I Dig Eduを窓口にした以下の講座は終了しました。2025年9月6日（土）　オンライン講座　「小学校の読書教育の現状と課題」　近日中に「司書のまなび」に報告を掲載予定です。

I Dig Eduに動画コンテンツ「学校図書館を活用した教科連携事例　東京学芸大学附属国際中等教育学校の実践から」を掲載しました。

「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの？」（2024年8月21日のオンラインイベント　筑波大学教授　吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー　吉成信夫氏との対談です。必見！）

過去の文科省事業報告会は、司書の学び　から視聴申し込みができます。

また、当サイトが応援している、「10代がえらぶ海外文学大賞」は、いよいよ10代の皆さんによる投票期間となりました。トピックスでも紹介しています。

「今月の学校図書館」は東京学芸大学附属竹早中学校です。

「授業と学校図書館」は、「6年生が運営します！」公共図書館が小学校の探究授業に協力したら…です。

コンテンツ詳細

管理番号	A0200
校種	小学校
教科・領域等	音楽
単元
対象学年	高学年
活用・支援の種類	ブックトーク
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	音楽から本を知り、物語から音楽を聴く。ちょっと変わったブックトークから音楽も物語も豊かに伝える。
授業のねらい・協働に あたっての確認事項	音楽教諭と司書が本を一緒に選び、その中の音楽を音楽教諭と一緒に選んだ。
提示資料
	アーモンドチョコレートのワルツ　　森絵都　作　講談社 この本の２番目のお話『彼女のアリア』
	バッハ:ゴールドベルク変奏曲 （55年モノラル盤） グールド(グレン)、 バッハ このはじめのアリアを聴く。
	ぎぶそん　伊藤たかみ　作　ポプラ社 少年たちが是非一緒にやりたいと思ったガンズアンドローゼスの紹介をして、ガンズアンドローゼスの音楽を聴く。 ガンズ・アンド・ローゼズ Appetite for Destruction [CD, Explicit Lyrics, Import]
参考資料（含HP）
参考資料リンク	http://
ブックリスト
キーワード１	音楽のいろいろ
キーワード２	物語の中の音楽
キーワード３
授業計画・指導案等
児童・生徒の作品
授業者	齊藤豊
授業者コメント	本の中で語られている音楽は、主人公の耳を通して描かれている。そこがいい。とかく音楽の授業では、音楽の様式とか、楽器についてとか、曲想についてなどの“音楽的な要素”に焦点をあててしまうが、物語に入り込み、身をのりだして音楽に聴き入る子どもの姿から、“音楽をそのまま聴く”ことのよさを、あらためて感じることができた。
司書・司書教諭コメント	子どもたちに馴染みの薄い音楽ではあったが、本を読むことによて音楽が好きになれたからもっと音楽の本が読みたい。または、音楽が好きだから本も楽しく読めそう。本に出てきた曲をしっかり聴いてみたい。など、子どもたちの感想もなかなか面白かった。
情報提供校	東京学芸大学附属世田谷小学校
事例作成日	２０１４．６．１７
事例作成者氏名	東京学芸大学附属世田谷小学校　吉岡裕子

3414460 ： 2010年9月14日より