お知らせ
〜お知らせ〜
今年度も、文科省事業報告会を開催します。日程は、12月14日(土)午後1時~5時 オンラインでの開催です。プログラムの詳細はこちらをご覧ください。
申し込みはこちらからどうぞ。
学校図書館応援講座「八束澄子さんと、新刊と、これまでの作品全巻」の録画視聴を希望する方は、こちらからどうぞ。(視聴後、感想を共有しています。)
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。)
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
新着案内
「今月の学校図書館」は 神奈川県立平塚農商高等学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
「授業と学校図書館」は、学校図書館・学校司書による授業支援を伝えるです。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0265
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 教科書に記載されている松浦寿輝「「映像体験」の現在」を教育実習で取り上げる。
批評的な文章を読み取る力を養う図書館使用授業にしたい。
管理番号 A0264
校種 高校
教科・領域等 算数数学
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 三角関数を学ぶために日常の角度を意識させた図書館授業を行いたい。
管理番号 A0263
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 教科書(光村図書)「新しい短歌のために」を学習後、観点を定めて文章を読みとり自分の考えをまとめる学習として、短歌の解説冊子(ライナーノーツ)を作らせたい。
管理番号 A0262
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 新書の読み方を伝え、新書に親しませたい。
管理番号 A0261
校種 小学校
教科・領域等 理科
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 身の回りにある空気がどんなところにあるのかを気づくことができる資料を集めてほしい。また、ブックトークしてほしい。
カウンタ
2692163 : 2010年9月14日より
〜お知らせ〜
今年度も、文科省事業報告会を開催します。日程は、12月14日(土)午後1時~5時 オンラインでの開催です。プログラムの詳細はこちらをご覧ください。
申し込みはこちらからどうぞ。
学校図書館応援講座「八束澄子さんと、新刊と、これまでの作品全巻」の録画視聴を希望する方は、こちらからどうぞ。(視聴後、感想を共有しています。)
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。)
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
「今月の学校図書館」は 神奈川県立平塚農商高等学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
「授業と学校図書館」は、学校図書館・学校司書による授業支援を伝えるです。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0265
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 教科書に記載されている松浦寿輝「「映像体験」の現在」を教育実習で取り上げる。
批評的な文章を読み取る力を養う図書館使用授業にしたい。
管理番号 A0264
校種 高校
教科・領域等 算数数学
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 三角関数を学ぶために日常の角度を意識させた図書館授業を行いたい。
管理番号 A0263
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 教科書(光村図書)「新しい短歌のために」を学習後、観点を定めて文章を読みとり自分の考えをまとめる学習として、短歌の解説冊子(ライナーノーツ)を作らせたい。
管理番号 A0262
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 新書の読み方を伝え、新書に親しませたい。
管理番号 A0261
校種 小学校
教科・領域等 理科
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 身の回りにある空気がどんなところにあるのかを気づくことができる資料を集めてほしい。また、ブックトークしてほしい。
カウンタ
2692163 : 2010年9月14日より
管理番号 | A0265 |
---|---|
校種 | 高校 |
教科・領域等 | 国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 教科書に記載されている松浦寿輝「「映像体験」の現在」を教育実習で取り上げる。 批評的な文章を読み取る力を養う図書館使用授業にしたい。 |
管理番号 | A0264 |
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校種 | 高校 |
教科・領域等 | 算数数学 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 三角関数を学ぶために日常の角度を意識させた図書館授業を行いたい。 |
管理番号 | A0263 |
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校種 | 中学校 |
教科・領域等 | 国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 教科書(光村図書)「新しい短歌のために」を学習後、観点を定めて文章を読みとり自分の考えをまとめる学習として、短歌の解説冊子(ライナーノーツ)を作らせたい。 |
管理番号 | A0262 |
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校種 | 高校 |
教科・領域等 | 国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 新書の読み方を伝え、新書に親しませたい。 |
管理番号 | A0261 |
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校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 理科 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 身の回りにある空気がどんなところにあるのかを気づくことができる資料を集めてほしい。また、ブックトークしてほしい。 |