お知らせ
「文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館 Vol.17」の視聴をご希望の方は、こちらから申し込みください。自動返信で視聴URLが送られます。迷惑メールに紛れることもあるので、お気をつけください。視聴後は、参加アンケートへのご協力もよろしくお願いいたします。当日いただいたご質問への回答、公開できる資料は、司書のまなびページに掲載しました。
第2回「10代がえらぶ海外文学大賞」第1次投票が終了、22冊のノミネート作品が決まりました。
杉田七重さんときむらともおさんによるオンライン研修”10代にとっての「海外文学」の魅力を考える”の録画を公開しました。
2025年9月6日(土) のオンライン講座 「小学校の読書教育の現状と課題」 が I Dig Edu から視聴できます。司書のまなびもご覧ください。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(2024年8月21日のオンラインイベント 筑波大学教授 吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏との対談です。必見!)
過去の文科省事業報告会は、司書の学び から視聴申し込みができます。
新着案内
「活かそう、司書のまなび」は、「はじめての学校図書館、何からはじめますか?」です。
「今月の学校図書館」は東京学芸大学附属高等学校です。
「授業と学校図書館」は、埼玉県立高校5年次研修の試みです。
「読書・情報リテラシー」は、探究学習を加速させる「書棚」と連想です。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0452
校種 中学校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 「よりよい民主主義・民主政治のために改善すべき問題は何か?」についてパネルディスカッション方式で学習するので、図書資料を用意してほしい。
管理番号 A0451
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 地域の図書館を利用できるようになって欲しいと考えている。そのため、実際に地域の図書館の図書館員のブックトークを聞く機会を設け、地域の図書館員の方とのコミュニケーションをとることにより、足を運ぶきっかけになることを願っている。
管理番号 A0450
校種 中高一貫校
教科・領域等 算数数学
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 現実社会の事象を数学的に解決する探究の授業を行いたい
管理番号 A0449
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 古典作品のオリジナル翻訳・翻案に挑戦する授業を行う。生徒が翻訳・翻案の広がりを実感できる、多様な資料を図書館授業で揃えて欲しい。
管理番号 A0448
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 古典と家庭科の教科横断授業として「古典から読み解く住居生活」を行う。
カウンタ
4088006 : 2010年9月14日より
「文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館 Vol.17」の視聴をご希望の方は、こちらから申し込みください。自動返信で視聴URLが送られます。迷惑メールに紛れることもあるので、お気をつけください。視聴後は、参加アンケートへのご協力もよろしくお願いいたします。当日いただいたご質問への回答、公開できる資料は、司書のまなびページに掲載しました。
第2回「10代がえらぶ海外文学大賞」第1次投票が終了、22冊のノミネート作品が決まりました。
杉田七重さんときむらともおさんによるオンライン研修”10代にとっての「海外文学」の魅力を考える”の録画を公開しました。
2025年9月6日(土) のオンライン講座 「小学校の読書教育の現状と課題」 が I Dig Edu から視聴できます。司書のまなびもご覧ください。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(2024年8月21日のオンラインイベント 筑波大学教授 吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏との対談です。必見!)
過去の文科省事業報告会は、司書の学び から視聴申し込みができます。
「活かそう、司書のまなび」は、「はじめての学校図書館、何からはじめますか?」です。
「今月の学校図書館」は東京学芸大学附属高等学校です。
「授業と学校図書館」は、埼玉県立高校5年次研修の試みです。
「読書・情報リテラシー」は、探究学習を加速させる「書棚」と連想です。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0452
校種 中学校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 「よりよい民主主義・民主政治のために改善すべき問題は何か?」についてパネルディスカッション方式で学習するので、図書資料を用意してほしい。
管理番号 A0451
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 地域の図書館を利用できるようになって欲しいと考えている。そのため、実際に地域の図書館の図書館員のブックトークを聞く機会を設け、地域の図書館員の方とのコミュニケーションをとることにより、足を運ぶきっかけになることを願っている。
管理番号 A0450
校種 中高一貫校
教科・領域等 算数数学
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 現実社会の事象を数学的に解決する探究の授業を行いたい
管理番号 A0449
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 古典作品のオリジナル翻訳・翻案に挑戦する授業を行う。生徒が翻訳・翻案の広がりを実感できる、多様な資料を図書館授業で揃えて欲しい。
管理番号 A0448
校種 高校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 古典と家庭科の教科横断授業として「古典から読み解く住居生活」を行う。
カウンタ
4088006 : 2010年9月14日より
| 管理番号 | A0452 |
|---|---|
| 校種 | 中学校 |
| 教科・領域等 | 社会 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 「よりよい民主主義・民主政治のために改善すべき問題は何か?」についてパネルディスカッション方式で学習するので、図書資料を用意してほしい。 |
| 管理番号 | A0451 |
|---|---|
| 校種 | 小学校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 地域の図書館を利用できるようになって欲しいと考えている。そのため、実際に地域の図書館の図書館員のブックトークを聞く機会を設け、地域の図書館員の方とのコミュニケーションをとることにより、足を運ぶきっかけになることを願っている。 |
| 管理番号 | A0450 |
|---|---|
| 校種 | 中高一貫校 |
| 教科・領域等 | 算数数学 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 現実社会の事象を数学的に解決する探究の授業を行いたい |
| 管理番号 | A0449 |
|---|---|
| 校種 | 高校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 古典作品のオリジナル翻訳・翻案に挑戦する授業を行う。生徒が翻訳・翻案の広がりを実感できる、多様な資料を図書館授業で揃えて欲しい。 |
| 管理番号 | A0448 |
|---|---|
| 校種 | 高校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 古典と家庭科の教科横断授業として「古典から読み解く住居生活」を行う。 |






















