「文科省事業報告会　みんなで使おう！学校図書館　Vol.17」の視聴をご希望の方は、こちらから申し込みください。自動返信で視聴URLが送られます。迷惑メールに紛れることもあるので、お気をつけください。視聴後は、参加アンケートへのご協力もよろしくお願いいたします。当日いただいたご質問への回答、公開できる資料は、司書のまなびページに掲載しました。

第2回「10代がえらぶ海外文学大賞」第1次投票が終了、22冊のノミネート作品が決まりました。

杉田七重さんときむらともおさんによるオンライン研修”10代にとっての「海外文学」の魅力を考える”の録画を公開しました。

2025年9月6日（土）　のオンライン講座　「小学校の読書教育の現状と課題」　が I Dig Edu から視聴できます。司書のまなびもご覧ください。

「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの？」（2024年8月21日のオンラインイベント　筑波大学教授　吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー　吉成信夫氏との対談です。必見！）

過去の文科省事業報告会は、司書の学び　から視聴申し込みができます。

 

「今月の学校図書館」は東京学芸大学附属高等学校です。

「授業と学校図書館」は、埼玉県立高校5年次研修の試みです。

「読書・情報リテラシー」は、探究学習を加速させる「書棚」と連想です。

コンテンツ詳細

管理番号	A0148
校種	中高一貫校
教科・領域等	技術
単元	材料と加工に関する技術
対象学年	中１
活用・支援の種類	資料提供
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	生徒がデザインの参考となる資料を探しにきた場合に、関係資料の紹介をお願いしたい。
授業のねらい・協働に あたっての確認事項
提示資料	この単元は、MYP（11歳～16歳までを対象としており、青少年に、これまでの学習と社会のつながりを学ばせるプログラム）および、ESD（持続可能な開発のための教育）にも対応している。以下の3冊は、そういった視点で役立つ資料である。
	『未来を創る教育ESD-持続可能な多文化試写会を目指して』五島敦子・関口智子共著、明石書店、2010年
	『自由になるのは大変なのだ、インプロ・マニュアル』今井純、論創社、2005年
	『ESDをつくる-地域でひらく未来への教育-』生形秀紀・神田房行・大森亨、ミネルヴァ書房、2010年
参考資料（含HP）
参考資料リンク	http://
ブックリスト
キーワード１	材料と加工
キーワード２	MYPテクノロジー
キーワード３	ラックのデザインの考案
授業計画・指導案等	国際中等2012技術指導案.pdf
児童・生徒の作品
授業者	馬田大輔（技術）
授業者コメント	CD/DVDラックの設計をする課題の導入として本授業をおこなった。グリープワークでブレインストーミングでデザイン要件に見合う要素を考えたのち、板材をブロック感覚で接合し、アイデアをその場で形にして、グループごとにデザインを発表した。MYPの参考資料として、上記に紹介した本を参考にした。
司書・司書教諭コメント	昼休みや放課後に、デザインの参考になる資料を閲覧にくる生徒はいたが、それほど多い人数ではなかった。
情報提供校	東京学芸大学附属国際中等教育学校
事例作成日	2013年5月27日
事例作成者氏名	馬田大輔（東京学芸大学附属国際中等教育学校）

4051583 ： 2010年9月14日より