お知らせ
〜お知らせ〜
今年度も、文科省事業報告会を開催します。日程は、12月14日(土)午後1時~5時 オンラインでの開催です。プログラムの詳細はこちらをご覧ください。
申し込みはこちらからどうぞ。
学校図書館応援講座「八束澄子さんと、新刊と、これまでの作品全巻」の録画視聴を希望する方は、こちらからどうぞ。(視聴後、感想を共有しています。)
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。)
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
新着案内
「今月の学校図書館」は 神奈川県立平塚農商高等学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
「授業と学校図書館」は、学校図書館・学校司書による授業支援を伝えるです。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0285
校種 高校
教科・領域等 音楽
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 公開教育研究大会において音楽授業を行う。研究テーマ「自分の音楽史を語る•奏でる」を深めるブックトーク「出会い」を行ってほしい。
管理番号 A0284
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 中学2年生が、これまでの読書を振り返り、『〇〇な本棚』というテーマで自分の本棚をつくり、さらにエッセイを書くので図書館として支援してほしい。
管理番号 A0283
校種 中学校
教科・領域等 総合
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 校外学習 事前学習「班コースを決めよう」を図書館で行いたい。
管理番号 A0282
校種 小学校
教科・領域等 音楽
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 擬音語や擬態語を表している絵本にはどのようなものがあるか。言葉の響きを楽しめるような教材を探している。
管理番号 A0281
校種 高校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 生徒が、絵画から時代を読み取っていくような探究型の授業を、図書館とのコラボレーションでやりたい。
カウンタ
2691072 : 2010年9月14日より
〜お知らせ〜
今年度も、文科省事業報告会を開催します。日程は、12月14日(土)午後1時~5時 オンラインでの開催です。プログラムの詳細はこちらをご覧ください。
申し込みはこちらからどうぞ。
学校図書館応援講座「八束澄子さんと、新刊と、これまでの作品全巻」の録画視聴を希望する方は、こちらからどうぞ。(視聴後、感想を共有しています。)
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。)
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
「今月の学校図書館」は 神奈川県立平塚農商高等学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
「授業と学校図書館」は、学校図書館・学校司書による授業支援を伝えるです。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0285
校種 高校
教科・領域等 音楽
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 公開教育研究大会において音楽授業を行う。研究テーマ「自分の音楽史を語る•奏でる」を深めるブックトーク「出会い」を行ってほしい。
管理番号 A0284
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 中学2年生が、これまでの読書を振り返り、『〇〇な本棚』というテーマで自分の本棚をつくり、さらにエッセイを書くので図書館として支援してほしい。
管理番号 A0283
校種 中学校
教科・領域等 総合
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 校外学習 事前学習「班コースを決めよう」を図書館で行いたい。
管理番号 A0282
校種 小学校
教科・領域等 音楽
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 擬音語や擬態語を表している絵本にはどのようなものがあるか。言葉の響きを楽しめるような教材を探している。
管理番号 A0281
校種 高校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 生徒が、絵画から時代を読み取っていくような探究型の授業を、図書館とのコラボレーションでやりたい。
カウンタ
2691072 : 2010年9月14日より
管理番号 | A0285 |
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校種 | 高校 |
教科・領域等 | 音楽 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 公開教育研究大会において音楽授業を行う。研究テーマ「自分の音楽史を語る•奏でる」を深めるブックトーク「出会い」を行ってほしい。 |
管理番号 | A0284 |
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校種 | 中学校 |
教科・領域等 | 国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 中学2年生が、これまでの読書を振り返り、『〇〇な本棚』というテーマで自分の本棚をつくり、さらにエッセイを書くので図書館として支援してほしい。 |
管理番号 | A0283 |
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校種 | 中学校 |
教科・領域等 | 総合 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 校外学習 事前学習「班コースを決めよう」を図書館で行いたい。 |
管理番号 | A0282 |
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校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 音楽 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 擬音語や擬態語を表している絵本にはどのようなものがあるか。言葉の響きを楽しめるような教材を探している。 |
管理番号 | A0281 |
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校種 | 高校 |
教科・領域等 | 社会 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 生徒が、絵画から時代を読み取っていくような探究型の授業を、図書館とのコラボレーションでやりたい。 |