今年の司書講座では、「絵本『やとのいえ』ができるまで」と題して、著者、編集者、監修者のみなさんから、１冊の絵本ができるまでのお話をうかがうことができました。あらためて、３人のプロフェッショナルが情熱を注ぎ、時間をかけて、すばらしく丹念に作られた本だということがわかりました。また、参加者の方から、読み聞かせにもすごくよかったというレポートもいただきました。ここでは、竹早小学校での読み聞かせの様子や感想を紹介するとともに、寄せられた実践例もご紹介します。

『やとのいえ』八尾慶次/著　偕成社　2020


　竹早小学校では、１学期は高学年の4クラスに、読み聞かせを行いました。密を避けるため、離れて座り大きなモニターと実物投影機を使用して、大きく映しながら読み聞かせる方法をとっています。


はじめ、この絵本に出会ったときには、すばらしい絵本だけれども、絵が細かいので、読み聞かせには向かないのではないかと思っていました。けれどもやってみると、全然そんなことはなかったと認識を改めました。子どもたちは、まずらかんさんのかわいらしい様子にひきつけられ、たくさん書き込まれている生きものを見つけて喜びます。絵の力のすごさを感じます。また、家のまわりの様子も、絵本のテキストに、少し解説に書いてあること、例えば「電気が通った」とか「自動車が走るようになった」などを追加して読んでいくと、自分たちでも、絵を読み、さまざまな発見をして声を上げるようになりました。そして、開発が進んでいく場面では、やとのいえの運命に心を寄せ、「えー、ダメ！」「ひどい！」など悲鳴のような声を上げ、最後の家の再建と、らかんさんの変わらない様子にホッとしたような、満足そうな様子で終わることができました。

　子どもたちの感想にも、絵本のメッセージがよく伝わったことが表れています。
・今自分が住んでいるところはおじぞうさんの近くのように自然をこわして道路が作られたり、新しい家が作られていったのかなと考えた。自分の家の周りも昔は自然がいっぱいだったのかなと思うと、それを住宅地などに変えた人間の力はすごいなと思った。 

次の記事 前の記事