「文科省事業報告会　みんなで使おう！学校図書館　Vol.17」は終了いたしました。お申込み・ご参加くださった皆様、ありがとうございました。録画配信のご連絡をお待ちください。また、こちらの参加アンケートへのご協力もよろしくお願いいたします。

2025年9月6日（土）　のオンライン講座　「小学校の読書教育の現状と課題」　が I Dig Edu から視聴できます。司書のまなびもご覧ください。

「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの？」（2024年8月21日のオンラインイベント　筑波大学教授　吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー　吉成信夫氏との対談です。必見！）

過去の文科省事業報告会は、司書の学び　から視聴申し込みができます。

「10代がえらぶ海外文学大賞」結果が発表されました！サイトをクリックしてくださいね！

「使い方動画」をリニューアルしました。時間も短くなりました（約５分）。

「今月の学校図書館」は埼玉県立松伏高等学校です。

コンテンツ詳細

管理番号	A0112
校種	高校
教科・領域等	図工美術工芸書道
単元	絵画
対象学年	高２
活用・支援の種類	資料提供
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	絵画表現に対する理解を深めて、制作に活かせるようにするために、画集の中の１つの作品を観察したり、調べる時間として図書館で授業をしたい。
授業のねらい・協働に あたっての確認事項	「アクリル絵画　～今まで書いたことのない方法で、今まで描いたことのない絵を描こう！～　」という題材で、様々な表現方法を試しながら制作していく授業の中の２時間。画集を利用した簡易な模写と、作者・作品について調べてレポートを作成する。調べて書く部分と、自分の考えを書く部分を分けることを教員と確認。
提示資料	以下の３冊以外には、美術全集など、古い資料が多かったですが、模写をするには図版が大きいほうが便利だったようでよく使われていました。
	『マグリット』　リチャード・カルボレコッシ著　南雄介訳　　西村書店　１９９７年（新装版２０１０年）　　アート･ライブラリーのシリーズの一冊。画集にしては薄く、軽い。その割りに図版はカラーで一ページを使ったものが多く、比較的大きいのが良い。解説もある。
	『ビジュアル版　世界史有名人物事典』　ＰＨＰ研究所　２００５年　　子ども向けの人名事典。分野ごとに分かれているので、画家を探すのが簡単だった。
	『世界美術大全集』　小学館　図版が大きくて、写真が良い。巻末に絵の解説あり。
参考資料（含HP）
参考資料リンク	http://
ブックリスト	ブックリスト美術.xls
キーワード１	絵画
キーワード２	鑑賞
キーワード３
授業計画・指導案等	アクリル絵画指導案・ワークシート.pdf
児童・生徒の作品
授業者	奥田陽子
授業者コメント	想いを表現するためには、その方法を多く自分の中に持っていることが必要です。様々な画家の作品に触れ、そのよさやおもしろさ、意図や工夫は何なのか、考え、自分の中に吸収していくことが、今回の授業の目的でした。図書館の活動でのメリットは、指導者が用意したものではなく、膨大な資料の中から、各々が主体的に鑑賞作品を探していけるところです。生徒のレポートを読んでみると、驚くほど想像力豊かに、様々なことを作品から感じとっていることが伝わりました。今後もこのような機会には図書館を活用していけると良いと考えています。
司書・司書教諭コメント	図書館では団体貸出を利用して画集を集め、作者について調べるための参考図書の別置を行いました。授業中は画集を探したり、作家や作品の調べ方についてのレファレンスを行いました。すぐに絵を選んで進められる生徒が多かったですが、なかなか誰の作品を書いたらよいか決まらない生徒もいました。大判の画集は普段手に取られないので、授業で使われて色々な画集を見比べる姿が見られてよかったです。現代の画家の画集など、足りない資料があることにも気づかされました。
情報提供校	都立狛江高校
事例作成日	事例作成日　２０１２年１１月　授業実践日　２０１１年１０月
事例作成者氏名	千田つばさ（司書）

3664734 ： 2010年9月14日より