向けの図書がなく苦労した。 図書館授業のよさは生徒とともに「わからない事に取り組む」事が司書もできる点にあると思う。授業中に出てきた疑問やキーワードを基に今後の授業につなげていく。
情報提供校	東京学芸大学附属高等学校
事例作成日	2015/7/21
事例作成者氏名	岡田和美（東京学芸大学附属高等学校図書館司書）

2511542 ： 2010年9月14日より