お知らせ
〜お知らせ〜
今年度も、文科省事業報告会を開催します。日程は、12月14日(土)午後1時~5時 オンラインでの開催です。プログラムの詳細はこちらをご覧ください。
申し込みはこちらからどうぞ。
学校図書館応援講座「八束澄子さんと、新刊と、これまでの作品全巻」の録画視聴を希望する方は、こちらからどうぞ。(視聴後、感想を共有しています。)
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。)
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
新着案内
「今月の学校図書館」は 神奈川県立平塚農商高等学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
「授業と学校図書館」は、学校図書館・学校司書による授業支援を伝えるです。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0231
校種 高校
教科・領域等 図工美術工芸書道
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 修学旅行の事前学習として、韓国と日本の美術の相違点を明確にする資料の提供をお願いしたい。
管理番号 A0230
校種 高校
教科・領域等 外国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 生態研究からの応用として、自然の生き物の持つ機能を人間の生活に取り入れた具体的な資料を図書館授業で集めてほしい。
管理番号 A0229
校種 小学校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 昔のくらしの学習をしているが、洗濯板の出ている資料がほしい。
管理番号 A0228
校種 高校
教科・領域等 理科
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 生物とヒトに関する社会問題について、疑問を持って調べてまとめる活動を行いたい。
管理番号 A0227
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 詩の学習の後に、詩集をまるごと読ませたい
カウンタ
2692986 : 2010年9月14日より
〜お知らせ〜
今年度も、文科省事業報告会を開催します。日程は、12月14日(土)午後1時~5時 オンラインでの開催です。プログラムの詳細はこちらをご覧ください。
申し込みはこちらからどうぞ。
学校図書館応援講座「八束澄子さんと、新刊と、これまでの作品全巻」の録画視聴を希望する方は、こちらからどうぞ。(視聴後、感想を共有しています。)
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。)
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
「今月の学校図書館」は 神奈川県立平塚農商高等学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
「授業と学校図書館」は、学校図書館・学校司書による授業支援を伝えるです。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0231
校種 高校
教科・領域等 図工美術工芸書道
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 修学旅行の事前学習として、韓国と日本の美術の相違点を明確にする資料の提供をお願いしたい。
管理番号 A0230
校種 高校
教科・領域等 外国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 生態研究からの応用として、自然の生き物の持つ機能を人間の生活に取り入れた具体的な資料を図書館授業で集めてほしい。
管理番号 A0229
校種 小学校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 昔のくらしの学習をしているが、洗濯板の出ている資料がほしい。
管理番号 A0228
校種 高校
教科・領域等 理科
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 生物とヒトに関する社会問題について、疑問を持って調べてまとめる活動を行いたい。
管理番号 A0227
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 詩の学習の後に、詩集をまるごと読ませたい
カウンタ
2692986 : 2010年9月14日より
管理番号 | A0231 |
---|---|
校種 | 高校 |
教科・領域等 | 図工美術工芸書道 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 修学旅行の事前学習として、韓国と日本の美術の相違点を明確にする資料の提供をお願いしたい。 |
管理番号 | A0230 |
---|---|
校種 | 高校 |
教科・領域等 | 外国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 生態研究からの応用として、自然の生き物の持つ機能を人間の生活に取り入れた具体的な資料を図書館授業で集めてほしい。 |
管理番号 | A0229 |
---|---|
校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 社会 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 昔のくらしの学習をしているが、洗濯板の出ている資料がほしい。 |
管理番号 | A0228 |
---|---|
校種 | 高校 |
教科・領域等 | 理科 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 生物とヒトに関する社会問題について、疑問を持って調べてまとめる活動を行いたい。 |
管理番号 | A0227 |
---|---|
校種 | 高校 |
教科・領域等 | 国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 詩の学習の後に、詩集をまるごと読ませたい |