I Dig Eduを窓口にした以下の講座は終了しました。2025年9月6日（土）　オンライン講座　「小学校の読書教育の現状と課題」　近日中に「司書のまなび」に報告を掲載予定です。

I Dig Eduに動画コンテンツ「学校図書館を活用した教科連携事例　東京学芸大学附属国際中等教育学校の実践から」を掲載しました。

「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの？」（2024年8月21日のオンラインイベント　筑波大学教授　吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー　吉成信夫氏との対談です。必見！）

過去の文科省事業報告会は、司書の学び　から視聴申し込みができます。

また、当サイトが応援している、「10代がえらぶ海外文学大賞」は、いよいよ10代の皆さんによる投票期間となりました。トピックスでも紹介しています。

「今月の学校図書館」は東京学芸大学附属竹早中学校です。

「授業と学校図書館」は、「6年生が運営します！」公共図書館が小学校の探究授業に協力したら…です。

コンテンツ詳細

管理番号	A0444
校種	高校
教科・領域等	その他
単元	探求学習
対象学年	高２
活用・支援の種類	図書館授業、資料支援
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	文字について芸術的な側面から探求学習を行う。テーマの掘り下げ、資料指導をお願いする。
授業のねらい・協働に あたっての確認事項	美術的な観点からのテーマとしたい旨を生徒から聞き取り調査した。
提示資料
	『文字の歴史 』　スティーヴン・ロジャー・フィッシャー　2005　研究者　ISBN：4-327-40141-2　801.1フ さまざな文字を体系的に見通せる本として選書した。概略を掴みながら秩序づけて、興味のある文字を学ぶことができる。
	『文字の骨組み』　大熊 肇　2009　彩雲出版　ISBN：978-4-434-13091-5　811.2オ 聞き取り調査で「デザインとしての文字をテーマとしている」との事だったので、デザイン的な文字の成り立ちという観点から提示した本。
	『ルーン文字 』　ポール・ジョンソン　2009　創元社　ISBN： 978-4-422-21472-6　727ア このシリーズは美術の教科でも使用した本。デザインという観点での購入だったのでシリーズ揃っての活用とした。
参考資料（含HP）
参考資料リンク	https://
ブックリスト	文字.xlsx
キーワード１	文字
キーワード２	絵文字
キーワード３	デザイン表現
授業計画・指導案等
児童・生徒の作品	https://
授業者	安井崇
授業者コメント	文字とデザインの関連性についての探求となった。幅広い文字を題材にするとテーマが絞りきれないので、単一の国なり文字なりに絞り込むことを提案した。
司書・司書教諭コメント	当初生徒からの要望は「デザイン化された文字について探求したい」とのことであったので、様々な国や各時代の文字を資料として提示した。探求学習のテーマ決定でよくあることだが、テーマを決めるための資料が必要な段階がしばらく続いた。第二段階としてどの時代・民族・国に絞り込むかの提案が教員からなされ、資料の精査がテーマの方向性を決めるためになされた。結果タイの文字を中心にすることとし発表に望んだ。
情報提供校	東京学芸大学附属高等学校
事例作成日	2024/5/24
事例作成者氏名	岡田和美

3414454 ： 2010年9月14日より