〜お知らせ〜
サイトをリニューアルしました。記事の更新も再開しました。皆様からの事例もお待ちしています。リニューアルを記念して、GAKUMO特製帯がダウンロードできるようにしました。GAKUMOのひみつからどうぞ。

今年度も、文科省事業を受託しました。恒例の夏の研修「みんなで学ぼう！学校司書講座」は、7月29日（月）と9月7日（土）に開催します。詳細はこちらをご覧ください。
　　　　「みんなで学ぼう！学校司書講座2024」のお知らせ

8月21日（水）、オンラインで「公共図書館に学ぶ」と題して、筑波大学教授 吉田右子氏と、前みんなの森ぎふメディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏の講演と対談を行います。（共催　教大協学校図書館部門他）ぜひ皆さんの参加をお待ちしています。ポスターはこちらです。

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「令和5年度文科省事業報告会　みんなで使おう！学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。

令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう！学校図書館　Vol14」→録画視聴申し込みフォーム　

2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ！Part2」に参加しました。現在録画配信→　こちら。　

「学校図書館の検索のイマ！Part1」→こちら　当日のプレゼン資料　

「今月の学校図書館」は群馬県甘楽町立福島小学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう！」です。

コンテンツ詳細

管理番号	A0148
校種	中高一貫校
教科・領域等	技術
単元	材料と加工に関する技術
対象学年	中１
活用・支援の種類	資料提供
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	生徒がデザインの参考となる資料を探しにきた場合に、関係資料の紹介をお願いしたい。
授業のねらい・協働に あたっての確認事項
提示資料	この単元は、MYP（11歳～16歳までを対象としており、青少年に、これまでの学習と社会のつながりを学ばせるプログラム）および、ESD（持続可能な開発のための教育）にも対応している。以下の3冊は、そういった視点で役立つ資料である。
	『未来を創る教育ESD-持続可能な多文化試写会を目指して』五島敦子・関口智子共著、明石書店、2010年
	『自由になるのは大変なのだ、インプロ・マニュアル』今井純、論創社、2005年
	『ESDをつくる-地域でひらく未来への教育-』生形秀紀・神田房行・大森亨、ミネルヴァ書房、2010年
参考資料（含HP）
参考資料リンク	http://
ブックリスト
キーワード１	材料と加工
キーワード２	MYPテクノロジー
キーワード３	ラックのデザインの考案
授業計画・指導案等	国際中等2012技術指導案.pdf
児童・生徒の作品
授業者	馬田大輔（技術）
授業者コメント	CD/DVDラックの設計をする課題の導入として本授業をおこなった。グリープワークでブレインストーミングでデザイン要件に見合う要素を考えたのち、板材をブロック感覚で接合し、アイデアをその場で形にして、グループごとにデザインを発表した。MYPの参考資料として、上記に紹介した本を参考にした。
司書・司書教諭コメント	昼休みや放課後に、デザインの参考になる資料を閲覧にくる生徒はいたが、それほど多い人数ではなかった。
情報提供校	東京学芸大学附属国際中等教育学校
事例作成日	2013年5月27日
事例作成者氏名	馬田大輔（東京学芸大学附属国際中等教育学校）

2198282 ： 2010年9月14日より