お知らせ
「文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館 Vol.17」は終了いたしました。お申込み・ご参加くださった皆様、ありがとうございました。録画配信のご連絡をお待ちください。また、こちらの参加アンケートへのご協力もよろしくお願いいたします。当日いただいたご質問への回答、公開できる資料は、司書のまなびページに掲載しました。
2025年9月6日(土) のオンライン講座 「小学校の読書教育の現状と課題」 が I Dig Edu から視聴できます。司書のまなびもご覧ください。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(2024年8月21日のオンラインイベント 筑波大学教授 吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏との対談です。必見!)
過去の文科省事業報告会は、司書の学び から視聴申し込みができます。
「10代がえらぶ海外文学大賞」結果が発表されました!サイトをクリックしてくださいね!
新着案内
「使い方動画」をリニューアルしました。時間も短くなりました(約5分)。
「今月の学校図書館」は埼玉県立松伏高等学校です。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0451
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 地域の図書館を利用できるようになって欲しいと考えている。そのため、実際に地域の図書館の図書館員のブックトークを聞く機会を設け、地域の図書館員の方とのコミュニケーションをとることにより、足を運ぶきっかけになることを願っている。
管理番号 A0450
校種 中高一貫校
教科・領域等 算数数学
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 現実社会の事象を数学的に解決する探究の授業を行いたい
管理番号 A0449
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 古典作品のオリジナル翻訳・翻案に挑戦する授業を行う。生徒が翻訳・翻案の広がりを実感できる、多様な資料を図書館授業で揃えて欲しい。
管理番号 A0448
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 古典と家庭科の教科横断授業として「古典から読み解く住居生活」を行う。
管理番号 A0447
校種 中高一貫校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 机を広くつながるように配置。島嶼部を除く東京都全域分の地形図を並べて25000分の1の東京都を作らせたい。50000分の1との縮尺の比較や、地形図からわかることを体得させたい
カウンタ
3742930 : 2010年9月14日より
「文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館 Vol.17」は終了いたしました。お申込み・ご参加くださった皆様、ありがとうございました。録画配信のご連絡をお待ちください。また、こちらの参加アンケートへのご協力もよろしくお願いいたします。当日いただいたご質問への回答、公開できる資料は、司書のまなびページに掲載しました。
2025年9月6日(土) のオンライン講座 「小学校の読書教育の現状と課題」 が I Dig Edu から視聴できます。司書のまなびもご覧ください。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(2024年8月21日のオンラインイベント 筑波大学教授 吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏との対談です。必見!)
過去の文科省事業報告会は、司書の学び から視聴申し込みができます。
「10代がえらぶ海外文学大賞」結果が発表されました!サイトをクリックしてくださいね!
「使い方動画」をリニューアルしました。時間も短くなりました(約5分)。
「今月の学校図書館」は埼玉県立松伏高等学校です。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0451
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 地域の図書館を利用できるようになって欲しいと考えている。そのため、実際に地域の図書館の図書館員のブックトークを聞く機会を設け、地域の図書館員の方とのコミュニケーションをとることにより、足を運ぶきっかけになることを願っている。
管理番号 A0450
校種 中高一貫校
教科・領域等 算数数学
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 現実社会の事象を数学的に解決する探究の授業を行いたい
管理番号 A0449
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 古典作品のオリジナル翻訳・翻案に挑戦する授業を行う。生徒が翻訳・翻案の広がりを実感できる、多様な資料を図書館授業で揃えて欲しい。
管理番号 A0448
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 古典と家庭科の教科横断授業として「古典から読み解く住居生活」を行う。
管理番号 A0447
校種 中高一貫校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 机を広くつながるように配置。島嶼部を除く東京都全域分の地形図を並べて25000分の1の東京都を作らせたい。50000分の1との縮尺の比較や、地形図からわかることを体得させたい
カウンタ
3742930 : 2010年9月14日より
| 管理番号 | A0451 |
|---|---|
| 校種 | 小学校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 地域の図書館を利用できるようになって欲しいと考えている。そのため、実際に地域の図書館の図書館員のブックトークを聞く機会を設け、地域の図書館員の方とのコミュニケーションをとることにより、足を運ぶきっかけになることを願っている。 |
| 管理番号 | A0450 |
|---|---|
| 校種 | 中高一貫校 |
| 教科・領域等 | 算数数学 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 現実社会の事象を数学的に解決する探究の授業を行いたい |
| 管理番号 | A0449 |
|---|---|
| 校種 | 高校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 古典作品のオリジナル翻訳・翻案に挑戦する授業を行う。生徒が翻訳・翻案の広がりを実感できる、多様な資料を図書館授業で揃えて欲しい。 |
| 管理番号 | A0448 |
|---|---|
| 校種 | 高校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 古典と家庭科の教科横断授業として「古典から読み解く住居生活」を行う。 |
| 管理番号 | A0447 |
|---|---|
| 校種 | 中高一貫校 |
| 教科・領域等 | 社会 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 机を広くつながるように配置。島嶼部を除く東京都全域分の地形図を並べて25000分の1の東京都を作らせたい。50000分の1との縮尺の比較や、地形図からわかることを体得させたい |






















