お知らせ
〜お知らせ〜
「みんなで学ぼう!学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。)
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
新着案内
「今月の学校図書館」は 東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0025
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) おに図鑑を子どもたちにつくらせたい。様々な鬼の本を集め、紹介し、貸してほしい。(小2)
管理番号 A0024
校種 中学校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 人権についてのグループ学習を予定しているので資料の準備をお願いします。
管理番号 A0023
校種 中学校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 主に身の回りの品物から、日本の産業の特色と課題を、世界的視野から考察させたいので、そのための資料を用意してほしい。
管理番号 A0022
校種 中高一貫校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 学校の教育活動に新聞を取り入れた授業(NIE:Newspaper in Education)をおこなっているので、協力してほしい。
管理番号 A0021
校種 小学校
教科・領域等 生活科
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 子どもたちが自分の成長を本にまとめるにあたり、赤ちゃんや幼児期の成長がわかる本を提供してほしい。
カウンタ
2514357 : 2010年9月14日より
〜お知らせ〜
「みんなで学ぼう!学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。)
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
「今月の学校図書館」は 東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0025
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) おに図鑑を子どもたちにつくらせたい。様々な鬼の本を集め、紹介し、貸してほしい。(小2)
管理番号 A0024
校種 中学校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 人権についてのグループ学習を予定しているので資料の準備をお願いします。
管理番号 A0023
校種 中学校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 主に身の回りの品物から、日本の産業の特色と課題を、世界的視野から考察させたいので、そのための資料を用意してほしい。
管理番号 A0022
校種 中高一貫校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 学校の教育活動に新聞を取り入れた授業(NIE:Newspaper in Education)をおこなっているので、協力してほしい。
管理番号 A0021
校種 小学校
教科・領域等 生活科
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 子どもたちが自分の成長を本にまとめるにあたり、赤ちゃんや幼児期の成長がわかる本を提供してほしい。
カウンタ
2514357 : 2010年9月14日より
管理番号 | A0025 |
---|---|
校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | おに図鑑を子どもたちにつくらせたい。様々な鬼の本を集め、紹介し、貸してほしい。(小2) |
管理番号 | A0024 |
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校種 | 中学校 |
教科・領域等 | 社会 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 人権についてのグループ学習を予定しているので資料の準備をお願いします。 |
管理番号 | A0023 |
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校種 | 中学校 |
教科・領域等 | 社会 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 主に身の回りの品物から、日本の産業の特色と課題を、世界的視野から考察させたいので、そのための資料を用意してほしい。 |
管理番号 | A0022 |
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校種 | 中高一貫校 |
教科・領域等 | 社会 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 学校の教育活動に新聞を取り入れた授業(NIE:Newspaper in Education)をおこなっているので、協力してほしい。 |
管理番号 | A0021 |
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校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 生活科 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 子どもたちが自分の成長を本にまとめるにあたり、赤ちゃんや幼児期の成長がわかる本を提供してほしい。 |