お知らせ
〜お知らせ〜
「みんなで学ぼう！学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの？」（8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。）
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう！学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう！学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ！Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
新着案内
「今月の学校図書館」は 東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう！」です。
「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。
授業実践事例：教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース：事例検索
コンテンツ詳細
管理番号 A0096 校種 小学校 教科・領域等 総合 単元 対象学年 高学年 活用・支援の種類 ブックトーク 図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 給食に食べるトウモロコシの皮むきを５年生にしてもらう。そこで、トウモロコシに関するブックトークをしてほしい。（栄養教諭） 授業のねらい・協働に
あたっての確認事項 ５年生の担任に、社会科の米作りの単元を行っているかをたずねた。
また、２学期に自動車工業について行うかもたずねた。
提示資料 
大草原の小さな暮らし 塩野米松／構成／文 和田悟／写真 講談社
ローラ・インガルス・ワイルダーのこの物語の始まりは1867年。その年は、日本の大政奉還前土佐藩主山内豊信は、坂本竜馬らの意見をとり入れ、15代将軍徳川慶喜に政権を朝廷に返すようにすすめた。慶喜はこれを受け入れ、大政奉還を申し出た｡これによって約260年間続いた江戸幕府はたおれ、鎌倉幕府が開かれてから700年近く続いた武家政治は終わりをつげた。
夏目漱石が生まれた年でもある。
ローラの家族は開拓生活をおくっていた。
トウモロコシの絵本 とざわひでお／編 農文協
トウモロコシはアメリカ大陸の原住民によって育てられ、全世界で作られるようになった。
トウモロコシにはオス穂とメス穂がある。
メス穂は小さな花の集まりで、ここにオス穂で花粉を受粉する。
このメス穂の一本一本がトウモロコシの一粒。
エコカーのしくみ見学４ 自動車のエコ 市川克彦／著 ほるぷ出版
エコカーが話題になっている。
電気自動車やハイブリッドカー
ガソリンに変わる燃料は→トウモロコシから作るバイオエタノール
参考資料（含HP） 朝日ジュニア学習年艦2011 参考資料リンク http:// ブックリスト
キーワード１ キーワード２ キーワード３ 授業計画・指導案等 H24 とうもろこし皮むき.pdf 児童・生徒の作品 授業者 鈴木千夏（栄養教諭） 授業者コメント 「とうもろこし」を食べ物としての視点からでなく、多面的にとらえてもらいたくてブックトークをお願いしました。
実際に、とうもろこしの歴史から、活用方法、実の付き方等を学び、さらに、実物を五感で感じることができました。 司書・司書教諭コメント ５年生が興味を持って取り組めるよう、理科的、社会科的なものを含めた。
また、最近あまり読まれなくなった『大草原の小さな家』シリーズも紹介して、以前テレビでも放映されたことを話す。
学習年鑑をもっとつかってほしいので、ブックトークに加え、数字で多さ少なさを理解することができると思った。 情報提供校 東京学芸大学附属世田谷小学校 事例作成日 ２０１２／７／１１ 事例作成者氏名 吉岡裕子
記入者：吉岡(主担)
カウンタ
2513544 ： 2010年9月14日より
〜お知らせ〜
「みんなで学ぼう！学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの？」（8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。）
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう！学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう！学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ！Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
「今月の学校図書館」は 東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう！」です。
「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。
授業実践事例：教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース：事例検索
コンテンツ詳細
管理番号 A0096 校種 小学校 教科・領域等 総合 単元 対象学年 高学年 活用・支援の種類 ブックトーク 図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 給食に食べるトウモロコシの皮むきを５年生にしてもらう。そこで、トウモロコシに関するブックトークをしてほしい。（栄養教諭） 授業のねらい・協働に
あたっての確認事項 ５年生の担任に、社会科の米作りの単元を行っているかをたずねた。
また、２学期に自動車工業について行うかもたずねた。
提示資料 大草原の小さな暮らし 塩野米松／構成／文 和田悟／写真 講談社
ローラ・インガルス・ワイルダーのこの物語の始まりは1867年。その年は、日本の大政奉還前土佐藩主山内豊信は、坂本竜馬らの意見をとり入れ、15代将軍徳川慶喜に政権を朝廷に返すようにすすめた。慶喜はこれを受け入れ、大政奉還を申し出た｡これによって約260年間続いた江戸幕府はたおれ、鎌倉幕府が開かれてから700年近く続いた武家政治は終わりをつげた。
夏目漱石が生まれた年でもある。
ローラの家族は開拓生活をおくっていた。
トウモロコシの絵本 とざわひでお／編 農文協
トウモロコシはアメリカ大陸の原住民によって育てられ、全世界で作られるようになった。
トウモロコシにはオス穂とメス穂がある。
メス穂は小さな花の集まりで、ここにオス穂で花粉を受粉する。
このメス穂の一本一本がトウモロコシの一粒。
エコカーのしくみ見学４ 自動車のエコ 市川克彦／著 ほるぷ出版
エコカーが話題になっている。
電気自動車やハイブリッドカー
ガソリンに変わる燃料は→トウモロコシから作るバイオエタノール
参考資料（含HP） 朝日ジュニア学習年艦2011 参考資料リンク http:// ブックリスト
キーワード１ キーワード２ キーワード３ 授業計画・指導案等 H24 とうもろこし皮むき.pdf 児童・生徒の作品 授業者 鈴木千夏（栄養教諭） 授業者コメント 「とうもろこし」を食べ物としての視点からでなく、多面的にとらえてもらいたくてブックトークをお願いしました。
実際に、とうもろこしの歴史から、活用方法、実の付き方等を学び、さらに、実物を五感で感じることができました。 司書・司書教諭コメント ５年生が興味を持って取り組めるよう、理科的、社会科的なものを含めた。
また、最近あまり読まれなくなった『大草原の小さな家』シリーズも紹介して、以前テレビでも放映されたことを話す。
学習年鑑をもっとつかってほしいので、ブックトークに加え、数字で多さ少なさを理解することができると思った。 情報提供校 東京学芸大学附属世田谷小学校 事例作成日 ２０１２／７／１１ 事例作成者氏名 吉岡裕子
記入者：吉岡(主担)
カウンタ
2513544 ： 2010年9月14日より
コンテンツ詳細
| 管理番号 | A0096 |
|---|---|
| 校種 | 小学校 |
| 教科・領域等 | 総合 |
| 単元 | |
| 対象学年 | 高学年 |
| 活用・支援の種類 | ブックトーク |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 給食に食べるトウモロコシの皮むきを５年生にしてもらう。そこで、トウモロコシに関するブックトークをしてほしい。（栄養教諭） |
| 授業のねらい・協働に あたっての確認事項 | ５年生の担任に、社会科の米作りの単元を行っているかをたずねた。 また、２学期に自動車工業について行うかもたずねた。 |
| 提示資料 | |
| 大草原の小さな暮らし 塩野米松／構成／文 和田悟／写真 講談社 ローラ・インガルス・ワイルダーのこの物語の始まりは1867年。その年は、日本の大政奉還前土佐藩主山内豊信は、坂本竜馬らの意見をとり入れ、15代将軍徳川慶喜に政権を朝廷に返すようにすすめた。慶喜はこれを受け入れ、大政奉還を申し出た｡これによって約260年間続いた江戸幕府はたおれ、鎌倉幕府が開かれてから700年近く続いた武家政治は終わりをつげた。 夏目漱石が生まれた年でもある。 ローラの家族は開拓生活をおくっていた。 |
| トウモロコシの絵本 とざわひでお／編 農文協 トウモロコシはアメリカ大陸の原住民によって育てられ、全世界で作られるようになった。 トウモロコシにはオス穂とメス穂がある。 メス穂は小さな花の集まりで、ここにオス穂で花粉を受粉する。 このメス穂の一本一本がトウモロコシの一粒。 |
| エコカーのしくみ見学４ 自動車のエコ 市川克彦／著 ほるぷ出版 エコカーが話題になっている。 電気自動車やハイブリッドカー ガソリンに変わる燃料は→トウモロコシから作るバイオエタノール |
| 参考資料（含HP） | 朝日ジュニア学習年艦2011 |
| 参考資料リンク | http:// |
| ブックリスト | |
| キーワード１ | |
| キーワード２ | |
| キーワード３ | |
| 授業計画・指導案等 | H24 とうもろこし皮むき.pdf |
| 児童・生徒の作品 | |
| 授業者 | 鈴木千夏（栄養教諭） |
| 授業者コメント | 「とうもろこし」を食べ物としての視点からでなく、多面的にとらえてもらいたくてブックトークをお願いしました。 実際に、とうもろこしの歴史から、活用方法、実の付き方等を学び、さらに、実物を五感で感じることができました。 |
| 司書・司書教諭コメント | ５年生が興味を持って取り組めるよう、理科的、社会科的なものを含めた。 また、最近あまり読まれなくなった『大草原の小さな家』シリーズも紹介して、以前テレビでも放映されたことを話す。 学習年鑑をもっとつかってほしいので、ブックトークに加え、数字で多さ少なさを理解することができると思った。 |
| 情報提供校 | 東京学芸大学附属世田谷小学校 |
| 事例作成日 | ２０１２／７／１１ |
| 事例作成者氏名 | 吉岡裕子 |
記入者：吉岡(主担)
カウンタ
2513544 ： 2010年9月14日より
