お知らせ
〜お知らせ〜
「みんなで学ぼう!学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。)
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
新着案内
「今月の学校図書館」は 東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0346
校種 中学校
教科・領域等 家庭
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 江戸時代の衣食住消費生活について、資料を用いて調べ、今に活かせる知恵は何かを考えさせたい。
管理番号 A0345
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 図書館のオリエンテーション時に3冊本を読む課題を出すことで、図書館を身近に感じるきっかけとしたい。
管理番号 A0344
校種 中学校
教科・領域等 道徳
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 道徳の授業で、図書館という空間的特性を活用したい。
管理番号 A0343
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 教科書教材「どうぶつの赤ちゃん」を学習し、絵本をつくるにあたり、小学1年生に適した図書資料を用意してほしい。
管理番号 A0342
校種 中学校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 図書館で、「世界の果ての通学路」のDVDを一部視聴したあとで、世界の子どもたちの今を知ることのできる資料を手に取らせたい。
カウンタ
2509620 : 2010年9月14日より
〜お知らせ〜
「みんなで学ぼう!学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。)
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
「今月の学校図書館」は 東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0346
校種 中学校
教科・領域等 家庭
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 江戸時代の衣食住消費生活について、資料を用いて調べ、今に活かせる知恵は何かを考えさせたい。
管理番号 A0345
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 図書館のオリエンテーション時に3冊本を読む課題を出すことで、図書館を身近に感じるきっかけとしたい。
管理番号 A0344
校種 中学校
教科・領域等 道徳
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 道徳の授業で、図書館という空間的特性を活用したい。
管理番号 A0343
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 教科書教材「どうぶつの赤ちゃん」を学習し、絵本をつくるにあたり、小学1年生に適した図書資料を用意してほしい。
管理番号 A0342
校種 中学校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 図書館で、「世界の果ての通学路」のDVDを一部視聴したあとで、世界の子どもたちの今を知ることのできる資料を手に取らせたい。
カウンタ
2509620 : 2010年9月14日より
管理番号 | A0346 |
---|---|
校種 | 中学校 |
教科・領域等 | 家庭 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 江戸時代の衣食住消費生活について、資料を用いて調べ、今に活かせる知恵は何かを考えさせたい。 |
管理番号 | A0345 |
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校種 | 中学校 |
教科・領域等 | 国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 図書館のオリエンテーション時に3冊本を読む課題を出すことで、図書館を身近に感じるきっかけとしたい。 |
管理番号 | A0344 |
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校種 | 中学校 |
教科・領域等 | 道徳 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 道徳の授業で、図書館という空間的特性を活用したい。 |
管理番号 | A0343 |
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校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 教科書教材「どうぶつの赤ちゃん」を学習し、絵本をつくるにあたり、小学1年生に適した図書資料を用意してほしい。 |
管理番号 | A0342 |
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校種 | 中学校 |
教科・領域等 | 社会 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 図書館で、「世界の果ての通学路」のDVDを一部視聴したあとで、世界の子どもたちの今を知ることのできる資料を手に取らせたい。 |