〜お知らせ〜
サイトをリニューアルしました。記事の更新も再開しました。皆様からの事例もお待ちしています。リニューアルを記念して、GAKUMO特製帯がダウンロードできるようにしました。GAKUMOのひみつからどうぞ。

今年度も、文科省事業を受託しました。恒例の夏の研修「みんなで学ぼう！学校司書講座」は、7月29日（月）と9月7日（土）に開催します。詳細はこちらをご覧ください。
　　　　「みんなで学ぼう！学校司書講座2024」のお知らせ

8月21日（水）、オンラインで「公共図書館に学ぶ」と題して、筑波大学教授 吉田右子氏と、前みんなの森ぎふメディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏の講演と対談を行います。（共催　教大協学校図書館部門他）ぜひ皆さんの参加をお待ちしています。ポスターはこちらです。

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「令和5年度文科省事業報告会　みんなで使おう！学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。

令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう！学校図書館　Vol14」→録画視聴申し込みフォーム　

2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ！Part2」に参加しました。現在録画配信→　こちら。　

「学校図書館の検索のイマ！Part1」→こちら　当日のプレゼン資料　

「今月の学校図書館」は群馬県甘楽町立福島小学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう！」です。

コンテンツ詳細

管理番号	A0056
校種	高校
教科・領域等	総合
単元	歴史
対象学年	高２
活用・支援の種類	資料提供
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	衣服を対象として歴史をとらえる。平常の授業とは異なる視点から文化史を読み解ける資料の提供をお願いしたい。
授業のねらい・協働に あたっての確認事項	ヒトがヒトとして生き始めた時から指標としての衣服、そのかたちは無数にあるようでいて、同じ人間の五体をおおうという衣服の性格上、きわめて類似している。下半身の衣服は、二本の足を一緒にくるむスカーとか、一本ずつくるむズボンかの、どちらかである。ジャンヌダルクはズボンをはいたことで処刑された。ズボンはオトコが着るのか、オンナがはくのか。オンナはズボンをはいてはいけないのか？スカートはオトコがはいてはいけないのか？ズボンとスカートを切り口に、古今東西の歴史を覗いてみよう。
提示資料
	日本衣服史　 増田美子著　吉川弘文館　2010年 人はなぜ服をきるのか。それはどのように発展し、文化となるのか。身体保護から身体装飾、そして規則へと変化する衣服を時代をおってたどる衣服史。
	ファッションを考える 横田尚美著　丸善　2003年 ファッションを流行のみのではなく、生活文化として広い視野で見直す。ファッション情報のからくり、ファッションリーダーのつくられ方をとおし、自分を引き立たせる服装を選択する能力の大切さを指摘する。 ファッションにおける社会性と個人の指標でもあるアイデンティティの問題にも言及する。
	新版服装文化史 鷹司與綸子著　朝倉書店　1991年 図版も豊富でわかりやすく、日本から西洋の服装そして戦後のモードも網羅し通史としても楽しめる。身分制と服装との関連性の記述もあり封建時代と衣服との関連も理解できる。
参考資料（含HP）
参考資料リンク	http://
ブックリスト	衣服.xlsx
キーワード１	衣服
キーワード２	歴史
キーワード３	文化
授業計画・指導案等
児童・生徒の作品
授業者
授業者コメント	受験の歴史ではない、研究としての歴史を生徒が学べるいい機会になった。学問にはいろいろな方法があると理解でき、学ぶことの視野が広がったと思う。参加した生徒からも歴史学の違った一面にふれることができたとの感想を得た。
司書・司書教諭コメント	文献や資料ををどのように解読して歴史を研究するのか。具体的に研究者からの解説は普段の学習とは異なり、おもしろかったとの意見があった。ジャンヌダルクの処刑の理由から家長制度とスカートの成り立ち。万葉集の庶民像、東歌・防人歌に見える衣服関係。資料の選択が多彩であった。 図書館としてはファッションや衣服については学問的な資料をそろえるのに苦労した。生徒の興味もあり、家庭科、社会と多分野に利用できる資料なので引き続き資料選択に留意し充実させたい。
情報提供校	学芸大学附属高校図書館
事例作成日	2001　5　2
事例作成者氏名	岡田和美

2198246 ： 2010年9月14日より