お知らせ
夏季研修のお知らせをトピックスにアップしました。こちらからもどうぞ。*定員に達しましたので、募集を終了しました。
第2回「10代がえらぶ海外文学大賞」第2次投票ノミネート作品が決まりました。7月1日から投票が始まりました。
杉田七重さんときむらともおさんによるオンライン研修”10代にとっての「海外文学」の魅力を考える”の録画を公開しました。
2025年9月6日(土) のオンライン講座 「小学校の読書教育の現状と課題」 が I Dig Edu から視聴できます。司書のまなびもご覧ください。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(2024年8月21日のオンラインイベント 筑波大学教授 吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏との対談です。必見!)
過去の文科省事業報告会は、司書の学び から視聴申し込みができます。
新着案内
「今月の学校図書館」は東京ドルトン東京学園中等部・高等部です。
「活かそう、司書のまなび」は、「はじめての学校図書館、何からはじめますか?」です。
「授業と学校図書館」は、埼玉県立高校5年次研修の試みです。
「読書・情報リテラシー」は、探究学習を加速させる「書棚」と連想です。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0460
校種 中高一貫校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 情報を正しく引用し、信頼できる「事前調査レポート」を書く
管理番号 A0459
校種 中高一貫校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 複数の統計データを分析して文章にまとめよう
管理番号 A0458
校種 中学校
教科・領域等 理科
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 阪神・淡路大震災30年にあたり、生徒の未来のための防災学習をしたい。
管理番号 A0457
校種 高校
教科・領域等 算数数学
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 円の方程式を生徒が主体的につくるにあたり,円の定義や性質について生徒が理解できる本を紹介したい。
管理番号 A0456
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 自分が選んだ工芸品の紹介文を書くにあたり、適した資料を提供してほしい。
カウンタ
4231605 : 2010年9月14日より
夏季研修のお知らせをトピックスにアップしました。こちらからもどうぞ。*定員に達しましたので、募集を終了しました。
第2回「10代がえらぶ海外文学大賞」第2次投票ノミネート作品が決まりました。7月1日から投票が始まりました。
杉田七重さんときむらともおさんによるオンライン研修”10代にとっての「海外文学」の魅力を考える”の録画を公開しました。
2025年9月6日(土) のオンライン講座 「小学校の読書教育の現状と課題」 が I Dig Edu から視聴できます。司書のまなびもご覧ください。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(2024年8月21日のオンラインイベント 筑波大学教授 吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏との対談です。必見!)
過去の文科省事業報告会は、司書の学び から視聴申し込みができます。
「今月の学校図書館」は東京ドルトン東京学園中等部・高等部です。
「活かそう、司書のまなび」は、「はじめての学校図書館、何からはじめますか?」です。
「授業と学校図書館」は、埼玉県立高校5年次研修の試みです。
「読書・情報リテラシー」は、探究学習を加速させる「書棚」と連想です。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0460
校種 中高一貫校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 情報を正しく引用し、信頼できる「事前調査レポート」を書く
管理番号 A0459
校種 中高一貫校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 複数の統計データを分析して文章にまとめよう
管理番号 A0458
校種 中学校
教科・領域等 理科
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 阪神・淡路大震災30年にあたり、生徒の未来のための防災学習をしたい。
管理番号 A0457
校種 高校
教科・領域等 算数数学
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 円の方程式を生徒が主体的につくるにあたり,円の定義や性質について生徒が理解できる本を紹介したい。
管理番号 A0456
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 自分が選んだ工芸品の紹介文を書くにあたり、適した資料を提供してほしい。
カウンタ
4231605 : 2010年9月14日より
| 管理番号 | A0460 |
|---|---|
| 校種 | 中高一貫校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 情報を正しく引用し、信頼できる「事前調査レポート」を書く |
| 管理番号 | A0459 |
|---|---|
| 校種 | 中高一貫校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 複数の統計データを分析して文章にまとめよう |
| 管理番号 | A0458 |
|---|---|
| 校種 | 中学校 |
| 教科・領域等 | 理科 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 阪神・淡路大震災30年にあたり、生徒の未来のための防災学習をしたい。 |
| 管理番号 | A0457 |
|---|---|
| 校種 | 高校 |
| 教科・領域等 | 算数数学 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 円の方程式を生徒が主体的につくるにあたり,円の定義や性質について生徒が理解できる本を紹介したい。 |
| 管理番号 | A0456 |
|---|---|
| 校種 | 小学校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 自分が選んだ工芸品の紹介文を書くにあたり、適した資料を提供してほしい。 |






















