お知らせ
〜お知らせ〜
サイトをリニューアルしました。記事の更新も再開しました。皆様からの事例もお待ちしています。リニューアルを記念して、GAKUMO特製帯がダウンロードできるようにしました。GAKUMOのひみつからどうぞ。
今年度も、文科省事業を受託しました。恒例の夏の研修「みんなで学ぼう!学校司書講座」は、7月29日(月)と9月7日(土)に開催します。詳細はこちらをご覧ください。
「みんなで学ぼう!学校司書講座2024」のお知らせ
8月21日(水)、オンラインで「公共図書館に学ぶ」と題して、筑波大学教授 吉田右子氏と、前みんなの森ぎふメディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏の講演と対談を行います。(共催 教大協学校図書館部門他)ぜひ皆さんの参加をお待ちしています。ポスターはこちらです。
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
新着案内
「今月の学校図書館」は群馬県甘楽町立福島小学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0402
校種 中学校
教科・領域等 家庭
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 幼児の発達について理解を深めるために、絵本を役立てたいが、どのような授業が可能かを一緒に考えてほしい。
管理番号 A0401
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 5年生の個別支援級(少人数)での、「固有種について、統計資料を用いて意見文を書き、推敲する活動」を支援してほしい。
管理番号 A0400
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 電子書籍の感想機能を利用して感想の書き方指導をしたい
管理番号 A0399
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 電子書籍Yomokka!の写真絵本を使って国語の授業をしたい
管理番号 A0398
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 電子書籍Yomokka!を使った読書へのいざないや、電子書籍から紙の本へのつなぎのようなことをしたい
カウンタ
2201354 : 2010年9月14日より
〜お知らせ〜
サイトをリニューアルしました。記事の更新も再開しました。皆様からの事例もお待ちしています。リニューアルを記念して、GAKUMO特製帯がダウンロードできるようにしました。GAKUMOのひみつからどうぞ。
今年度も、文科省事業を受託しました。恒例の夏の研修「みんなで学ぼう!学校司書講座」は、7月29日(月)と9月7日(土)に開催します。詳細はこちらをご覧ください。
「みんなで学ぼう!学校司書講座2024」のお知らせ
8月21日(水)、オンラインで「公共図書館に学ぶ」と題して、筑波大学教授 吉田右子氏と、前みんなの森ぎふメディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏の講演と対談を行います。(共催 教大協学校図書館部門他)ぜひ皆さんの参加をお待ちしています。ポスターはこちらです。
「令和5年度文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館Vol.15」の視聴を希望する方は、 ココからお申し込みください。尚、報告会を視聴されましたら、アンケートにご協力ください。
なお、当日のQ&Aにいただきました質問の回答は、活かそう司書のまなびに掲載しました。
令和4年度文科省事業報告会「みんなで使おう!学校図書館 Vol14」→録画視聴申し込みフォーム
2020年11月5日に、「学校図書館の検索のイマ!Part2」に参加しました。現在録画配信→ こちら。
「今月の学校図書館」は群馬県甘楽町立福島小学校です。
「読書・情報リテラシー」は「新書を知ろう!」です。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0402
校種 中学校
教科・領域等 家庭
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 幼児の発達について理解を深めるために、絵本を役立てたいが、どのような授業が可能かを一緒に考えてほしい。
管理番号 A0401
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 5年生の個別支援級(少人数)での、「固有種について、統計資料を用いて意見文を書き、推敲する活動」を支援してほしい。
管理番号 A0400
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 電子書籍の感想機能を利用して感想の書き方指導をしたい
管理番号 A0399
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 電子書籍Yomokka!の写真絵本を使って国語の授業をしたい
管理番号 A0398
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 電子書籍Yomokka!を使った読書へのいざないや、電子書籍から紙の本へのつなぎのようなことをしたい
カウンタ
2201354 : 2010年9月14日より
管理番号 | A0402 |
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校種 | 中学校 |
教科・領域等 | 家庭 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 幼児の発達について理解を深めるために、絵本を役立てたいが、どのような授業が可能かを一緒に考えてほしい。 |
管理番号 | A0401 |
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校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 5年生の個別支援級(少人数)での、「固有種について、統計資料を用いて意見文を書き、推敲する活動」を支援してほしい。 |
管理番号 | A0400 |
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校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 電子書籍の感想機能を利用して感想の書き方指導をしたい |
管理番号 | A0399 |
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校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 電子書籍Yomokka!の写真絵本を使って国語の授業をしたい |
管理番号 | A0398 |
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校種 | 小学校 |
教科・領域等 | 国語 |
図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 電子書籍Yomokka!を使った読書へのいざないや、電子書籍から紙の本へのつなぎのようなことをしたい |