I Dig Eduを窓口にした以下の講座は終了しました。2025年9月6日（土）　オンライン講座　「小学校の読書教育の現状と課題」　近日中に「司書のまなび」に報告を掲載予定です。

I Dig Eduに動画コンテンツ「学校図書館を活用した教科連携事例　東京学芸大学附属国際中等教育学校の実践から」を掲載しました。

「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの？」（2024年8月21日のオンラインイベント　筑波大学教授　吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー　吉成信夫氏との対談です。必見！）

過去の文科省事業報告会は、司書の学び　から視聴申し込みができます。

また、当サイトが応援している、「10代がえらぶ海外文学大賞」は、いよいよ10代の皆さんによる投票期間となりました。トピックスでも紹介しています。

「今月の学校図書館」は東京学芸大学附属竹早中学校です。

「授業と学校図書館」は、「6年生が運営します！」公共図書館が小学校の探究授業に協力したら…です。

コンテンツ詳細

管理番号	A0131
校種	中学校
教科・領域等	家庭
単元	食の安全
対象学年	中１
活用・支援の種類	資料提供
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	食の安全についての調べ学習を行うので、各班のテーマに合った図書を用意して欲しい。
授業のねらい・協働に あたっての確認事項	調べるテーマは下記の通り ①食品添加物についてそのメリットとデメリット ②食品の安全性 ③遺伝子組み換え食品（大豆）とは？ ④放射能から身を守るための調理の工夫 ⑤有機農法とは？ ⑥食品の安全を守るための様々な取り組み
提示資料	テーマが多岐にわたるため、広く使えそうな図書を挙げる。
	『食料の世界地図』第二版　丸善　2009年 食料に関する様々な事柄を世界地図で考える図書。世界の遺伝子組み換え作物生産量や、食品添加物の使用状況などがわかる。
	『日本の農業』（ポプラディア情報館）　石谷孝佑／監修　ポプラ社 有機農法、遺伝子組み換え作物、トレーサビリティについて調べられる。
	『食と健康』（ポプラディア情報館）　豊川弘之/監修　ポプラ社　2006年 どのグループのテーマでも、参考になった本。
参考資料（含HP）
参考資料リンク	http://
ブックリスト	食の安全 （中1 家庭科 2011）.xls
キーワード１	食品
キーワード２	食品添加物
キーワード３	食の安全
授業計画・指導案等
児童・生徒の作品
授業者	鎌野育代
授業者コメント	「何をどう食べるか」ということが、非常に難しい時代になっており、この傾向はますます進んでいくものと考える。そこで、さまざまな視点から食について知ることを通して、自分で考える力を育成したいと考え単元の設定を行った。今回、テーマに関連する文献を多数用意したせいか、自分のテーマ以外にも関心をもつことができた生徒がいたこと、社会とのつながりについて少し理解が進んだことが成果である。なお、簡単な指導計画は以下の通り。 　☆指導計画　 ・豆腐を食べくらべ（1）　 ・加工食品の特徴（1）　 ・食品の表示を知る（1）　 ・テーマ学習・課題決定（1）　 ・文献調査（2）　 ・発表会（1）グループごとの発表（一人発表3分、質疑2分）
司書・司書教諭コメント	HP等の情報は、司書がHPを確認したものをプリントにまとめて提示した。事前に班ごとのテーマを教えてもらい、資料を用意した。文献調査は家庭科室で行ったので、期間中は資料を家庭科室に運んで利用してもらった。授業に参加することができない日程だったので、提示したプリントに調べるアドバイスも書き込んだ。
情報提供校	千葉大学教育学部附属中学校
事例作成日	2012年9月（入力日2013年1月）　実践日2011年10月14日18日
事例作成者氏名	子安伸枝

3414426 ： 2010年9月14日より