〜お知らせ〜
　　　　「みんなで学ぼう！学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。

「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの？」（8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。）

「令和5年度文科省事業報告会　みんなで使おう！学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。

令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう！学校図書館　Vol14」→録画視聴申し込みフォーム　

2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ！Part2」に参加しました。現在録画配信→　こちら。　

「学校図書館の検索のイマ！Part1」→こちら　当日のプレゼン資料　

「今月の学校図書館」は　東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう！」です。

「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。

コンテンツ詳細

管理番号	A0040
校種	小学校
教科・領域等	総合
単元
対象学年	低学年
活用・支援の種類	色々な本を発見しよう。
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	秋に関連するものを考え、本の中から秋を探したい。
授業のねらい・協働に あたっての確認事項	普段読んでいる本と異なった本が手に取れるようにさせたい。
提示資料	絵本、自然科学の本、読み物など色々なものの中の秋の本
	写真絵本　自然のかくし絵―昆虫の保護色と擬態 矢島　稔【作】 偕成社 '99.4 昆虫がかくれないでも敵に見つからない方法が、「いる」のに「いない」ように見せています。この本を選んだ子どもが、この本で色々な秋の虫が隠れているのがおもしろかったと書いていました。
	ふゆじたくのおみせ―おおきなクマさんとちいさなヤマネくん ふくざわ　ゆみこ【作】 　福音館書店 '03.9.25 発行 クマさんとヤマネくんは、ふゆじたくのおみせへ買い物に行きます。 くまさんが木にのぼってドングリを見つけてドングリでリースを作っておうちをきれいにしたところが楽しかった。とこの本を選んだ子どもが書いていました。
	おちばのしたをのぞいてみたら… （はっけんたんけんえほん〈２〉）皆越　ようせい【写真・文】 ポプラ社 '00.8 発行 秋の虫がちっちゃくて、調べて写真を撮ったのってすごいなあと思いました。よく見ると変な虫がいっぱいです。と、この本を選んだ子どもが書いています。ちいさなむしをさがしにいこう!落ち葉の下にひろがる小さな小さな虫たちの世界。ダンゴムシ、ミミズ、トビムシ、ダニ…など、落ち葉の下でくらす小さな虫たちです。
参考資料（含HP）
参考資料リンク	http://
ブックリスト
キーワード１	秋
キーワード２	季節
キーワード３	絵本
授業計画・指導案等
児童・生徒の作品
授業者	吉岡 裕子
授業者コメント	秋を見つけてワークシートに記入したものをもとに、子どもたちが発表をした。 おもしろい経験だったようで、またやりたいと思う。
司書・司書教諭コメント	秋という文字が題名に入っていない物を選ぶことを指示した。様々なところから探し、「先生、これ秋かな？」と尋ねながら探した。「この本は景色が秋です」というのもあった。
情報提供校	東京学芸大学附属世田谷小学校
事例作成日	2010年11月4日
事例作成者氏名	吉岡 裕子

2514350 ： 2010年9月14日より