「文科省事業報告会　みんなで使おう！学校図書館　Vol.17」は終了いたしました。お申込み・ご参加くださった皆様、ありがとうございました。録画配信のご連絡をお待ちください。また、こちらの参加アンケートへのご協力もよろしくお願いいたします。

2025年9月6日（土）　のオンライン講座　「小学校の読書教育の現状と課題」　が I Dig Edu から視聴できます。司書のまなびもご覧ください。

「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの？」（2024年8月21日のオンラインイベント　筑波大学教授　吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー　吉成信夫氏との対談です。必見！）

過去の文科省事業報告会は、司書の学び　から視聴申し込みができます。

「10代がえらぶ海外文学大賞」結果が発表されました！サイトをクリックしてくださいね！

「使い方動画」をリニューアルしました。時間も短くなりました（約５分）。

「今月の学校図書館」は埼玉県立松伏高等学校です。

コンテンツ詳細

管理番号	A0140
校種	中高一貫校
教科・領域等	技術
単元	技術とものづくり
対象学年	中２
活用・支援の種類	資料提供
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	手作りのスピーカーを製作するにあたり、参考となる図書資料を用意してほしい
授業のねらい・協働に あたっての確認事項
提示資料
	『新装版世界でただひとつ自分だけの手作りスピーカ－をつくる』長岡徹男 講談社 2004 ＊はじめてスピーカー製作にとりかかるうえで入門的な一冊
	『シュミレーションと測定で完全製作！高品位スピーカーシステム』新井悠一 誠文堂新光社 2008 ＊音響測定について参考になる一冊
	『位相反転型エンクロージャの設計法』田中和成 誠文堂新光社 2008 ＊中級レベルの解説書のなため、入門編からステップアップして製作するうえで参考になる一冊。
参考資料（含HP）
参考資料リンク	http://
ブックリスト
キーワード１	エネルギー変換
キーワード２	スピーカーの周波数特性
キーワード３	MYPテクノロジー
授業計画・指導案等	国際中等2010技術指導案.pdf
児童・生徒の作品
授業者	馬田大輔
授業者コメント	製作したスピーカーの周波数特性を計測し、そのグラフを読み取って考察する課題の導入として本授業をおこなった。グラフの読み取り方を確認した後に、グループワークとして周波数特性の比較をした。
司書・司書教諭コメント	手作りスピーカーについての館内所蔵資料が少なく、公共図書館から団体貸し出しも利用して資料を館内で展示した。
情報提供校	東京学芸大学附属国際中等教育学校
事例作成日	2013年3月4日
事例作成者氏名	馬田大輔（東京学芸大学附属国際中等教育学校）

3664627 ： 2010年9月14日より