お知らせ
「文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館 Vol.17」の視聴をご希望の方は、こちらから申し込みください。自動返信で視聴URLが送られます。迷惑メールに紛れることもあるので、お気をつけください。視聴後は、参加アンケートへのご協力もよろしくお願いいたします。当日いただいたご質問への回答、公開できる資料は、司書のまなびページに掲載しました。
2025年3月21日(土) 13時半より、東京学芸大学附属世田谷中学校図書館に於いて、現職研修セミナー「明日から活用できる学校図書館Vol.5」を開催します。
2025年3月25日(水)13時半より、「10代にとっての『海外文学の魅力』を考える」と題して、オンライン研修を企画しました。特別ゲストは、『ソリアを森へ』の翻訳者杉田七重氏と、ハコブネ×ブックス主宰きむらともお氏です。詳細・申し込みはトピックスから。
2025年9月6日(土) のオンライン講座 「小学校の読書教育の現状と課題」 が I Dig Edu から視聴できます。司書のまなびもご覧ください。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(2024年8月21日のオンラインイベント 筑波大学教授 吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏との対談です。必見!)
過去の文科省事業報告会は、司書の学び から視聴申し込みができます。
「10代がえらぶ海外文学大賞」結果が発表されました!サイトをクリックしてくださいね!
新着案内
「使い方動画」をリニューアルしました。時間も短くなりました(約5分)。
「今月の学校図書館」は大分県九重町立ここのえ緑陽中学校です。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0425
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 東大入試問題を活用し、投票率をテーマにディスカッション形式で授業を行う。情報リテラシーを高めるために冒頭に図書館活用の話も行なってほしい。
管理番号 A0424
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 『平家物語』を通して「文学作品のなかの死」を扱う。日本の古典以外の文学作品も用意してほしい。
管理番号 A0423
校種 高校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 戦争や紛争の終わらせ方を世界史的な側面と公民的な側面から考える。生徒の思考が深まる資料支援、館内資料展示をお願いする。
管理番号 A0422
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 冬休みの課題として、国語の教科書に掲載されている著者の作品を読んで書評を書かせたい。
管理番号 A0421
校種 中学校
教科・領域等 保健体育
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 3学期の保健の授業は、学校図書館で探究学習を行いたいので支援してほしい。
カウンタ
3917136 : 2010年9月14日より
「文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館 Vol.17」の視聴をご希望の方は、こちらから申し込みください。自動返信で視聴URLが送られます。迷惑メールに紛れることもあるので、お気をつけください。視聴後は、参加アンケートへのご協力もよろしくお願いいたします。当日いただいたご質問への回答、公開できる資料は、司書のまなびページに掲載しました。
2025年3月21日(土) 13時半より、東京学芸大学附属世田谷中学校図書館に於いて、現職研修セミナー「明日から活用できる学校図書館Vol.5」を開催します。
2025年3月25日(水)13時半より、「10代にとっての『海外文学の魅力』を考える」と題して、オンライン研修を企画しました。特別ゲストは、『ソリアを森へ』の翻訳者杉田七重氏と、ハコブネ×ブックス主宰きむらともお氏です。詳細・申し込みはトピックスから。
2025年9月6日(土) のオンライン講座 「小学校の読書教育の現状と課題」 が I Dig Edu から視聴できます。司書のまなびもご覧ください。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(2024年8月21日のオンラインイベント 筑波大学教授 吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏との対談です。必見!)
過去の文科省事業報告会は、司書の学び から視聴申し込みができます。
「10代がえらぶ海外文学大賞」結果が発表されました!サイトをクリックしてくださいね!
「使い方動画」をリニューアルしました。時間も短くなりました(約5分)。
「今月の学校図書館」は大分県九重町立ここのえ緑陽中学校です。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0425
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 東大入試問題を活用し、投票率をテーマにディスカッション形式で授業を行う。情報リテラシーを高めるために冒頭に図書館活用の話も行なってほしい。
管理番号 A0424
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 『平家物語』を通して「文学作品のなかの死」を扱う。日本の古典以外の文学作品も用意してほしい。
管理番号 A0423
校種 高校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 戦争や紛争の終わらせ方を世界史的な側面と公民的な側面から考える。生徒の思考が深まる資料支援、館内資料展示をお願いする。
管理番号 A0422
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 冬休みの課題として、国語の教科書に掲載されている著者の作品を読んで書評を書かせたい。
管理番号 A0421
校種 中学校
教科・領域等 保健体育
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 3学期の保健の授業は、学校図書館で探究学習を行いたいので支援してほしい。
カウンタ
3917136 : 2010年9月14日より
| 管理番号 | A0425 |
|---|---|
| 校種 | 高校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 東大入試問題を活用し、投票率をテーマにディスカッション形式で授業を行う。情報リテラシーを高めるために冒頭に図書館活用の話も行なってほしい。 |
| 管理番号 | A0424 |
|---|---|
| 校種 | 高校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 『平家物語』を通して「文学作品のなかの死」を扱う。日本の古典以外の文学作品も用意してほしい。 |
| 管理番号 | A0423 |
|---|---|
| 校種 | 高校 |
| 教科・領域等 | 社会 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 戦争や紛争の終わらせ方を世界史的な側面と公民的な側面から考える。生徒の思考が深まる資料支援、館内資料展示をお願いする。 |
| 管理番号 | A0422 |
|---|---|
| 校種 | 高校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 冬休みの課題として、国語の教科書に掲載されている著者の作品を読んで書評を書かせたい。 |
| 管理番号 | A0421 |
|---|---|
| 校種 | 中学校 |
| 教科・領域等 | 保健体育 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 3学期の保健の授業は、学校図書館で探究学習を行いたいので支援してほしい。 |






















