令和7年度がスタートしました。今年度より学校著作権ナビゲーターとして活躍中の原口直先生に、著作権アドバイザーになっていただきました。７月末には、「生成AIと著作権」をテーマに研修を企画中です。

また、当サイトは、「10代がえらぶ海外文学大賞」を一緒に盛り上げるために、活動していきます。ぜひ、全国の学校司書・司書教諭の皆様、ご協力よろしくお願いします。

　I Dig Eduに動画コンテンツ「学校図書館を活用した教科連携事例　東京学芸大学附属国際中等教育学校の実践から」を掲載しました。

「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの？」（8月21日のオンラインイベント　筑波大学教授　吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー　吉成信夫氏との対談です。必見！）

過去の文科省事業報告会は、司書の学び　から視聴申し込みができます。

「今月の学校図書館」は　東京学芸大学附属高等学校です。

「読書・情報リテラシー」は　学習発表会　２年生生活科で「NDCのうた」です。

コンテンツ詳細

管理番号	A0387
校種	小学校
教科・領域等	算数数学
単元	棒グラフと表（メディア調査隊）
対象学年	中学年
活用・支援の種類	統計データの提供・授業内容の相談
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	実際の統計データを使って、統計の学習をさせたいので、蔵書統計データを利用したい。
授業のねらい・協働に あたっての確認事項	３年生が棒グラフを学ぶのに、実際の統計を生の材料として使いたいと相談を受けた。子どもたちの身近にあるメディアセンター（学校図書館）を学習材として使うことで、より関心が高まり、意味のある学習となる。メディアセンターの蔵書統計データを提供した。子どもたちはその統計に基づき、アンケートなども行い、メディアセンターに足りない分野の本を考え、次の３年生のためにリクエストを出すことになった。
提示資料	メディアセンターの分類別蔵書数及び３年生に人気の本のデータを提供した。 リクエストを受けて購入したのは、以下の３冊含む20冊であった。
	『スポーツクライミング　ボルダリング』ベースボール・マガジン社　2018 スポーツの本をチェックして、ボルダリングの本がない！　と気づいた子どもたちからリクエストを受けて購入。
	『知ってる？　空手道』ベースボール・マガジン社　2017 上と同じく、空手の本が少ない！ということで購入。空手を習っている子が何人かいるそうです。
	『スピンが誘う磁力の魅力』ジョセフ・ミッドサン　くもん出版　2020 自然科学の本をチェックしたグループからは、磁石の本がない！と指摘がありました。磁力についてわかりやすいイラストで教えてくれる本。
参考資料（含HP）
参考資料リンク	http://
ブックリスト
キーワード１	棒グラフ
キーワード２	統計
キーワード３	表
授業計画・指導案等	実践記録「メディア調査隊」.pdf
児童・生徒の作品	http://www.u-gakugei.ac.jp/~schoolib/htdocs/?action=common_download_main&upload_id=10015
授業者	沖野谷英貞
授業者コメント	「来年の3年生のために，自分たちが図書室に購入する本を選ぶことができる！」という目的は，子どもたちの探究する姿を引き出せました。データをもとに，自分ならどの本を購入するかを語り合う姿が印象に残っています。
司書・司書教諭コメント	最初は統計データを提供しただけだったが、そこからメディアセンターの蔵書構成や機能について、３年生が一生懸命考えてくれることにつながっていったのが、とてもよかった。実際に購入した本は子どもたちがPOPを書いて、次の３年生の教室にコーナー展示をしており、大変喜ばれていた。
情報提供校	東京学芸大学附属竹早小学校
事例作成日	2021.05.07
事例作成者氏名	宮崎伊豆美

3105874 ： 2010年9月14日より