〜お知らせ〜
　　　　「みんなで学ぼう！学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。

「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの？」（8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。）

「令和5年度文科省事業報告会　みんなで使おう！学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。

令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう！学校図書館　Vol14」→録画視聴申し込みフォーム　

2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ！Part2」に参加しました。現在録画配信→　こちら。　

「学校図書館の検索のイマ！Part1」→こちら　当日のプレゼン資料　

「今月の学校図書館」は　東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう！」です。

「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。

コンテンツ詳細

管理番号	A0122
校種	小学校
教科・領域等	国語
単元	「１ふじ　むしのかくれんぼずかん」をつくろう
対象学年	低学年
活用・支援の種類	資料提供
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	擬態についての資料を、クラスの人数分貸してほしい。
授業のねらい・協働に あたっての確認事項	・隠れる虫について調べて、クイズを作る活動をする　　　　　 ・学習の導入、意識づけとして、教室に図書コーナーを設けたい ・コノハムシ、シャクトリムシは教科書に載っているので除く ・図鑑的なものではなく、説明文をしっかり読み取れる資料がよい ・１年生は今、ひらがなを習っている最中
提示資料
	『こん虫のかくれんぼ』（こん虫のふしぎ2）　岡島秀治監修　偕成社 ・写真が豊富である ・文章は少し長い
	『どこにいるの？　シャクトリムシ』　新開孝写真・文　ポプラ社 ・写真絵本 ・「シャクトリムシは、はやしのにんじゃ」として、紹介している ・文章が短く、1年生にも読みやすい
	『むしたちのさくせん』（かがくのとも傑作集　どきどきしぜん）　宮武頼夫文　得田久之絵　福音館書店 ・本物に近い絵で描かれている ・文章が1年生にも分かりやすい ・「かくれんぼさくせん」として取り上げられている
参考資料（含HP）
参考資料リンク	http://
ブックリスト	擬態の絵本ブックリスト.pdf
キーワード１	擬態
キーワード２	昆虫
キーワード３
授業計画・指導案等
児童・生徒の作品
授業者	山下美香
授業者コメント	１年生にとって初めて学習する説明文であるので、興味をもって読み進めてほしいと考えた。教材文には、「しゃくとりむし」「このはちょう」について、詳しく書いてある。そして、「にいにいぜみ」「おおかまきり」「しょうりょうばった」「ななふし」「とのさまばった」については、写真のみ掲載されている。教室に子供用の擬態の絵本を置くことで、教材文からさらに興味をもって読み広げることができた。
司書・司書教諭コメント	授業者の山下先生がご自身で公共図書館へ行き、適切な資料をリストアップされていた本を中心に、複本を含め必要冊数用意した。 学習の内容、子どもたちの実態をよく把握された先生が、一冊ずつ丁寧に本を選び、内容を評価されている姿勢に、司書としてうれしくもあり、また刺激を受けた。
情報提供校	東京学芸大学附属大泉小学校
事例作成日	2012年12月14日
事例作成者氏名	小野寺愛美

2513190 ： 2010年9月14日より