I Dig Eduを窓口にした以下の講座は終了しました。2025年9月6日（土）　オンライン講座　「小学校の読書教育の現状と課題」　近日中に「司書のまなび」に報告を掲載予定です。

I Dig Eduに動画コンテンツ「学校図書館を活用した教科連携事例　東京学芸大学附属国際中等教育学校の実践から」を掲載しました。

「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの？」（2024年8月21日のオンラインイベント　筑波大学教授　吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー　吉成信夫氏との対談です。必見！）

過去の文科省事業報告会は、司書の学び　から視聴申し込みができます。

また、当サイトが応援している、「10代がえらぶ海外文学大賞」は、いよいよ10代の皆さんによる投票期間となりました。トピックスでも紹介しています。

「今月の学校図書館」は東京学芸大学附属竹早中学校です。

「授業と学校図書館」は、「6年生が運営します！」公共図書館が小学校の探究授業に協力したら…です。

コンテンツ詳細

管理番号	A0446
校種	中高一貫校
教科・領域等	国語
単元	言語文化を探究しよう
対象学年	中３
活用・支援の種類	ガイダンス、資料提供
図書館とのかかわり (レファレンスを含む)	古文常識を古文の作品の中から探してまとめ、グループで発表をさせたい
授業のねらい・協働に あたっての確認事項	・クラスで協働して古文を読むときの必須知識を蓄える。併せて、情報の信憑性を担保する力、聞き手の興味を喚起する力を育成する。 ・古文常識が使われている場面を探すには、ジャパンナレッジSchoolから、「日本古典文学全集」や古語辞典等を利用させたい。Web検索も可とする。 ・情報の信憑性を担保するため、（現代語訳や解説書等を含めた）古文の原文に当たるようにする。読みやすい現代語訳等の古文の本をブックトラックに集めておいた。特に使いやすい本は他校から借用し、複数冊が使えるようにした。
提示資料	関連する本はブックトラックに集めておき、特に使いやすい本は他校からも借用して複数の本を揃えた。
	『源氏物語解剖図鑑』佐藤晃子／著　エクスナレッジ　2021 図解でわかりやすく、重要な古典常識の解説も多く、よく使われた。
	『平安女子の楽しい生活』川村裕子／著　岩波書店　2014 色々な作品から古典常識を知ることができる。
	『枕草子REMIX』坂井順子／著　新潮社　2004　 枕草子は本文が短めで古典常識が探しやすい。この本は解説が親しみやすい。
参考資料（含HP）
参考資料リンク	https://
ブックリスト
キーワード１	古文
キーワード２	言語文化
キーワード３	古語辞典
授業計画・指導案等	Quest3「言語文化を探究しよう」.pdf
児童・生徒の作品	https://
授業者	小出千亜希先生
授業者コメント	「いつの間にかたくさんの古文作品を読んでいた！」をゴールに、主体的な読み手の育成を目指して実践しました。事前に「生死」「恋愛」「宗教」「貴族」等の古文常識にまつわる単語を提示して検索の手掛かりを与え、古文が苦手な生徒も古文作品から場面を探し出すことができるよう工夫しました。作品の魅力に思わず読みふける生徒や、古文常識の面白さを発見して夢中になって発表準備をする生徒が見られました。
司書・司書教諭コメント	古文の本を読みやすいものから、文学全集まで幅広く集めておきました。図解されているもの、章が細かく分かれているものの利用が多かったですが、全集等も利用して読もうとチャレンジしている生徒もいました。 生徒が使いやすそうな本には、本を探す手がかりとして、課題となっているキーワードを書いた付箋を挟んでおきました。 本校ではジャパンナレッジSchoolを契約しており、『日本古典文学全集』や『全文全訳古語辞典』などが全員同時に利用できます。今回の内容に沿った使い方のコツについてミニガイダンスを実施しました。 多様な資料を活用しながら、古文を読み進めていました。
情報提供校	東京都立南多摩中等教育学校
事例作成日	事例作成日　2024年2月　授業実践日　2023年10月～11月
事例作成者氏名	千田つばさ

3381423 ： 2010年9月14日より