お知らせ
「文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館 Vol.17」の視聴をご希望の方は、こちらから申し込みください。自動返信で視聴URLが送られます。迷惑メールに紛れることもあるので、お気をつけください。視聴後は、参加アンケートへのご協力もよろしくお願いいたします。当日いただいたご質問への回答、公開できる資料は、司書のまなびページに掲載しました。
「10代がえらぶ海外文学大賞」いよいよ只今、第一次投票受付中です。杉田七重さんときむらともおさんによるオンライン研修”10代にとっての「海外文学」の魅力を考える”の録画を公開しました。
2025年9月6日(土) のオンライン講座 「小学校の読書教育の現状と課題」 が I Dig Edu から視聴できます。司書のまなびもご覧ください。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(2024年8月21日のオンラインイベント 筑波大学教授 吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏との対談です。必見!)
過去の文科省事業報告会は、司書の学び から視聴申し込みができます。
新着案内
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0461
校種 小学校
教科・領域等 外国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 国語科で学んだ『スイミー』の英語原作Swimmy、および各国翻訳版(日本、中国、韓国、イタリア、フランス、スペイン、ドイツ)の文献を外国語の実践で使いたい。
管理番号 A0460
校種 中高一貫校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 情報を正しく引用し、信頼できる「事前調査レポート」を書く
管理番号 A0459
校種 中高一貫校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 複数の統計データを分析して文章にまとめよう
管理番号 A0458
校種 中学校
教科・領域等 理科
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 阪神・淡路大震災30年にあたり、生徒の未来のための防災学習をしたい。
管理番号 A0457
校種 高校
教科・領域等 算数数学
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 円の方程式を生徒が主体的につくるにあたり,円の定義や性質について生徒が理解できる本を紹介したい。
カウンタ
4017308 : 2010年9月14日より
「文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館 Vol.17」の視聴をご希望の方は、こちらから申し込みください。自動返信で視聴URLが送られます。迷惑メールに紛れることもあるので、お気をつけください。視聴後は、参加アンケートへのご協力もよろしくお願いいたします。当日いただいたご質問への回答、公開できる資料は、司書のまなびページに掲載しました。
「10代がえらぶ海外文学大賞」いよいよ只今、第一次投票受付中です。杉田七重さんときむらともおさんによるオンライン研修”10代にとっての「海外文学」の魅力を考える”の録画を公開しました。
2025年9月6日(土) のオンライン講座 「小学校の読書教育の現状と課題」 が I Dig Edu から視聴できます。司書のまなびもご覧ください。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(2024年8月21日のオンラインイベント 筑波大学教授 吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏との対談です。必見!)
過去の文科省事業報告会は、司書の学び から視聴申し込みができます。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0461
校種 小学校
教科・領域等 外国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 国語科で学んだ『スイミー』の英語原作Swimmy、および各国翻訳版(日本、中国、韓国、イタリア、フランス、スペイン、ドイツ)の文献を外国語の実践で使いたい。
管理番号 A0460
校種 中高一貫校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 情報を正しく引用し、信頼できる「事前調査レポート」を書く
管理番号 A0459
校種 中高一貫校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 複数の統計データを分析して文章にまとめよう
管理番号 A0458
校種 中学校
教科・領域等 理科
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 阪神・淡路大震災30年にあたり、生徒の未来のための防災学習をしたい。
管理番号 A0457
校種 高校
教科・領域等 算数数学
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 円の方程式を生徒が主体的につくるにあたり,円の定義や性質について生徒が理解できる本を紹介したい。
カウンタ
4017308 : 2010年9月14日より
| 管理番号 | A0461 |
|---|---|
| 校種 | 小学校 |
| 教科・領域等 | 外国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 国語科で学んだ『スイミー』の英語原作Swimmy、および各国翻訳版(日本、中国、韓国、イタリア、フランス、スペイン、ドイツ)の文献を外国語の実践で使いたい。 |
| 管理番号 | A0460 |
|---|---|
| 校種 | 中高一貫校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 情報を正しく引用し、信頼できる「事前調査レポート」を書く |
| 管理番号 | A0459 |
|---|---|
| 校種 | 中高一貫校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 複数の統計データを分析して文章にまとめよう |
| 管理番号 | A0458 |
|---|---|
| 校種 | 中学校 |
| 教科・領域等 | 理科 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 阪神・淡路大震災30年にあたり、生徒の未来のための防災学習をしたい。 |
| 管理番号 | A0457 |
|---|---|
| 校種 | 高校 |
| 教科・領域等 | 算数数学 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 円の方程式を生徒が主体的につくるにあたり,円の定義や性質について生徒が理解できる本を紹介したい。 |






















