お知らせ
〜お知らせ〜
「みんなで学ぼう!学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。)
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
新着案内
「今月の学校図書館」は 東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0263
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 教科書(光村図書)「新しい短歌のために」を学習後、観点を定めて文章を読みとり自分の考えをまとめる学習として、短歌の解説冊子(ライナーノーツ)を作らせたい。
管理番号 A0262
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 新書の読み方を伝え、新書に親しませたい。
管理番号 A0261
校種 小学校
教科・領域等 理科
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 身の回りにある空気がどんなところにあるのかを気づくことができる資料を集めてほしい。また、ブックトークしてほしい。
管理番号 A0260
校種 小学校
教科・領域等 外国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 英語での読み聞かせに適した絵本を探している。
管理番号 A0259
校種 中学校
教科・領域等 総合
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) オリエンテーションの第2弾として、1つのテーマに基づき、3つの異なった分類の本を探す活動をさせたい。(つなげよう3冊の本)
カウンタ
2510723 : 2010年9月14日より
〜お知らせ〜
「みんなで学ぼう!学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。)
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
「今月の学校図書館」は 東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0263
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 教科書(光村図書)「新しい短歌のために」を学習後、観点を定めて文章を読みとり自分の考えをまとめる学習として、短歌の解説冊子(ライナーノーツ)を作らせたい。
管理番号 A0262
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 新書の読み方を伝え、新書に親しませたい。
管理番号 A0261
校種 小学校
教科・領域等 理科
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 身の回りにある空気がどんなところにあるのかを気づくことができる資料を集めてほしい。また、ブックトークしてほしい。
管理番号 A0260
校種 小学校
教科・領域等 外国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 英語での読み聞かせに適した絵本を探している。
管理番号 A0259
校種 中学校
教科・領域等 総合
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) オリエンテーションの第2弾として、1つのテーマに基づき、3つの異なった分類の本を探す活動をさせたい。(つなげよう3冊の本)
カウンタ
2510723 : 2010年9月14日より
管理番号 | A0263 |
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校種 | 中学校 |
教科・領域等 | 国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 教科書(光村図書)「新しい短歌のために」を学習後、観点を定めて文章を読みとり自分の考えをまとめる学習として、短歌の解説冊子(ライナーノーツ)を作らせたい。 |
管理番号 | A0262 |
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校種 | 高校 |
教科・領域等 | 国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 新書の読み方を伝え、新書に親しませたい。 |
管理番号 | A0261 |
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校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 理科 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 身の回りにある空気がどんなところにあるのかを気づくことができる資料を集めてほしい。また、ブックトークしてほしい。 |
管理番号 | A0260 |
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校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 外国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 英語での読み聞かせに適した絵本を探している。 |
管理番号 | A0259 |
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校種 | 中学校 |
教科・領域等 | 総合 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | オリエンテーションの第2弾として、1つのテーマに基づき、3つの異なった分類の本を探す活動をさせたい。(つなげよう3冊の本) |