お知らせ
〜お知らせ〜
「みんなで学ぼう!学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。)
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
新着案内
「今月の学校図書館」は 東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0065
校種 高校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 地理と歴史の共同授業として災害を取り上げるのに適した資料を提供してほしい。
管理番号 A0064
校種 中学校
教科・領域等 音楽
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 交響曲第5番「運命」の鑑賞文+レポート=「ベートーヴェン・レポート」としたい。
管理番号 A0063
校種 小学校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) ハワイと沖縄の家が載っている資料がほしい。
管理番号 A0062
校種 中学校
教科・領域等 家庭
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) どんなおもちゃを創ったらいいか、アイデアを考える段階で、図書館を使いたい。
管理番号 A0061
校種 中高一貫校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 授業中に配布している「歴史の流れ」プリント(原始~江戸)から3つの項目を取り上げ、レポートを書く宿題を夏休みに出したい。
カウンタ
2513561 : 2010年9月14日より
〜お知らせ〜
「みんなで学ぼう!学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。)
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
「今月の学校図書館」は 東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0065
校種 高校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 地理と歴史の共同授業として災害を取り上げるのに適した資料を提供してほしい。
管理番号 A0064
校種 中学校
教科・領域等 音楽
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 交響曲第5番「運命」の鑑賞文+レポート=「ベートーヴェン・レポート」としたい。
管理番号 A0063
校種 小学校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) ハワイと沖縄の家が載っている資料がほしい。
管理番号 A0062
校種 中学校
教科・領域等 家庭
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) どんなおもちゃを創ったらいいか、アイデアを考える段階で、図書館を使いたい。
管理番号 A0061
校種 中高一貫校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 授業中に配布している「歴史の流れ」プリント(原始~江戸)から3つの項目を取り上げ、レポートを書く宿題を夏休みに出したい。
カウンタ
2513561 : 2010年9月14日より
管理番号 | A0065 |
---|---|
校種 | 高校 |
教科・領域等 | 社会 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 地理と歴史の共同授業として災害を取り上げるのに適した資料を提供してほしい。 |
管理番号 | A0064 |
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校種 | 中学校 |
教科・領域等 | 音楽 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 交響曲第5番「運命」の鑑賞文+レポート=「ベートーヴェン・レポート」としたい。 |
管理番号 | A0063 |
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校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 社会 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | ハワイと沖縄の家が載っている資料がほしい。 |
管理番号 | A0062 |
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校種 | 中学校 |
教科・領域等 | 家庭 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | どんなおもちゃを創ったらいいか、アイデアを考える段階で、図書館を使いたい。 |
管理番号 | A0061 |
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校種 | 中高一貫校 |
教科・領域等 | 社会 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 授業中に配布している「歴史の流れ」プリント(原始~江戸)から3つの項目を取り上げ、レポートを書く宿題を夏休みに出したい。 |