お知らせ
〜お知らせ〜
「みんなで学ぼう!学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。)
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
新着案内
「今月の学校図書館」は 東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0005
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 「命」にかかわる書籍を一人1冊読み、レポートを書かせたい。
管理番号 A0004
校種 小学校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 玉川上水に関わる資料が欲しい。
管理番号 A0003
校種 中学校
教科・領域等 保健体育
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 飽食・朝食欠損・ダイエット・味覚異常などの現代人の課題について調べられるような資料を用意してほしい。
管理番号 A0002
校種 小学校
教科・領域等 理科
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 理科の時間のはじめに時間をとって、子どもたちが天気の調べ学習ができるように本の紹介をしてほしい。
管理番号 A0001
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) おくのほそ道の学習のなかで、レポートを書かせたいので、おくのほそ道関連の資料以外にも、江戸の文化に関する本、江戸時代が舞台の小説を紹介してほしい。
カウンタ
2514792 : 2010年9月14日より
〜お知らせ〜
「みんなで学ぼう!学校司書講座2024」のおしらせ→9月7日の研修に参加された方は、アンケートへのご協力をお願いいたします。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(8月21日のオンラインイベント「公共図書館から学ぶ」の動画を見ることができます。)
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
「今月の学校図書館」は 東京大学教育学部附属中等教育学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
「授業と学校図書館」は、関西学院中学部の読書科」について執筆いただきました。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0005
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 「命」にかかわる書籍を一人1冊読み、レポートを書かせたい。
管理番号 A0004
校種 小学校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 玉川上水に関わる資料が欲しい。
管理番号 A0003
校種 中学校
教科・領域等 保健体育
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 飽食・朝食欠損・ダイエット・味覚異常などの現代人の課題について調べられるような資料を用意してほしい。
管理番号 A0002
校種 小学校
教科・領域等 理科
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 理科の時間のはじめに時間をとって、子どもたちが天気の調べ学習ができるように本の紹介をしてほしい。
管理番号 A0001
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) おくのほそ道の学習のなかで、レポートを書かせたいので、おくのほそ道関連の資料以外にも、江戸の文化に関する本、江戸時代が舞台の小説を紹介してほしい。
カウンタ
2514792 : 2010年9月14日より
管理番号 | A0005 |
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校種 | 中学校 |
教科・領域等 | 国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 「命」にかかわる書籍を一人1冊読み、レポートを書かせたい。 |
管理番号 | A0004 |
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校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 社会 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 玉川上水に関わる資料が欲しい。 |
管理番号 | A0003 |
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校種 | 中学校 |
教科・領域等 | 保健体育 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 飽食・朝食欠損・ダイエット・味覚異常などの現代人の課題について調べられるような資料を用意してほしい。 |
管理番号 | A0002 |
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校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 理科 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 理科の時間のはじめに時間をとって、子どもたちが天気の調べ学習ができるように本の紹介をしてほしい。 |
管理番号 | A0001 |
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校種 | 中学校 |
教科・領域等 | 国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | おくのほそ道の学習のなかで、レポートを書かせたいので、おくのほそ道関連の資料以外にも、江戸の文化に関する本、江戸時代が舞台の小説を紹介してほしい。 |