お知らせ
「文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館 Vol.17」は終了いたしました。お申込み・ご参加くださった皆様、ありがとうございました。録画配信のご連絡をお待ちください。また、こちらの参加アンケートへのご協力もよろしくお願いいたします。当日いただいたご質問への回答、公開できる資料は、司書のまなびページに掲載しました。
2025年9月6日(土) のオンライン講座 「小学校の読書教育の現状と課題」 が I Dig Edu から視聴できます。司書のまなびもご覧ください。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(2024年8月21日のオンラインイベント 筑波大学教授 吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏との対談です。必見!)
過去の文科省事業報告会は、司書の学び から視聴申し込みができます。
「10代がえらぶ海外文学大賞」結果が発表されました!サイトをクリックしてくださいね!
新着案内
「使い方動画」をリニューアルしました。時間も短くなりました(約5分)。
「今月の学校図書館」は埼玉県立松伏高等学校です。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0466
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 表やグラフの見方や、データリテラシーについて書かれた資料を見せてほしい。
管理番号 A0465
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 新入生に、3時間のオリエンテーションを企画・実施することで、NDCの理解と書架に本を戻す力を育てたい
管理番号 A0464
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) リテラチャーサークルの説明と本の紹介
管理番号 A0463
校種 小学校
教科・領域等 生活科
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 年末年始の行事や風習に関する資料の準備
年中行事に関する資料の準備
管理番号 A0462
校種 小学校
教科・領域等 外国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 英語原作THE COLOR MONSTER とその日本語翻訳版『カラーモンスター きもちはなにいろ?』の文献を図書室に入れてほしい。英語の原作は外国語の実践で使いたい。
カウンタ
3743127 : 2010年9月14日より
「文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館 Vol.17」は終了いたしました。お申込み・ご参加くださった皆様、ありがとうございました。録画配信のご連絡をお待ちください。また、こちらの参加アンケートへのご協力もよろしくお願いいたします。当日いただいたご質問への回答、公開できる資料は、司書のまなびページに掲載しました。
2025年9月6日(土) のオンライン講座 「小学校の読書教育の現状と課題」 が I Dig Edu から視聴できます。司書のまなびもご覧ください。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(2024年8月21日のオンラインイベント 筑波大学教授 吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏との対談です。必見!)
過去の文科省事業報告会は、司書の学び から視聴申し込みができます。
「10代がえらぶ海外文学大賞」結果が発表されました!サイトをクリックしてくださいね!
「使い方動画」をリニューアルしました。時間も短くなりました(約5分)。
「今月の学校図書館」は埼玉県立松伏高等学校です。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0466
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 表やグラフの見方や、データリテラシーについて書かれた資料を見せてほしい。
管理番号 A0465
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 新入生に、3時間のオリエンテーションを企画・実施することで、NDCの理解と書架に本を戻す力を育てたい
管理番号 A0464
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) リテラチャーサークルの説明と本の紹介
管理番号 A0463
校種 小学校
教科・領域等 生活科
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 年末年始の行事や風習に関する資料の準備
年中行事に関する資料の準備
管理番号 A0462
校種 小学校
教科・領域等 外国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 英語原作THE COLOR MONSTER とその日本語翻訳版『カラーモンスター きもちはなにいろ?』の文献を図書室に入れてほしい。英語の原作は外国語の実践で使いたい。
カウンタ
3743127 : 2010年9月14日より
| 管理番号 | A0466 |
|---|---|
| 校種 | 中学校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 表やグラフの見方や、データリテラシーについて書かれた資料を見せてほしい。 |
| 管理番号 | A0465 |
|---|---|
| 校種 | 中学校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 新入生に、3時間のオリエンテーションを企画・実施することで、NDCの理解と書架に本を戻す力を育てたい |
| 管理番号 | A0464 |
|---|---|
| 校種 | 小学校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | リテラチャーサークルの説明と本の紹介 |
| 管理番号 | A0463 |
|---|---|
| 校種 | 小学校 |
| 教科・領域等 | 生活科 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 年末年始の行事や風習に関する資料の準備 年中行事に関する資料の準備 |
| 管理番号 | A0462 |
|---|---|
| 校種 | 小学校 |
| 教科・領域等 | 外国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 英語原作THE COLOR MONSTER とその日本語翻訳版『カラーモンスター きもちはなにいろ?』の文献を図書室に入れてほしい。英語の原作は外国語の実践で使いたい。 |






















