第19回（2018年度）シンポジウム
教員の「学び」と「育ち」を問い直す

日時：　2018年12月16日（日）13時30分〜16時30分
場所：　東京学芸大学小金井キャンパス　南講義棟　S103教室

　「理論と実践の往還（融合）」を掲げる教職大学院における「学び」がどのように教師の「育ち」を実現しているのか、そこにどのような課題や工夫、そして成果が見出されるのかを、教職大学院所属/在籍経験のある3人の登壇者とともに考えます。参加申し込み不要・参加無料です。

登壇者：
　　小島　弘道（筑波大学名誉教授）
　　金子　陽子（東京都公立学校校長）
　　渡辺　貴裕（東京学芸大学准教授）
司会：
　　前原　健二（東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター教授）

チラシ（PDF）

お問い合わせ：
東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター
〒184-8501　東京都小金井市貫井北町4-1-1
電話　042-329-7776（事務室）　e-mail: currict＊u-gakugei.ac.jp（＊は@）



過去のシンポジウム

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currict＊u-gakugei.ac.jp（＊は@にしてください）

	●第18回（2017年度） 学びの原点に立ち返る―「理科」と「社会科」の間― 2017年12月17日（日）
	●第17回（2016年度） アクティブ・ラーニングと教師の力量：小学校理科を主題に 2016年11月27日（日）
	●第16回（2015年度） 「21世紀型学力」と教師の役割 2015年12月13日（日）
	●第15回（2014年度） 東日本大震災と学校教育―放射能問題に取り組む教育実践― 2014年11月30日（日）
	●第14回（2013年度） 社会・学校改革の過渡期における教員養成を考える 2013年12月7日（土）
	●国際シンポジウム（2013年度） 「教師教育者」の在り方を探る―中国の大学の取組を手がかりに― 2013年2月22日（金）
	●第13回（2013年度） 授業を構成する力を育てる 2013年1月12日（土）
	●第12回（2011年度） 教員養成をめぐるコラボレーション−大学・学校・教育委員会 2011年12月３日（土）
	●第11回（2010年度） 教師の学びを科学する 2010年12月４日（土）
	●第10回（2009年度） 海外から見た日本の教員養成 2009年11月21日（土）
	●ミニシンポジウ（2009年度） 教師教育の改革動向−アジア諸国と日本− 2009年11月20日（金）
	●第09回（2008年度） 高等教育機関としての『教師教育』の質保証を考える 2008年11月30日（日）
	●シンポジウ（2008年度） 教師の『専門性・専門職性』を考える 2008年11月28日（金）
	●第08回（2007年度） 教職大学院構想を契機とした教育系大学院の再編を考える 2007年12月01日（土）
	●国際シンポジウム（2007年度） 大学における現職教員研修を考える −韓・中・日の比較から− 2007年05月22日（火）
	●第07回（2006年度） 教員養成における教職大学院の意味を問う 2006年10月21日（土）
	●第06回（2005年度） 教師の成長と学校・仲間−教員養成と「現場」との接点を探る− 2005年11月19日（土）
	●第05回（2004年度） これからの学校教育と教員養成カリキュラム−授業研究をとおした教師の学びとその支援 2004年12月04日（土）
	●第04回（2003年度） これからの学校教育と教員養成カリキュラム−魅力ある授業の創造と教師の資質・能力− 2004年01月31日（土）
	●第03回（2002年度） これからの学校教育と教員養成カリキュラム−新教育課程のもとで教師をどうサポートするか 2003年01月25日（土）
	●第02回（2001年度） これからの学校教育と教員養成カリキュラム−公教育を支える「大学」を考える− 2002年01月26日（土）
	●第01回（2000年度） これからの学校教育と教員養成カリキュラ 2001年03月17日（土）