お知らせ
〜お知らせ〜
「みんなで学ぼう!学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。)
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
新着案内
「今月の学校図書館」は 東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0278
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 小学1年生に、たくさんの日本の昔話に親しむ機会を持たせたい。
管理番号 A0277
校種 小学校
教科・領域等 特別活動
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 読書月間のお話し献立を、児童の応募作品から作ろうと思うので、児童図書委員会と協力したい。(全校対象)
管理番号 A0276
校種 小学校
教科・領域等 総合
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 音楽教諭が司書と一緒に音楽と本を使うブックトークがしたい。
管理番号 A0275
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 『おくのほそ道』の暗証テストと並行して、『おくのほそ道』関連の本を一冊選んで、メディアリテラシーの観点から読み解かせたい。
管理番号 A0274
校種 高校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 夏休みの課題として日本史に関するテーマについてレポートを書く。その際、学校図書館、又は公共図書館の本を1冊以上参考にする。
カウンタ
2510767 : 2010年9月14日より
〜お知らせ〜
「みんなで学ぼう!学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。)
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
「今月の学校図書館」は 東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0278
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 小学1年生に、たくさんの日本の昔話に親しむ機会を持たせたい。
管理番号 A0277
校種 小学校
教科・領域等 特別活動
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 読書月間のお話し献立を、児童の応募作品から作ろうと思うので、児童図書委員会と協力したい。(全校対象)
管理番号 A0276
校種 小学校
教科・領域等 総合
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 音楽教諭が司書と一緒に音楽と本を使うブックトークがしたい。
管理番号 A0275
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 『おくのほそ道』の暗証テストと並行して、『おくのほそ道』関連の本を一冊選んで、メディアリテラシーの観点から読み解かせたい。
管理番号 A0274
校種 高校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 夏休みの課題として日本史に関するテーマについてレポートを書く。その際、学校図書館、又は公共図書館の本を1冊以上参考にする。
カウンタ
2510767 : 2010年9月14日より
管理番号 | A0278 |
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校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 小学1年生に、たくさんの日本の昔話に親しむ機会を持たせたい。 |
管理番号 | A0277 |
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校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 特別活動 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 読書月間のお話し献立を、児童の応募作品から作ろうと思うので、児童図書委員会と協力したい。(全校対象) |
管理番号 | A0276 |
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校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 総合 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 音楽教諭が司書と一緒に音楽と本を使うブックトークがしたい。 |
管理番号 | A0275 |
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校種 | 中学校 |
教科・領域等 | 国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 『おくのほそ道』の暗証テストと並行して、『おくのほそ道』関連の本を一冊選んで、メディアリテラシーの観点から読み解かせたい。 |
管理番号 | A0274 |
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校種 | 高校 |
教科・領域等 | 社会 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 夏休みの課題として日本史に関するテーマについてレポートを書く。その際、学校図書館、又は公共図書館の本を1冊以上参考にする。 |