お知らせ
〜お知らせ〜
サイトをリニューアルしました。記事の更新も再開しました。皆様からの事例もお待ちしています。リニューアルを記念して、GAKUMO特製帯がダウンロードできるようにしました。GAKUMOのひみつからどうぞ。
今年度も、文科省事業を受託しました。恒例の夏の研修「みんなで学ぼう！学校司書講座」は、7月29日（月）と9月7日（土）に開催します。詳細はこちらをご覧ください。
「みんなで学ぼう！学校司書講座2024」のお知らせ
8月21日（水）、オンラインで「公共図書館に学ぶ」と題して、筑波大学教授 吉田右子氏と、前みんなの森ぎふメディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏の講演と対談を行います。（共催 教大協学校図書館部門他）ぜひ皆さんの参加をお待ちしています。ポスターはこちらです。
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう！学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう！学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ！Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
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「今月の学校図書館」は群馬県甘楽町立福島小学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう！」です。
授業実践事例：教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース：事例検索
コンテンツ詳細
管理番号 A0418 校種 高校 教科・領域等 国語 単元 納税は義務か 対象学年 高１ 活用・支援の種類 資料提供、ブックリスト作成、論文活用紹介 図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 『納税は義務か』という教材で図書館資料を活用しグループ討議をしたい。 授業のねらい・協働に
あたっての確認事項 『探求 現代の国語』（桐原書店） 実社会Ⅲ 『納税は義務か』（大竹文雄著）「学習の手引・活動」に示されているような活動を図書館資料を活用して行いたい。資料を読み、「公共財」「所得再分配」などの観点を踏まえて今後の日本社会をよりよいものにするためにどのような施策が必要か、グループで話し合い、発表させたい。
提示資料 
中公新書 2447
競争社会の歩き方 大竹文雄著 中央公論新社 2017年初版
ISBN 9784121024473
本教材の出典なのでリストに加えた。本書は、社会保障給付の問題なども扱い、競争社会を生き抜くためのヒントになる１冊である。 
ランキングでわかるヨーロッパ各国気質
片野優 著 草思社 2015年初版 ISBN 9784794221278
教材に「税金についての考え方が日本とヨーロッパでは異なる」という記述があるため、リストに加えた。日本との比較をまじえて、ヨーロッパ27カ国の国民性がわかる。 
未来のドリル 河合 雅司 著 講談社 2021年初版 ISBN 9784065238769
データで示されると身近に感じると思いリストに加えた。少子高齢社会が受けるダメージのリアル＝ 「社会の老化」を放置し続ければ、「未来の年表」は悪化の一途をたどると警鐘を鳴らす。 参考資料（含HP） 参考資料リンク http:// ブックリスト 現代の国語（納税）.pdf
キーワード１ 探究 キーワード２ 話し合い キーワード３ 実社会 授業計画・指導案等 授業の流れ、ワークシート他.pdf 児童・生徒の作品 http:// 授業者 藤生 揚亮 授業者コメント 「納税は義務か」という教材では、納税に関する日本人の意識のあり方を問題にしている。欧米のように、社会で必要な経費は自分たちが出すものなのだという発想になることが大切だが、このことを高校生が考えるには、税金がどのように使われているのか、文献で調べるのが一番よいと考えた。今回、司書と連携して自館だけでなく、他の公共図書館等からもバラエティーに富んだ図書を用意した。また、本だけでなくchromebookも活用して情報収集を行った。生徒たちは、非常に熱心に閲覧し、グループでの話し合いも活発に行われた。日本社会の問題点や選挙の重要性まで、幅広い観点で見識を広げ、考えるきっかけになったのではないか。これをきっかけに、今後も社会のよりよいあり方を考えてほしいと思う。 司書・司書教諭コメント この学年は新入生オリエンテーション：新書点検読書、冬休み課題：図書館資料を活用した書評作成など、機会は多くないが図書館資料を活用した授業を実施してきた。今回、教科書の「学習の手引き」に沿ってのグループ討議ということで、テーマに沿った資料を公共図書館からも借り受けてブックリストを作成した。また、本の情報だけでなく論文活用もさせてみたいと考え、CiNii Researchの手引き「探求活動を発展！～論文を活用して調べてみよう～」を作成し、配布した。進学校でなかなか図書館を活用してもらう機会がなかったが、このように教科と結びついた実践が行えて、生徒も生き生きしていたように感じる。リストの本をコーナーとして設置したところ、他の学年の生徒も興味を持ってくれていた。今回教科書をじっくりと読むことで、学習内容と図書館資料を結びつけることの大切さを実感した。特にこの「探求」は、図書館を活用してもらうきっかけになると思う。 情報提供校 群馬県立高崎高等学校 事例作成日 事例作成令和５年3月10日／授業実践令和5年1月30日 事例作成者氏名 小宮山 栄子（学校司書）
記入者：村上
カウンタ
2198250 ： 2010年9月14日より
〜お知らせ〜
サイトをリニューアルしました。記事の更新も再開しました。皆様からの事例もお待ちしています。リニューアルを記念して、GAKUMO特製帯がダウンロードできるようにしました。GAKUMOのひみつからどうぞ。
今年度も、文科省事業を受託しました。恒例の夏の研修「みんなで学ぼう！学校司書講座」は、7月29日（月）と9月7日（土）に開催します。詳細はこちらをご覧ください。
「みんなで学ぼう！学校司書講座2024」のお知らせ
8月21日（水）、オンラインで「公共図書館に学ぶ」と題して、筑波大学教授 吉田右子氏と、前みんなの森ぎふメディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏の講演と対談を行います。（共催 教大協学校図書館部門他）ぜひ皆さんの参加をお待ちしています。ポスターはこちらです。
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう！学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう！学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ！Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
「今月の学校図書館」は群馬県甘楽町立福島小学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう！」です。
授業実践事例：教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース：事例検索
コンテンツ詳細
管理番号 A0418 校種 高校 教科・領域等 国語 単元 納税は義務か 対象学年 高１ 活用・支援の種類 資料提供、ブックリスト作成、論文活用紹介 図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 『納税は義務か』という教材で図書館資料を活用しグループ討議をしたい。 授業のねらい・協働に
あたっての確認事項 『探求 現代の国語』（桐原書店） 実社会Ⅲ 『納税は義務か』（大竹文雄著）「学習の手引・活動」に示されているような活動を図書館資料を活用して行いたい。資料を読み、「公共財」「所得再分配」などの観点を踏まえて今後の日本社会をよりよいものにするためにどのような施策が必要か、グループで話し合い、発表させたい。
提示資料 中公新書 2447
競争社会の歩き方 大竹文雄著 中央公論新社 2017年初版
ISBN 9784121024473
本教材の出典なのでリストに加えた。本書は、社会保障給付の問題なども扱い、競争社会を生き抜くためのヒントになる１冊である。 ランキングでわかるヨーロッパ各国気質
片野優 著 草思社 2015年初版 ISBN 9784794221278
教材に「税金についての考え方が日本とヨーロッパでは異なる」という記述があるため、リストに加えた。日本との比較をまじえて、ヨーロッパ27カ国の国民性がわかる。 未来のドリル 河合 雅司 著 講談社 2021年初版 ISBN 9784065238769
データで示されると身近に感じると思いリストに加えた。少子高齢社会が受けるダメージのリアル＝ 「社会の老化」を放置し続ければ、「未来の年表」は悪化の一途をたどると警鐘を鳴らす。 参考資料（含HP） 参考資料リンク http:// ブックリスト 現代の国語（納税）.pdf
キーワード１ 探究 キーワード２ 話し合い キーワード３ 実社会 授業計画・指導案等 授業の流れ、ワークシート他.pdf 児童・生徒の作品 http:// 授業者 藤生 揚亮 授業者コメント 「納税は義務か」という教材では、納税に関する日本人の意識のあり方を問題にしている。欧米のように、社会で必要な経費は自分たちが出すものなのだという発想になることが大切だが、このことを高校生が考えるには、税金がどのように使われているのか、文献で調べるのが一番よいと考えた。今回、司書と連携して自館だけでなく、他の公共図書館等からもバラエティーに富んだ図書を用意した。また、本だけでなくchromebookも活用して情報収集を行った。生徒たちは、非常に熱心に閲覧し、グループでの話し合いも活発に行われた。日本社会の問題点や選挙の重要性まで、幅広い観点で見識を広げ、考えるきっかけになったのではないか。これをきっかけに、今後も社会のよりよいあり方を考えてほしいと思う。 司書・司書教諭コメント この学年は新入生オリエンテーション：新書点検読書、冬休み課題：図書館資料を活用した書評作成など、機会は多くないが図書館資料を活用した授業を実施してきた。今回、教科書の「学習の手引き」に沿ってのグループ討議ということで、テーマに沿った資料を公共図書館からも借り受けてブックリストを作成した。また、本の情報だけでなく論文活用もさせてみたいと考え、CiNii Researchの手引き「探求活動を発展！～論文を活用して調べてみよう～」を作成し、配布した。進学校でなかなか図書館を活用してもらう機会がなかったが、このように教科と結びついた実践が行えて、生徒も生き生きしていたように感じる。リストの本をコーナーとして設置したところ、他の学年の生徒も興味を持ってくれていた。今回教科書をじっくりと読むことで、学習内容と図書館資料を結びつけることの大切さを実感した。特にこの「探求」は、図書館を活用してもらうきっかけになると思う。 情報提供校 群馬県立高崎高等学校 事例作成日 事例作成令和５年3月10日／授業実践令和5年1月30日 事例作成者氏名 小宮山 栄子（学校司書）
記入者：村上
カウンタ
2198250 ： 2010年9月14日より
コンテンツ詳細
| 管理番号 | A0418 |
|---|---|
| 校種 | 高校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 単元 | 納税は義務か |
| 対象学年 | 高１ |
| 活用・支援の種類 | 資料提供、ブックリスト作成、論文活用紹介 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 『納税は義務か』という教材で図書館資料を活用しグループ討議をしたい。 |
| 授業のねらい・協働に あたっての確認事項 | 『探求 現代の国語』（桐原書店） 実社会Ⅲ 『納税は義務か』（大竹文雄著）「学習の手引・活動」に示されているような活動を図書館資料を活用して行いたい。資料を読み、「公共財」「所得再分配」などの観点を踏まえて今後の日本社会をよりよいものにするためにどのような施策が必要か、グループで話し合い、発表させたい。 |
| 提示資料 | |
| 中公新書 2447 競争社会の歩き方 大竹文雄著 中央公論新社 2017年初版 ISBN 9784121024473 本教材の出典なのでリストに加えた。本書は、社会保障給付の問題なども扱い、競争社会を生き抜くためのヒントになる１冊である。 |
| ランキングでわかるヨーロッパ各国気質 片野優 著 草思社 2015年初版 ISBN 9784794221278 教材に「税金についての考え方が日本とヨーロッパでは異なる」という記述があるため、リストに加えた。日本との比較をまじえて、ヨーロッパ27カ国の国民性がわかる。 |
| 未来のドリル 河合 雅司 著 講談社 2021年初版 ISBN 9784065238769 データで示されると身近に感じると思いリストに加えた。少子高齢社会が受けるダメージのリアル＝ 「社会の老化」を放置し続ければ、「未来の年表」は悪化の一途をたどると警鐘を鳴らす。 |
| 参考資料（含HP） | |
| 参考資料リンク | http:// |
| ブックリスト | 現代の国語（納税）.pdf |
| キーワード１ | 探究 |
| キーワード２ | 話し合い |
| キーワード３ | 実社会 |
| 授業計画・指導案等 | 授業の流れ、ワークシート他.pdf |
| 児童・生徒の作品 | http:// |
| 授業者 | 藤生 揚亮 |
| 授業者コメント | 「納税は義務か」という教材では、納税に関する日本人の意識のあり方を問題にしている。欧米のように、社会で必要な経費は自分たちが出すものなのだという発想になることが大切だが、このことを高校生が考えるには、税金がどのように使われているのか、文献で調べるのが一番よいと考えた。今回、司書と連携して自館だけでなく、他の公共図書館等からもバラエティーに富んだ図書を用意した。また、本だけでなくchromebookも活用して情報収集を行った。生徒たちは、非常に熱心に閲覧し、グループでの話し合いも活発に行われた。日本社会の問題点や選挙の重要性まで、幅広い観点で見識を広げ、考えるきっかけになったのではないか。これをきっかけに、今後も社会のよりよいあり方を考えてほしいと思う。 |
| 司書・司書教諭コメント | この学年は新入生オリエンテーション：新書点検読書、冬休み課題：図書館資料を活用した書評作成など、機会は多くないが図書館資料を活用した授業を実施してきた。今回、教科書の「学習の手引き」に沿ってのグループ討議ということで、テーマに沿った資料を公共図書館からも借り受けてブックリストを作成した。また、本の情報だけでなく論文活用もさせてみたいと考え、CiNii Researchの手引き「探求活動を発展！～論文を活用して調べてみよう～」を作成し、配布した。進学校でなかなか図書館を活用してもらう機会がなかったが、このように教科と結びついた実践が行えて、生徒も生き生きしていたように感じる。リストの本をコーナーとして設置したところ、他の学年の生徒も興味を持ってくれていた。今回教科書をじっくりと読むことで、学習内容と図書館資料を結びつけることの大切さを実感した。特にこの「探求」は、図書館を活用してもらうきっかけになると思う。 |
| 情報提供校 | 群馬県立高崎高等学校 |
| 事例作成日 | 事例作成令和５年3月10日／授業実践令和5年1月30日 |
| 事例作成者氏名 | 小宮山 栄子（学校司書） |
記入者：村上
カウンタ
2198250 ： 2010年9月14日より
