お知らせ
「文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館 Vol.17」は終了いたしました。当日参加してくださった皆様、配信をご覧になった皆様、こちらの参加アンケートへのご協力もよろしくお願いいたします。当日いただいたご質問への回答、公開できる資料は、司書のまなびページに掲載しました。また、2月になりましたら、改めて視聴をご希望の皆さまには、申し込めるように整えます。
2025年9月6日(土) のオンライン講座 「小学校の読書教育の現状と課題」 が I Dig Edu から視聴できます。司書のまなびもご覧ください。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(2024年8月21日のオンラインイベント 筑波大学教授 吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏との対談です。必見!)
過去の文科省事業報告会は、司書の学び から視聴申し込みができます。
「10代がえらぶ海外文学大賞」結果が発表されました!サイトをクリックしてくださいね!
新着案内
「使い方動画」をリニューアルしました。時間も短くなりました(約5分)。
「今月の学校図書館」は埼玉県立松伏高等学校です。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0438
校種 高校
教科・領域等 その他
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 脳に障害のある児童への支援や関わり方を学びたい。図書館活用授業、資料支援をお願いする。
管理番号 A0437
校種 高校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 気候と地理を関連付けるレポート作成を行う。衣食住その他、幅広く関連書籍を生徒に提供してほしい。
管理番号 A0436
校種 高校
教科・領域等 音楽
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 民族音楽理解としてハワイを取り上げる。フラやウクレレへの民族的な背景や歴史を理解できる図書支援をお願いする。
管理番号 A0435
校種 高校
教科・領域等 その他
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 女性研究者の課題を探究学習で扱う。図書館授業での資料支援を依頼する。
管理番号 A0434
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) “古典”に関連する展覧会を見に行き、ワークシートの課題に取り組む。展覧会と古典を結ぶ資料の提供、館内展示をお願いする。
カウンタ
3821716 : 2010年9月14日より
「文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館 Vol.17」は終了いたしました。当日参加してくださった皆様、配信をご覧になった皆様、こちらの参加アンケートへのご協力もよろしくお願いいたします。当日いただいたご質問への回答、公開できる資料は、司書のまなびページに掲載しました。また、2月になりましたら、改めて視聴をご希望の皆さまには、申し込めるように整えます。
2025年9月6日(土) のオンライン講座 「小学校の読書教育の現状と課題」 が I Dig Edu から視聴できます。司書のまなびもご覧ください。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(2024年8月21日のオンラインイベント 筑波大学教授 吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏との対談です。必見!)
過去の文科省事業報告会は、司書の学び から視聴申し込みができます。
「10代がえらぶ海外文学大賞」結果が発表されました!サイトをクリックしてくださいね!
「使い方動画」をリニューアルしました。時間も短くなりました(約5分)。
「今月の学校図書館」は埼玉県立松伏高等学校です。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0438
校種 高校
教科・領域等 その他
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 脳に障害のある児童への支援や関わり方を学びたい。図書館活用授業、資料支援をお願いする。
管理番号 A0437
校種 高校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 気候と地理を関連付けるレポート作成を行う。衣食住その他、幅広く関連書籍を生徒に提供してほしい。
管理番号 A0436
校種 高校
教科・領域等 音楽
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 民族音楽理解としてハワイを取り上げる。フラやウクレレへの民族的な背景や歴史を理解できる図書支援をお願いする。
管理番号 A0435
校種 高校
教科・領域等 その他
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 女性研究者の課題を探究学習で扱う。図書館授業での資料支援を依頼する。
管理番号 A0434
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) “古典”に関連する展覧会を見に行き、ワークシートの課題に取り組む。展覧会と古典を結ぶ資料の提供、館内展示をお願いする。
カウンタ
3821716 : 2010年9月14日より
| 管理番号 | A0438 |
|---|---|
| 校種 | 高校 |
| 教科・領域等 | その他 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 脳に障害のある児童への支援や関わり方を学びたい。図書館活用授業、資料支援をお願いする。 |
| 管理番号 | A0437 |
|---|---|
| 校種 | 高校 |
| 教科・領域等 | 社会 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 気候と地理を関連付けるレポート作成を行う。衣食住その他、幅広く関連書籍を生徒に提供してほしい。 |
| 管理番号 | A0436 |
|---|---|
| 校種 | 高校 |
| 教科・領域等 | 音楽 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 民族音楽理解としてハワイを取り上げる。フラやウクレレへの民族的な背景や歴史を理解できる図書支援をお願いする。 |
| 管理番号 | A0435 |
|---|---|
| 校種 | 高校 |
| 教科・領域等 | その他 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 女性研究者の課題を探究学習で扱う。図書館授業での資料支援を依頼する。 |
| 管理番号 | A0434 |
|---|---|
| 校種 | 高校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | “古典”に関連する展覧会を見に行き、ワークシートの課題に取り組む。展覧会と古典を結ぶ資料の提供、館内展示をお願いする。 |






















